八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 綜合性學(xué)習(xí)小專(zhuān)題 人無(wú)信不立練習(xí) 新人教版.doc
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八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 綜合性學(xué)習(xí)小專(zhuān)題 人無(wú)信不立練習(xí) 新人教版.doc
綜合性學(xué)習(xí)小專(zhuān)題人無(wú)信不立(一)你所在的班級(jí)正在開(kāi)展以“誠(chéng)信”為主題的班會(huì)活動(dòng),請(qǐng)你積極參與并完成以下任務(wù)。1請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。【示例】實(shí)踐誠(chéng)信,從我做起;鑄誠(chéng)信品質(zhì),做文明新人;以誠(chéng)為本,以信為用。2你所在的小組開(kāi)展了以下活動(dòng),請(qǐng)你仿照活動(dòng)一將其他的活動(dòng)形式補(bǔ)充完整?;顒?dòng)一:誠(chéng)信人物圖片展活動(dòng)二:【示例】誠(chéng)信故事我來(lái)講活動(dòng)三:誠(chéng)信名言大家背3活動(dòng)即將結(jié)束,請(qǐng)你以主持人的身份寫(xiě)一則結(jié)束語(yǔ)。(60字左右)【示例】誠(chéng)信是一首詩(shī),一首無(wú)韻的詩(shī)。用心去感受,真誠(chéng)付出,才能品出詩(shī)中恒久的甜蜜。讓我們把誠(chéng)信裝在心中,一路前行!(二)閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一:下面是幾則新聞:5月21日下午,河南省招生辦發(fā)布“誠(chéng)信高考圖解”,提醒廣大考生和家長(zhǎng)“誠(chéng)信考試,作弊入刑”。6月1日起,青島騙提公積金記入誠(chéng)信檔案,5年內(nèi)難申請(qǐng)貸款。6月2日,北京舉行電商誠(chéng)信與商業(yè)模式創(chuàng)新論壇。材料二:材料三:1請(qǐng)用規(guī)范的正楷字將材料二中的書(shū)法字抄寫(xiě)在下面的田字格內(nèi)。2閱讀材料一,寫(xiě)出你的探究結(jié)果?!臼纠俊罢\(chéng)信”越來(lái)越受到相關(guān)部門(mén)的重視(不守“誠(chéng)信”將受到嚴(yán)懲)。3仔細(xì)觀察材料三中的漫畫(huà),介紹漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容(不超過(guò)70字),并寫(xiě)出寓意。內(nèi)容:一位身穿印有“誠(chéng)信”二字工作服的鐵匠師傅站在鐵砧旁,左手用鋼鉗夾著一塊寫(xiě)有“承諾”二字的鐵塊,右手舉著鐵錘,鐵塊火星四濺。寓意:依靠誠(chéng)信打造承諾。只有講求誠(chéng)信的人,他的承諾才讓人信服。(三)閱讀下面的材料,回答后面的問(wèn)題。材料一:李苦禪是我國(guó)當(dāng)代著名畫(huà)家,他為人爽直,凡答應(yīng)給人作畫(huà),從不食言。有一次,有位老朋友請(qǐng)他作一幅畫(huà),李苦禪因有事在身,未能及時(shí)完成。不久,當(dāng)他接到老友病故的訃告后,面有愧色,即趨作畫(huà),畫(huà)了幅“百蓮圖”,并鄭重其事地題上老友的名字,蓋上印章,隨即攜至后院,將畫(huà)燒毀。事后,他對(duì)兒子說(shuō):“今后再有老友要畫(huà),及時(shí)催我,不可失信??!”材料二:近日,上海某白領(lǐng)打車(chē),答應(yīng)下車(chē)后用手機(jī)付款,但司機(jī)一直未收到36元車(chē)費(fèi)。司機(jī)找到該白領(lǐng)所在單位,單位因此將其開(kāi)除。36元給了白領(lǐng)一個(gè)警示,也給大家拉響了“警鐘”。材料三:成都一家鹵味店采用自主售賣(mài)形式,購(gòu)買(mǎi)者自行選購(gòu),自覺(jué)付費(fèi)。營(yíng)業(yè)兩天,顧客的自助付款額還不足商品總價(jià)值的百分之三十。人們沒(méi)有意識(shí)到“信”的重要性,而把占便宜當(dāng)成了自然的事。1根據(jù)上述材料,寫(xiě)出你的探究結(jié)果。人言即信,我們每個(gè)人都要自覺(jué)遵守承諾;守信的人會(huì)得到別人的尊重,失信的人會(huì)喪失一切。2讀了材料三,你想對(duì)那些占便宜的顧客說(shuō)點(diǎn)什么呢?古人云,人無(wú)信不立,國(guó)無(wú)信必衰。誠(chéng)信就像一面澄澈的鏡子,能照透每個(gè)人的心靈。我們每個(gè)人都應(yīng)該自覺(jué)維護(hù)個(gè)人形象,維護(hù)這個(gè)傳統(tǒng)美德,讓我們的社會(huì)更加和諧美好。3當(dāng)前形勢(shì)下如何營(yíng)造“誠(chéng)信”的社會(huì)風(fēng)氣?多進(jìn)行自我反省,反思自己的言行是否符合“信”的標(biāo)準(zhǔn);要加強(qiáng)“信”的宣傳教育,讓人們意識(shí)到誠(chéng)信的重要性;社會(huì)要對(duì)不誠(chéng)信的行為予以譴責(zé)并作出相應(yīng)懲罰。