第5講 記敘文閱讀把握要點，讀懂文章開篇語課文范例：繁星我愛月夜，但我也愛星天。從前在家鄉(xiāng)七、八月的夜晚在庭院里納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻的繁星。望著星天，我就會忘記一切，仿佛回到了母親的懷里似的。三年前在南京我住的地方有一道后門，每晚我打開后門，便看見一個靜寂的夜。下面是一片菜園，上面是星群密布的藍(lán)天。星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。那時候我正在讀一些關(guān)于天文學(xué)的書，也認(rèn)得一些星星，好像它們就是我的朋友，它們常常在和我談話一樣。如今在海上，每晚和繁星相對，我把它們認(rèn)得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍(lán)色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。我望著那許多認(rèn)識的星，我仿佛看見它們在對我霎眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。這時我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。知識梳理1、閱讀思路：分析標(biāo)題明確內(nèi)容理清結(jié)構(gòu)把握主題2、明內(nèi)容，知結(jié)構(gòu)，懂中心（1）看標(biāo)題 記敘文標(biāo)題的作用：主人公；主要事件；線索；中心。 經(jīng)典課文標(biāo)題： 從百草園到三味書屋 最后一課 安恩與奶牛 阿長與<山海經(jīng)> 繁星 孔乙己 我的叔叔于勒 諾曼底號遇難記 羚羊木雕 棗核 心聲（2）看內(nèi)容 明確結(jié)構(gòu)：一件事、幾件事 理清線索：時間的推移；地點的轉(zhuǎn)換；情節(jié)的發(fā)展；情感的變化。（3）看中心 作者通過寫人敘事抒發(fā)了怎樣的情感，或是闡明了怎樣的道理 呼應(yīng)、具體闡明標(biāo)題的語句 文章結(jié)尾部分的議論抒情句金題精講題一：閱讀文章，回答問題。愛處無聲自從我開始記事的時候，父親就幾乎不開口說話了。一場大病將他的聽力完全毀掉。他自己又是個極自尊的男人，便唯有這樣一年年沉默下去。記得小時候，我走在他的身邊，常有淘氣的男孩子在后面跟著高喊“啞巴”。他當(dāng)然聽不見，照例大踏步地往前走。我被他的大手緊緊拉著，想停下來跟那些男孩子拼一架連時間都沒有。那時候的我，總是莫名其妙地生出一種保護他的欲望。后來我讀了中學(xué)，他每隔兩天就送我最愛吃的飯菜到宿舍傳達(dá)室，留下字條，告訴我下次他再來時將換下的衣服放在樓下就好。他知道一開口就會給我丟面子，所以他寧肯不見我，只給我一張張面孔與他一樣嚴(yán)肅冷淡的字條。我是很少給他寫什么字條的，有什么事能自己做的，就盡量地不去依靠他。我不知道他是否心里難過。聽朋友說，他們在叛逆的年齡，常常會和父母大聲地吵鬧，我有時候會羨慕他們這樣的經(jīng)歷。其實讀書時的我，與他們一樣，想把郁積在心里的東西，通過某種方式發(fā)泄出來；可是站在我對面的父親，卻是什么也聽不見。即便他看見我皺了眉頭，又能怎樣呢？頂多是輕拍一下我的肩，剝個可以安神靜氣的香蕉遞過來，僅此而已。所以在我最不可一世也需要父親來安慰的時候，我選擇了與他一樣的“失語”。我?guī)е泻⒆拥郊依飦硗?，將電視開得震天響，還關(guān)起門來在書房里瘋狂地跳舞。那些沒有禮貌的男孩子都會覺得抱歉，怕吵得父親無法休息。我聽了從來都是只有一句話：他要對我還有一點點的愛，為什么不說出來呢？那時候的我，一直是這樣認(rèn)為的，父親對我的愛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有對他自己的多。他躲在無人注意且不會被嘲弄的角落里，守著一顆敏感高傲的心，過自己的寂寞日子。他是自私的，他寧肯冷落我，也不會在我的同學(xué)面前用高得驚人的聲音說一句關(guān)愛的話給我。而我，為什么也自私地在他將棉衣蓋在我身上的時候，假裝睡著了翻身，將衣服抖到冰冷的地板上去？這樣不出聲地與他較勁，持續(xù)了我整個的青春期，直到我后來工作了，彼此離得遠(yuǎn)，才慢慢地學(xué)會對他好。而父親，也開始用寫信的方式，將以前沒有對我說的話，一點點地郵給我看。每有來信，同事們都驚奇地說，都什么時代了，怎么還有人給你這么執(zhí)著地兩周寫一封信？我淡淡地笑稱父親不會發(fā)短信，也不會用電腦。其實，只有我自己才知道，那么聰明的父親，他什么學(xué)不會？只是在與我交流上，他很執(zhí)拗地選擇了寫信的方式。盡管每次我收到了他的信，都是用電子郵件或短信簡短地回復(fù)給他。我結(jié)婚的時候，他開心地寫信祝我幸福，并寄來了禮物，他自己卻以路遠(yuǎn)為由沒有出席。結(jié)婚前一天，我躲開所有人，一個人一遍遍地看父親寄來的禮物。那是一張他自己制作的光碟。他用DV斷斷續(xù)續(xù)地拍了一年的時間。春夏秋冬，每一個季節(jié)里，都有對我的思念，無聲地錄在他拍攝的故事里。上面的文字，很少，但我看得懂每一個鏡頭里的含義。我會說話時，他給我買的識字磁帶；我開始讀書時，他送我的漂亮背包；我從一年級到高中畢業(yè)得到的所有獎狀和證書；被我揉皺了的小熊枕；為了學(xué)習(xí)，我忍病剪下來的長長的辮子；每年生日時，他幫我在門框上刻下的長大一歲的印痕；我在他懷里幾欲掙脫掉的照片；他給我送飯時專用的保溫盒；他打印出來的我寫給他的所有的短信和郵件那么多瑣碎的舊物和細(xì)節(jié)，我以為他與我一樣在時間的流逝里忘記了。沒想到的是，他一樣不差地記得那么清晰！那盤碟，像一部無聲電影，不需要任何語言，便能將所有的愛與溫情，全部深深刻到人的心里去。文中的“我”對父愛的理解經(jīng)歷了哪幾個階段？請簡要概括。題二：閱讀文章，回答問題。三件不能讓母親知道的往事我是個鄉(xiāng)下孩子。母親是土生土長的鄉(xiāng)下人，沒什么文化。但沒文化的母親對孩子的愛并不會因為愚昧、不科學(xué)的原因而比有文化的母親少一分，只不過有的時候會以“特別”的形式表現(xiàn)出來而已。念高三那年的一個周末，母親第一次搭別人的車來到縣城的一中。在遞給我兩罐咸菜后，又興奮地塞給我一盒包裝得挺漂亮的營養(yǎng)液。我驚訝地問母親：“咱家那么困難，買它干什么？”母親很認(rèn)真地說：“聽人家說，這東西補腦子，喝了它，準(zhǔn)能考上大學(xué)。”我摩挲著那盒營養(yǎng)液嘟嚷著：“那么貴，又借錢了吧？”母親一笑：“沒有！是用手鐲換的?！蹦侵黄恋你y手鐲是外祖母傳給母親的，是貧窮的母親最貴重的東西了。多年來一直舍不得戴，壓在箱底。母親走后，我打開一小瓶營養(yǎng)液，慢慢地喝下了那渾濁的液體，沒想到我當(dāng)天晚上便被送進醫(yī)院。原來母親帶來的那盒營養(yǎng)液是偽劣產(chǎn)品。回到學(xué)校，我把它全扔了。當(dāng)我接到大學(xué)錄取通知書時，母親欣然道：“那營養(yǎng)液還真沒白喝呀，當(dāng)初你爸還怕人家騙咱呢。”我使勁兒點著頭。 一個炎炎夏日，正讀大學(xué)的我收到一個來自家里的包裹單。我急匆匆趕到郵局取郵包，未及打開那里三層外三層包裹得格外嚴(yán)實的小紙箱，一股濃濃的餿味已撲面而來。屏著呼吸打開才發(fā)現(xiàn)里面裝的是5個煮熟的雞蛋，經(jīng)過千里迢迢的郵途，早已變質(zhì)發(fā)臭。心里禁不住埋怨：也不動動腦子，這么大的城市，什么樣的雞蛋吃不到？大熱天的，還那么老遠(yuǎn)從鄉(xiāng)下寄，肯定要壞的。很快，母親讓鄰居代寫的信飛至。原來，前些日子家鄉(xiāng)正流行一種說法，說母親買5個雞蛋，煮熟了送給兒女吃，就能保兒女的平安。母親在信中還一再囑咐，讓我一定要一口氣吃掉那5個熟雞蛋 讀信的那一刻，我的心暖融融的，仿佛母親就站在面前，慈祥地看著我吃下了5個雞蛋。放暑假回家，母親問我雞蛋是否壞了，我笑著說：“沒有，我一口氣都吃了?！庇谑牵铱吹侥赣H一臉的幸福，陽光般燦爛。 畢業(yè)后，我寫信告訴母親我交女朋友了。母親十分歡喜，很快寄來了一條紅圍巾。當(dāng)我拿給女友時，她不屑地說：“多土啊，你看現(xiàn)在誰還圍它？”女友說得沒錯。城里的女孩子，幾乎沒有一個圍這種圍巾的。后來，我跟女友的關(guān)系越來越淡，最后只得分手。那日，我問她：“那條紅圍巾呢？”“那破玩意兒我早扔了，你要，我可以再給你買一條。”我當(dāng)然沒有要一條。只是心里充滿悲哀，為母親那條無辜的紅圍巾。 后來當(dāng)我和妻戀愛時，我送她的第一件禮物，就是跟母親那條一模一樣的紅圍巾，并告訴她是母親買的。妻很珍惜。 后來，母親曾自豪地跟很多人說：“一條紅圍巾，一下子就幫兒子拴住了一個好媳婦”看著母親那一臉的喜悅，我當(dāng)然不能告訴母親，這個媳婦不是用她那條紅圍巾給“拴住”的不過這有什么關(guān)系呢，我只要知道母親是愛我的，而我能給予母親的最大安慰就是讓母親知道正是這愛成就了兒子的人生幸福。所以這三件事的真相我決定永遠(yuǎn)不告訴母親。1、從第一段看，全文采用怎樣的記敘順序？2、第24段記敘的順序是什么？請從文中找出標(biāo)志性的詞語印證你的答案。每課一積累一天，父親同兒子去公園，他指著園內(nèi)的兩棵樹問我：“你知道那些是什么樹嗎？”兒子一看，高大的是白楊，顯得十分矮小的是銀杏。父親說：“這兩棵樹是同時栽下的，栽下時都一樣高。它們享受同樣的陽光、同樣的水土。到后來，為什么白楊長得高大，而銀杏卻生得矮小呢？”父親見兒子回答不上來，接著說：“孩子，要知道，珍貴的東西總是慢慢成長?！钡?講 記敘文閱讀把握要點，讀懂文章金題精講題一：經(jīng)歷了四個階段。童年不懂父愛，反而將父親視為需要保護的弱者；上中學(xué)（青春期）渴望得到如他人一樣的父愛，卻不能理解父親無聲的愛；工作后開始理解父親的愛，并開始學(xué)著愛父親；結(jié)婚時看到父親寄來的DV，才真正理解了父親雖無聲卻含蓄、深沉、真摯的愛。題二：1、文章第一段總起用“特別的形式”來引領(lǐng)下文，開啟回憶，故全文采用的是倒敘的順序。 2、順敘。念高三那年一個炎炎夏日，正讀大學(xué)畢業(yè)后