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2019-2020年高考總復(fù)習(xí)生物(人教版)講義:第九單元 生物與環(huán)境 第31講 群落的結(jié)構(gòu)與演替 Word版含答案.doc

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2019-2020年高考總復(fù)習(xí)生物(人教版)講義:第九單元 生物與環(huán)境 第31講 群落的結(jié)構(gòu)與演替 Word版含答案.doc

2019-2020年高考總復(fù)習(xí)生物(人教版)講義:第九單元 生物與環(huán)境 第31講 群落的結(jié)構(gòu)與演替 Word版含答案1群落的結(jié)構(gòu)特征()。2.群落的演替()。3.實(shí)驗(yàn):(1)土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究;(2)探究水族箱(或魚缸)中群落的演替??键c(diǎn)一群落的結(jié)構(gòu)1群落的概念與特征(1)概念要點(diǎn)同一時(shí)間;一定區(qū)域;各種生物種群。(2)特征:物種的豐富度、種間關(guān)系、空間結(jié)構(gòu)、群落的演替等。2群落的物種組成(1)群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征。(2)指標(biāo):豐富度,即群落中物種數(shù)目的多少。(3)不同群落的豐富度不同。3群落的種間關(guān)系(連線)4群落的空間結(jié)構(gòu)AB(1)A圖為群落的垂直結(jié)構(gòu)表現(xiàn):垂直方向上有明顯的分層現(xiàn)象。分層決定因素:意義:顯著提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力。(2)B圖為群落的水平結(jié)構(gòu)表現(xiàn):水平方向上常呈鑲嵌分布。決定因素(3)群落結(jié)構(gòu)的形成原因與意義形成原因:在長(zhǎng)期自然選擇基礎(chǔ)上形成的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。意義:利于群落整體對(duì)自然資源的充分利用。1(xx全國(guó)卷)某種植物病毒V是通過(guò)稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的。稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播。下列敘述正確的是()A青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系B水稻與青蛙是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C病毒V與青蛙是寄生關(guān)系D水稻和病毒V是互利共生關(guān)系解析:選A分析題意可知:青蛙以稻飛虱為食,二者屬于捕食關(guān)系,A正確;水稻和青蛙不是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,B錯(cuò)誤;植物病毒V與水稻是寄生關(guān)系,C、D錯(cuò)誤。命題來(lái)源于必修三教材P73中圖410種間關(guān)系2xx全國(guó)卷,T31(4)草原生物群落的空間結(jié)構(gòu)包括_和_。答案:垂直結(jié)構(gòu)水平結(jié)構(gòu)命題來(lái)源于必修三教材P74原文3xx全國(guó),T31(1)由于濕度的限制作用,凍原上物種的豐富度較低。豐富度顯指_。答案:群落中物種數(shù)目的多少命題來(lái)源于必修三教材P72原文1四種常見種間關(guān)系比較互利共生寄生競(jìng)爭(zhēng)捕食數(shù)量坐標(biāo)圖營(yíng)養(yǎng)關(guān)系圖常見圖示:舉例地衣,大豆與根瘤菌蛔蟲與人牛與羊,農(nóng)作物與雜草狼與兔,青蛙與昆蟲2生物種間關(guān)系的判斷(1)“同升同降”互利共生,如圖甲(2)說(shuō)明:在競(jìng)爭(zhēng)力不同的兩種生物中,一方因競(jìng)爭(zhēng)力弱滅絕,而寄生關(guān)系中,一般不會(huì)淘汰物種。(3)3分析群落的空間結(jié)構(gòu)時(shí)應(yīng)注意的三個(gè)問(wèn)題(1)群落存在空間結(jié)構(gòu),而種群具有空間特征但不具有空間結(jié)構(gòu)。如竹林中竹子只是一個(gè)種群,就不存在垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。(2)各個(gè)種群間具有不同的種間關(guān)系,如捕食、競(jìng)爭(zhēng)等。通過(guò)各種不同的種間關(guān)系,使各個(gè)生物種群分別占據(jù)不同的空間,形成群落的空間結(jié)構(gòu)。(3)要存在形成分層現(xiàn)象的環(huán)境條件,如光照、溫度、食物、棲息場(chǎng)所等。1判斷正誤(1)單位面積或體積中某物種的個(gè)體數(shù)量多少稱物種豐富度()(2)“苗多欺草,草多欺苗”反映的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)()(3)洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布,構(gòu)成了群落的水平結(jié)構(gòu)()(4)土壤動(dòng)物群落不存在分層現(xiàn)象()(5)喬木層的疏密程度不會(huì)影響草本層的水平結(jié)構(gòu)()2(xx長(zhǎng)春期末)下面關(guān)于森林生物群落結(jié)構(gòu)的敘述,不正確的是()A植物在垂直方向上有明顯的分層現(xiàn)象B動(dòng)物在群落中的垂直分布與植物的分層有直接的關(guān)系C植物在水平方向上的分布有明顯的差別D動(dòng)物在水平方向上的分布沒有明顯的差別解析:選D植物在垂直方向上有明顯的分層現(xiàn)象,如喬木層、灌木層和草本層等,關(guān)鍵因素是光照強(qiáng)度,A正確;動(dòng)物在群落中的垂直分布與植物的分層有直接的關(guān)系,植物為動(dòng)物提供食物和棲息空間,B正確;植物在水平方向上的分布與土壤的濕度、光照強(qiáng)度及植物自身的生長(zhǎng)特點(diǎn)等有關(guān),有明顯的差別,C正確;動(dòng)物在水平方向上的分布有明顯的差別,D錯(cuò)誤。角度1借助種間關(guān)系考查獲取信息的能力3.如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()甲乙丙A豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖甲所示B噬菌體與細(xì)菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖乙所示C甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D圖丙中實(shí)驗(yàn)初期,種內(nèi)互助與競(jìng)爭(zhēng)并存,后期X的種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇解析:選B由曲線中兩種生物的種群數(shù)量變化情況可判斷:甲為互利共生關(guān)系,可用來(lái)表示豆科植物與根瘤菌的數(shù)量變化;乙為捕食關(guān)系,而噬菌體與細(xì)菌之間是寄生關(guān)系,所以兩者的種群數(shù)量變化關(guān)系不能用圖乙表示;丙為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,X種群在競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)且將另一種群淘汰,這與種內(nèi)互助有關(guān),實(shí)驗(yàn)后期X種群密度增加,種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇。4某植被嚴(yán)重破壞的山區(qū)陡坡在封山育林后若干年內(nèi),經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個(gè)階段,其典型三個(gè)植物物種的種群密度變化如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是()A物種由盛到衰主要受環(huán)境中土壤條件的影響B(tài)c點(diǎn)后,在適宜氣候條件下,群落將不存在明顯的分層現(xiàn)象C圖中bc階段,物種比物種更能耐受弱光環(huán)境D物種和物種之間即有捕食關(guān)系又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系解析:選C物種屬于一年生草本植物,物種屬于多年生草本植物,物種屬于灌木。封山育林后,一年生草本植物先增多,后來(lái)隨著時(shí)間的推移,多年生草本和灌木數(shù)量增多,使低矮的一年生草本植物接受的光照減少,導(dǎo)致一年生草本植物數(shù)量減少,因此,物種由盛到衰主要受光照的影響,A錯(cuò)誤;c點(diǎn)時(shí)屬于灌木階段,c點(diǎn)后群落的分層現(xiàn)象會(huì)更明顯,B錯(cuò)誤;bc階段由于灌木的數(shù)量增多,草本植物得到的光照較少,此階段物種的數(shù)量多于物種,說(shuō)明物種比物種更能耐受弱光環(huán)境,C正確;物種和物種都是植物,它們之間只有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,D錯(cuò)誤。捕食關(guān)系中捕食者與被捕食者的判斷技巧(1)若兩種生物的最大數(shù)量有明顯差異,一般數(shù)量多的為被捕食者,如圖1中A為被捕食者。(2)若兩種生物數(shù)量相當(dāng),則從變化趨勢(shì)看,先到達(dá)波峰的為被捕食者,后到達(dá)波峰的為捕食者。即被捕食者變化在先,捕食者變化在后,如圖2中A為捕食者,B為被捕食者。角度2借助群落空間結(jié)構(gòu)考查獲取信息的能力5.(xx海淀模擬)森林群落中由于老齡樹木死亡造成林冠層出現(xiàn)空隙,稱為林窗。研究者調(diào)查了某森林中林窗與林下的土壤動(dòng)物群落,得到如圖所示的結(jié)果。據(jù)此不能推斷出()A在各層次中林窗的土壤動(dòng)物豐富度均高于林下B光照明顯影響了土壤動(dòng)物群落的垂直結(jié)構(gòu)C林窗和林下土壤動(dòng)物種類隨深度的增加而減少D林窗和林下不同層次的土壤動(dòng)物種群密度相同解析:選D由圖可知,在各層次中林窗的土壤動(dòng)物豐富度均高于林下,A正確;光照明顯影響了土壤動(dòng)物在各層次的分布,不同層的生物種類數(shù)不同,群落的垂直結(jié)構(gòu)受到影響,B正確;林窗和林下土壤動(dòng)物種類隨深度的增加而減少,C正確;林窗和林下不同層次的土壤動(dòng)物種類有差別,但是無(wú)法推測(cè)某種種群密度的大小,D錯(cuò)誤。6(xx衡陽(yáng)八中月考)如圖a、b、c分別代表的是在2003 800 m的海拔高度內(nèi),山坡a、森林b、海洋c三個(gè)不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況。據(jù)此判斷下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是()Ab、c區(qū)域內(nèi)植物的種類出現(xiàn)了很大的差異,光照是影響分布的主要生態(tài)因素Ba處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群,這說(shuō)明群落具有垂直結(jié)構(gòu)Cb、c處的植物在垂直方向上都具有明顯的分層現(xiàn)象,這說(shuō)明群落具有垂直結(jié)構(gòu)Db處植物因爭(zhēng)奪陽(yáng)光種間競(jìng)爭(zhēng)較為劇烈解析:選B溫度是造成高山植物垂直分布的主要生態(tài)因素,而森林和水域生物群落的分層現(xiàn)象主要受光照的影響,A正確;a處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群,為不同地點(diǎn)的植物分布,不屬于群落的垂直結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;b、c處的植物主要受光照的影響,在垂直方向上都具有明顯的分層現(xiàn)象,這說(shuō)明群落具有垂直結(jié)構(gòu),C正確;b處影響森林植物分層現(xiàn)象的環(huán)境因素主要是光照,因此,b處植物因爭(zhēng)奪陽(yáng)光種間競(jìng)爭(zhēng)較為劇烈,D正確。錯(cuò)將高山不同海拔高度的群落分布看作群落的垂直結(jié)構(gòu)群落垂直結(jié)構(gòu)是指一定區(qū)域中群落內(nèi)部各物種在垂直方向上的空間配置狀況,如森林群落由高處到低處的喬木層、灌木層、草本層、地被植物層或池塘群落中由淺水層到深水層的浮游動(dòng)物、鰱魚、草魚、黑魚、軟體動(dòng)物等。高山不同海拔地帶應(yīng)各自有其獨(dú)特的群落,每一群落內(nèi)部均各自具備其自身的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),故不同海拔地帶分布有不同群落,不可看作群落的垂直結(jié)構(gòu)??键c(diǎn)二群落的演替1演替的概念隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程。2群落演替的類型比較類型內(nèi)容初生演替次生演替起點(diǎn)原先從沒有過(guò)植被,或雖存在過(guò)植被,但被徹底消滅了的地方雖失去了原有植被,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方時(shí)間經(jīng)歷的時(shí)間比較長(zhǎng)經(jīng)歷的時(shí)間比較短速度緩慢較快影響因素自然因素人類活動(dòng)較為關(guān)鍵實(shí)例裸巖上的演替裸巖階段地衣階段苔蘚階段草本植物階段灌木階段森林階段棄耕農(nóng)田上的演替3人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。(xx全國(guó)卷)請(qǐng)回答關(guān)于群落演替的問(wèn)題:(1)在光裸的巖石上開始的演替和從森林被全部砍伐的地方開始的演替中,哪個(gè)屬于初生演替,哪個(gè)屬于次生演替?_。(2)一般來(lái)說(shuō),若要演替到相對(duì)穩(wěn)定的森林階段,上述兩個(gè)演替中次生演替所需的時(shí)間短,分析其主要原因。_。(3)據(jù)調(diào)查,近5萬(wàn)年以來(lái),某地區(qū)由于氣候越來(lái)越干燥,森林逐漸被灌叢取代,這也是自然界存在的一種演替類型。近50年來(lái),由于人類過(guò)度開墾,導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了荒漠化,該現(xiàn)象表明:與該地區(qū)具有的自然演替相比,人類的開墾活動(dòng)使得該地區(qū)群落的演替速度_(填“未發(fā)生改變”、“變慢”或“變快”),演替的方向_(填“發(fā)生改變”或“未發(fā)生改變”)。解析:(1)在一個(gè)從來(lái)沒有被植物覆蓋的地面所發(fā)生的演替為初生演替,故在光裸巖石上開始的演替為初生演替,而從森林全部砍伐的地方開始的演替屬于次生演替。(2)次生演替中,雖然原有植被已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體,故次生演替的速度快,經(jīng)歷的時(shí)間短。(3)該地區(qū)氣候越來(lái)越干燥,自然演替的最終方向是荒漠,由于人類的開墾活動(dòng),該地區(qū)荒漠化速度加快,故人類開墾活動(dòng)使群落演替速度加快,但演替方向未發(fā)生改變。答案:(1)光裸的巖石上開始的演替為初生演替;從森林被全部砍伐的地方開始的演替為次生演替。(2)形成森林需要一定的土壤條件,上述次生演替起始時(shí)即具備該條件,而從裸巖開始的演替要達(dá)到該條件需要漫長(zhǎng)的時(shí)間。(3)變快未發(fā)生改變命題來(lái)源于必修三教材P80811“兩看法”判斷初生演替和次生演替2自然群落演替的特征演替方向演替是群落組成向著一定方向,隨時(shí)間而變化的有序過(guò)程,因而它往往是能預(yù)見的或可測(cè)的能量總生產(chǎn)量增加,群落的有機(jī)物總量增加結(jié)構(gòu)生物種類越來(lái)越多,群落的結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜穩(wěn)定性演替是生物和環(huán)境反復(fù)相互作用,發(fā)生在時(shí)間和空間上的不可逆變化,一般地,演替過(guò)程中群落穩(wěn)定性越來(lái)越高(1)演替的結(jié)果:并不是所有的群落都能演替成森林。(2)演替并不是“取而代之”:演替過(guò)程中一些種群取代另一些種群,是一種“優(yōu)勢(shì)取代”而非“取而代之”。(3)演替是“不可逆”的:演替是生物和環(huán)境反復(fù)相互作用,發(fā)生在時(shí)間和空間上的不可逆變化,但人類活動(dòng)可使其不按自然演替的方向和速度進(jìn)行。1判斷正誤(1)初生演替中草本階段比灌木階段的群落自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)()(2)演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后,群落內(nèi)物種組成不再變化()(3)某島嶼由海底火山噴發(fā)形成,現(xiàn)已成為旅游勝地,島上植被茂盛,風(fēng)景優(yōu)美。該島嶼形成后最初進(jìn)行的群落演替屬于次生演替()(4)森林階段動(dòng)物的分層比灌木階段的簡(jiǎn)單()(5)決定群落演替的根本原因存在于群落外部的環(huán)境條件,諸如氣候、地貌、土壤和火等()2(xx廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)期中)下列有關(guān)群落演替的敘述,不正確的是()A初生演替和次生演替的主要區(qū)別是二者的起始條件不同B初生演替能形成森林,次生演替很難形成森林C沙丘、火山巖上進(jìn)行的演替是初生演替,棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替是次生演替D一般來(lái)說(shuō)初生演替所需時(shí)間較長(zhǎng),次生演替所需時(shí)間較短解析:選B群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型,根據(jù)初生演替和次生演替的概念比較可知,兩者的區(qū)別主要表現(xiàn)為起始條件不同,A正確;初生演替和次生演替都可能形成森林,但是初生演替更難形成森林,B錯(cuò)誤;沙丘、火山巖上進(jìn)行的演替是初生演替,棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替是次生演替,C正確;一般來(lái)說(shuō)初生演替所需時(shí)間較長(zhǎng),次生演替所需時(shí)間較短,D正確。角度1圍繞群落演替類型考查理解能力3.如圖表示某地云杉林的形成過(guò)程。下列相關(guān)敘述正確的是()A該群落的演替屬于初生演替,群落結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜B演替的方向和速度主要與氣候、土壤等條件有關(guān),與人類活動(dòng)無(wú)關(guān)C在群落演替過(guò)程中,群落的物種組成不斷地發(fā)生著改變,其中過(guò)程中,云杉逐漸成為優(yōu)勢(shì)種D在云杉林群落中有明顯的垂直結(jié)構(gòu),沒有水平結(jié)構(gòu)解析:選C該群落的演替是在保留了植物種子和土壤的條件下發(fā)生的演替,為次生演替,群落結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜,A錯(cuò)誤;人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行,但也屬于群落的演替,B錯(cuò)誤;的過(guò)程中,喬木逐漸增加,草本植物逐漸下降,其中過(guò)程中,云杉逐漸成為優(yōu)勢(shì)種,C正確;在云杉林群落中有明顯的垂直結(jié)構(gòu),也有水平結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤。4一個(gè)廢棄?mèng)~塘的演替過(guò)程如圖所示,有關(guān)敘述正確的是()A演替的先后順序:乙丙甲丁B生物多樣性:丁甲丙乙C此演替過(guò)程屬于初生演替D此演替過(guò)程屬于次生演替解析:選D在廢棄?mèng)~塘中的演替為次生演替,演替過(guò)程應(yīng)為丁甲丙乙。角度2借助群落演替的趨勢(shì)與規(guī)律考查獲取信息的能力5(xx山西中學(xué)聯(lián)考)甲地因火災(zāi)使原有植被消失,乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋,隨后兩地陸續(xù)出現(xiàn)植被。如圖曲線描述了某種變化。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A短期內(nèi)甲地群落的垂直結(jié)構(gòu)比乙地復(fù)雜B如圖曲線可描述乙地土壤中有機(jī)物含量的變化C隨著時(shí)間延長(zhǎng),甲、乙兩地物種豐富度逐漸增大D隨著時(shí)間延長(zhǎng),甲、乙兩地一定都發(fā)展為森林群落解析:選D由題意可知,甲地發(fā)生次生演替,乙地發(fā)生初生演替,故短期內(nèi)甲地群落的垂直結(jié)構(gòu)比乙地復(fù)雜,A正確;在初生演替中,有機(jī)物含量先增加,最后趨于穩(wěn)定,B正確;隨著時(shí)間延長(zhǎng),甲、乙兩地物種豐富度逐漸增大,C正確;隨著時(shí)間延長(zhǎng),甲、乙兩地不一定都發(fā)展為森林群落,這取決于環(huán)境條件,D錯(cuò)誤。6(xx廣西調(diào)研)如表是退耕還林后,某生態(tài)系統(tǒng)在20年內(nèi)群落自然演替所經(jīng)歷的“一年生草本、多年生草本和灌木”三個(gè)階段中優(yōu)勢(shì)物種的種群密度變化情況(單位:株/平方米)。下列分析不合理的是()第1年第5年第10年第15年第20年物種a510200物種b12533物種c01386A物種a是一年生草本植物,在第15年內(nèi)種群密度上升與種間競(jìng)爭(zhēng)低有關(guān)B第110年內(nèi),物種b逐漸成為優(yōu)勢(shì)物種的原因與其植株高度大于物種a有關(guān)C第120年內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中物種的豐富度先不斷升高然后再逐漸降低D第1015年內(nèi),物種a逐漸消失的原因可能與其不能適應(yīng)弱光環(huán)境有關(guān)解析:選C第15年內(nèi),物種a種群密度上升的主要原因是種間競(jìng)爭(zhēng)低,該種群能獲得較多的光照,A正確;第110年內(nèi),物種b逐漸成為優(yōu)勢(shì)物種,主要與其植株高度大于物種a,能獲得更多的光照有關(guān),B正確;表中只列舉了3個(gè)物種的種群密度變化情況,據(jù)此不能判斷該生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富度的變化情況,C錯(cuò)誤;第1015年內(nèi),由于多年生草本和灌木的遮蓋,物種a獲得的光照較少,所以不能適應(yīng)環(huán)境而逐漸消失,D正確。考點(diǎn)三(實(shí)驗(yàn))土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究(1)土壤條件:不僅為植物提供水分和礦質(zhì)元素,也是一些小動(dòng)物的良好棲息場(chǎng)所。(2)取樣方法:許多土壤動(dòng)物身體微小且有較強(qiáng)的活動(dòng)能力,常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。(3)統(tǒng)計(jì)方法:記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法。(1)提出問(wèn)題:不同區(qū)域土壤中,物種豐富度相同嗎?(2)制訂計(jì)劃:包括步驟、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、方法、備注等。(3)實(shí)施計(jì)劃制備:制作取樣器,記錄調(diào)查地點(diǎn)的地形和環(huán)境的主要情況。取樣:選擇取樣地點(diǎn),用取樣器取土壤樣本,并標(biāo)明取樣的地點(diǎn)、時(shí)間等。采集小動(dòng)物:從土壤樣本中采集小動(dòng)物。觀察和分類:對(duì)采集的小動(dòng)物分類并做好記錄。統(tǒng)計(jì)和分析:設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)收集和統(tǒng)計(jì)表,分析所搜集的數(shù)據(jù)。(4)得出結(jié)論組成不同群落的優(yōu)勢(shì)種是不同的,不同群落的物種豐富度是不同的。一般來(lái)說(shuō),環(huán)境條件越優(yōu)越,群落發(fā)育的時(shí)間越長(zhǎng),物種越多,群落結(jié)構(gòu)也越復(fù)雜。1易混淆的采集小動(dòng)物儀器(1)誘蟲器(A圖):誘蟲器中的電燈是發(fā)揮作用的主要裝置,誘蟲器利用土壤動(dòng)物具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性,使土壤動(dòng)物遠(yuǎn)離光源、熱源。(2)吸蟲器(B圖):吸蟲器中的紗布作用是防止吸氣時(shí)將土壤小動(dòng)物吸走。2注意區(qū)分豐富度的兩種統(tǒng)計(jì)方法(1)記名計(jì)算法是指在一定面積的樣地中,直接數(shù)出各種群的個(gè)體數(shù)目。一般用于個(gè)體較大、種群數(shù)量有限的群落。(2)目測(cè)估計(jì)法是按預(yù)先確定的多度等級(jí)來(lái)估計(jì)單位面積上個(gè)體數(shù)量的多少。等級(jí)的劃分和表示方法有:“非常多、多、較多、較少、少、很少”等。1(xx哈爾濱六中期中)下列有關(guān)土壤動(dòng)物研究的敘述,正確的是()A土壤動(dòng)物群落不存在分層現(xiàn)象B土壤動(dòng)物種間關(guān)系主要是互利共生C土壤鹽堿度不同,土壤動(dòng)物群落結(jié)構(gòu)有差異D隨機(jī)掃取表層土取樣,可以調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度解析:選C不同的土壤層面為不同的生物提供了棲息地,所以土壤動(dòng)物群落也存在垂直分布,A錯(cuò)誤;土壤中動(dòng)物的種間關(guān)系,除了互利共生之外,還有捕食、寄生、競(jìng)爭(zhēng),這些種間關(guān)系無(wú)主次之分,B錯(cuò)誤;土壤鹽堿度會(huì)影響土壤中生物的分布,進(jìn)而影響土壤動(dòng)物的群落結(jié)構(gòu),C正確;土壤表層只有一部分小動(dòng)物分布,應(yīng)該用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動(dòng)物的豐富度,D錯(cuò)誤。2下表為三個(gè)相鄰群落的植被豐富度的調(diào)查結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是()植被豐富度喬木層灌木層草本層甲群落21.535.519.5乙群落17.523.816.25丙群落2231.813.5A甲群落植被豐富度最高,一般情況下甲群落整體的豐富度也最高B乙群落植被豐富度最低,該群落的演替可能還沒達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定階段C丙群落的草本層豐富度最低,可能因?yàn)樵撊郝涞膯棠緦雍凸嗄緦又脖桓用蹹可采用樣方法分別對(duì)三個(gè)層次植被豐富度進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查時(shí)樣方大小要一致解析:選D由題表可以看出,三個(gè)群落中的甲群落的豐富度最高,植物為動(dòng)物提供了食物和棲息場(chǎng)所,一般情況下,群落植被豐富度最高,群落整體的豐富度也最高,A正確;一般情況下,隨著群落演替的進(jìn)行,物種豐富度越來(lái)越高然后保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),乙群落植被豐富度最低,該群落的演替可能還沒達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定階段,B正確;丙群落的草本層豐富度最低,但是總的植被豐富度并不低,可能因?yàn)樵撊郝涞膯棠緦雍凸嗄緦又脖桓用?,使草本層植被的生長(zhǎng)受限,C正確;用樣方法對(duì)不同層次植被進(jìn)行調(diào)查時(shí),不同植被需要采用不同面積的樣方,草本植物個(gè)體小,可以采用較小的樣方面積,喬木個(gè)體大,可以采用較大的樣方面積,D錯(cuò)誤。網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建答題必備_1.群落指的是同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。它包括該地區(qū)所有的動(dòng)物、植物和微生物等。2在群落中,各個(gè)生物種群分別占據(jù)了不同的空間,在垂直方向上,大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象,植物的分層現(xiàn)象主要與光照有關(guān);動(dòng)物的分層現(xiàn)象則與棲息條件和食物有關(guān)。在水平方向上,群落的不同種群常呈鑲嵌分布。3隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程稱為群落演替,包括初生演替和次生演替。4次生演替和初生演替相比,時(shí)間往往比較短的原因是:次生演替開始時(shí),保留了原有的土壤條件,甚至保留了植物的種子和其他繁殖體。5自然條件下,群落的演替一般朝著物種多樣化、群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜化、生態(tài)功能完善化的方向發(fā)展。6人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。探究高考模擬演練_1(xx海南卷)關(guān)于森林群落的敘述,錯(cuò)誤的是()A碳可在森林群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行循環(huán)B森林群落在垂直方向上沒有明顯的分層現(xiàn)象C互利共生、捕食和競(jìng)爭(zhēng)等可以出現(xiàn)在森林群落中D群落中植物放出的氧氣可被動(dòng)物、植物及微生物利用解析:選B物質(zhì)循環(huán)中C、N等元素在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間往復(fù)循環(huán),A正確;森林群落在垂直方向上有明顯的分層現(xiàn)象,B錯(cuò)誤;捕食、競(jìng)爭(zhēng)、寄生、互利共生等種間關(guān)系在生物群落中普遍存在,C正確;群落中綠色植物釋放出的氧氣可被動(dòng)物、植物及微生物等生物所利用,D正確。2(xx全國(guó)卷)下列關(guān)于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述,正確的是()A草本階段與灌木階段群落的豐富度相同B草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜C草本階段比灌木階段的群落自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)D草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境解析:選D初生演替中,草本階段演替為灌木階段,灌木階段物種的豐富度大于草本階段,A錯(cuò)誤;與草本階段相比,灌木階段群落的空間結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜,B錯(cuò)誤;與草本階段相比,灌木階段群落的自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng),C錯(cuò)誤;與上一個(gè)階段相比,草本階段通過(guò)光合作用合成的有機(jī)物大幅度增加,導(dǎo)致異養(yǎng)型生物的種類和數(shù)量大幅度增加,在動(dòng)植物的共同作用下,土壤中的有機(jī)物越來(lái)越豐富,通氣性越來(lái)越好,從而為灌木階段群落形成創(chuàng)造了適宜的環(huán)境條件,D正確。3(xx長(zhǎng)沙一中期末)下列有關(guān)“種群密度的調(diào)查”和“土壤中小動(dòng)物類群豐富度”的研究,說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少B通常采用標(biāo)志重捕法調(diào)查蚜蟲、蝗蟲的幼蟲和魚類的種群密度C由于土壤小動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力,而且身體微小,常用取樣器取樣法進(jìn)行采集D采集到的土壤小動(dòng)物可放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中保存解析:選B豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少,A正確;調(diào)查蚜蟲、蝗蟲幼蟲的種群密度常采用樣方法,魚類不止一種,不能說(shuō)調(diào)查魚類的種群密度,B錯(cuò)誤;由于土壤小動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力,而且身體微小,常用取樣器取樣法進(jìn)行采集,C正確;采集到的土壤小動(dòng)物可放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中保存,D正確。4(xx全國(guó)卷)南方某地的常綠闊葉林曾因過(guò)度砍伐而遭到破壞。停止砍伐一段時(shí)間后,該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù)。下表為恢復(fù)過(guò)程中依次更替的群落類型及其植物組成。演替階段群落類型植物種數(shù)/種草本植物灌木喬木1草叢34002針葉林521213針闊葉混交林6724174常綠闊葉林1063116回答下列問(wèn)題:(1)該地常綠闊葉林恢復(fù)過(guò)程中群落演替的類型為_演替。常綠闊葉林遭到破壞后又得以恢復(fù)的原因,除了植物的種子或者繁殖體可能得到保留外,還可能是原有的_條件也得到了基本保留。(2)在由上述群落構(gòu)成的相應(yīng)生態(tài)系統(tǒng)中,恢復(fù)力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是_生態(tài)系統(tǒng),抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是_生態(tài)系統(tǒng)。(3)與草叢相比,針葉林中的動(dòng)物分層現(xiàn)象較為_(填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜”),原因是_。解析:(1)由于被破壞的常綠闊葉林原有的土壤條件基本保留,甚至還保留有植物的種子或繁殖體,故此類演替為次生演替。(2)在題表所羅列的群落中,草叢營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單,物種種類最少,故其恢復(fù)力穩(wěn)定性最強(qiáng);而常綠闊葉林營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)最復(fù)雜,物種種類最多,其自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng),故其抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)。(3)植物群落垂直結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度決定了其中生存的動(dòng)物分層的復(fù)雜程度。答案:(1)次生土壤(2)草叢常綠闊葉林(3)復(fù)雜針葉林中植物群落的垂直結(jié)構(gòu)更復(fù)雜

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本文(2019-2020年高考總復(fù)習(xí)生物(人教版)講義:第九單元 生物與環(huán)境 第31講 群落的結(jié)構(gòu)與演替 Word版含答案.doc)為本站會(huì)員(tian****1990)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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