整合考點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)全突破整合考點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)全突破謀定高考謀定高考第第 一一 部部 分分專題一生命系統(tǒng)的物質(zhì)基礎(chǔ)專題一生命系統(tǒng)的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)細(xì)胞細(xì)胞的分的分子組子組成成1.蛋白質(zhì)、核酸的結(jié)構(gòu)和蛋白質(zhì)、核酸的結(jié)構(gòu)和功能功能(5年年15考考)2糖類、脂質(zhì)的種類和糖類、脂質(zhì)的種類和作用作用(5年年10考考)3水和無機(jī)鹽的作用水和無機(jī)鹽的作用(5年年9考考)細(xì)胞細(xì)胞的結(jié)的結(jié)構(gòu)構(gòu)1.細(xì)胞學(xué)說的建立過程細(xì)胞學(xué)說的建立過程(5年年2考考)2多種多樣的細(xì)胞多種多樣的細(xì)胞(5年年8考考)3細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能(5年年7考考)4主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能(5年年15考考)5細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能(5年年6考考)6物質(zhì)出入細(xì)胞的方式物質(zhì)出入細(xì)胞的方式(5年年20考考)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)1“各有所長各有所長”的化合物的化合物0202題 組 集 訓(xùn)欄目導(dǎo)航0101整 合 提 升 1熟記蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的4個(gè)原因和5種功能0101整 合 提 升 2理清與核酸有關(guān)的2個(gè)關(guān)系 (1)核酸與蛋白質(zhì)的關(guān)系(2)核酸與核酸與ATP的關(guān)系的關(guān)系 3辨清糖類和脂質(zhì)的5個(gè)易錯(cuò)點(diǎn) (1)多糖的單體都是葡萄糖，但二糖并不都是由葡萄糖組成的，如蔗糖是由葡萄糖和果糖組成的。 (2)并非所有的糖都是能源物質(zhì)，如核糖、脫氧核糖、纖維素等不參與氧化分解供給能量。 (3)并非所有的糖都是還原糖，如淀粉、纖維素、蔗糖都是非還原糖，不能用斐林試劑檢測。 (4)脂肪是主要的儲(chǔ)能物質(zhì)，但不構(gòu)成膜結(jié)構(gòu)，磷脂和膽固醇均參與膜結(jié)構(gòu)的組成。 (5)等質(zhì)量的脂肪和糖相比，脂肪中H比例高，故脂肪氧化分解釋放的能量多，需要O2多，產(chǎn)生H2O多。 1關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確的是() ADNA有氫鍵，RNA沒有氫鍵 B一種病毒同時(shí)含有DNA和RNA C原核細(xì)胞中既有DNA，也有RNA D葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNAC0202題 組 集 訓(xùn)蛋白質(zhì)與核酸結(jié)構(gòu)、功能的理解蛋白質(zhì)與核酸結(jié)構(gòu)、功能的理解 解析：DNA兩條鏈之間的堿基對由氫鍵相連，tRNA雖然是一條RNA鏈，但是折疊成三葉草形狀，其中部分區(qū)域發(fā)生堿基互補(bǔ)配對也形成了氫鍵，A項(xiàng)錯(cuò)誤；病毒由核酸和蛋白質(zhì)構(gòu)成，一種病毒只有DNA或RNA，不可能同時(shí)含有DNA和RNA，B項(xiàng)錯(cuò)誤；原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA，基因表達(dá)過程中可以轉(zhuǎn)錄出RNA，細(xì)胞中既有DNA，也有RNA，C項(xiàng)正確；線粒體、葉綠體中既含有DNA，也含有RNA，但是核糖體中只有rRNA而沒有DNA，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 2同一物種的兩類細(xì)胞各產(chǎn)生一種分泌蛋白，組成這兩種蛋白質(zhì)的各種氨基酸含量相同，但排列順序不同，其原因是參與這兩種蛋白質(zhì)合成的() AtRNA種類不同 BmRNA堿基序列不同 C核糖體成分不同 D同一密碼子所決定的氨基酸不同B 解析：解析：在兩種蛋白質(zhì)合成過程中，在兩種蛋白質(zhì)合成過程中，tRNA種類、核糖體成分、同一密碼子所決種類、核糖體成分、同一密碼子所決定的氨基酸均相同。定的氨基酸均相同。 3(地方卷重組)蛋白質(zhì)、核酸的相關(guān)判斷 (1)蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮() (2)由氨基酸形成多肽鏈時(shí)，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基() (3)組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序和方式脫水縮合() (4)人胰島素以碳鏈為基本骨架，與雙縮脲試劑反應(yīng)呈藍(lán)色，其能促進(jìn)肝糖原分解() (5) T2噬菌體在細(xì)菌細(xì)胞核內(nèi)合成DNA() (6)DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接() (7) 細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素() (8) 真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)() 4(2017菏澤模擬)甲、乙兩圖分別代表細(xì)胞中某一生理過程，丙、丁兩圖分別代表與此有關(guān)物質(zhì)的局部結(jié)構(gòu)圖，以下說法不正確的是( )CA若甲圖代表的過程與若甲圖代表的過程與形成有關(guān)，則形成有關(guān)，則A代表的物質(zhì)是通代表的物質(zhì)是通過乙圖過程合成的過乙圖過程合成的B乙圖和丙圖中的乙圖和丙圖中的含義不同，乙圖和丁圖中的含義不同，乙圖和丁圖中的含義也不同含義也不同C丙圖中的虛線，不會(huì)出現(xiàn)在乙圖的丙圖中的虛線，不會(huì)出現(xiàn)在乙圖的中中D如果用如果用35S標(biāo)記某種氨基酸，標(biāo)記某種氨基酸，35S會(huì)出現(xiàn)在乙圖和丁圖中會(huì)出現(xiàn)在乙圖和丁圖中所對應(yīng)的結(jié)構(gòu)中所對應(yīng)的結(jié)構(gòu)中 解析：由于是肽鍵，若甲圖代表的過程與形成有關(guān)，則A是酶，屬于蛋白質(zhì)，因而A代表的物質(zhì)是通過乙圖過程合成的，A正確；乙圖中的分別是mRNA、核糖體和tRNA，而丙圖中的分別是磷酸、脫氧核糖和堿基，乙圖和丁圖中的含義也不同，分別是多肽和R基，B正確；丙圖中的虛線表示堿基對形成的氫鍵，在乙圖的tRNA中也會(huì)出現(xiàn)，C錯(cuò)誤；用35S可存在于氨基酸的R基團(tuán)中，所以如果用35S標(biāo)記某種氨基酸，35S會(huì)出現(xiàn)在乙圖和丁圖中所對應(yīng)的結(jié)構(gòu)中，D正確。 1脫水縮合排列方式 氨基酸脫水縮合的方式只有一種，但脫水縮合時(shí)，氨基酸排列方式有多種。 2關(guān)注與“氫鍵”有關(guān)的兩個(gè)誤區(qū) (1)誤認(rèn)為RNA中沒有氫鍵，其實(shí)也有氫鍵，如tRNA的“三葉草”結(jié)構(gòu)中的局部也有氫鍵。 (2)誤認(rèn)為DNA單鏈中連接磷酸基團(tuán)和脫氧核糖的是氫鍵，其實(shí)是磷酸二酯鍵。 3核苷核苷酸核酸 (1)核苷含氮堿基五碳糖。 (2)核苷酸核苷磷酸。 (3)核酸核苷酸核苷酸核苷酸。 1(地方重組卷)糖類、脂質(zhì)的相關(guān)判斷 (1)葉肉細(xì)胞在葉綠體外膜上合成淀粉() (2)哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖() (3)蔗糖和乳糖的水解產(chǎn)物都是葡萄糖() (4)多糖在細(xì)胞中不與其他分子相結(jié)合() (5)脂質(zhì)具有的生物學(xué)功能有構(gòu)成生物膜、調(diào)節(jié)生理代謝和儲(chǔ)存能量() (6)膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸 ()糖類與脂質(zhì)的種類、功能的理解糖類與脂質(zhì)的種類、功能的理解 C解析：解析：脂質(zhì)中的脂肪能被蘇丹脂質(zhì)中的脂肪能被蘇丹染液染成橘黃色。染液染成橘黃色。B 解析：解析：構(gòu)成淀粉的單體是葡萄糖，在排列順序上不具有多樣性。構(gòu)成淀粉的單體是葡萄糖，在排列順序上不具有多樣性。解析：解析：胰高血糖素屬于多肽，唾液淀粉酶屬于蛋白質(zhì)，組成多肽、蛋白質(zhì)的單胰高血糖素屬于多肽，唾液淀粉酶屬于蛋白質(zhì)，組成多肽、蛋白質(zhì)的單體是氨基酸。糖原屬于多糖，組成多糖的單體是葡萄糖。核苷酸是組成核酸的單體是氨基酸。糖原屬于多糖，組成多糖的單體是葡萄糖。核苷酸是組成核酸的單體，不是多聚體。體，不是多聚體。 1不能發(fā)生如下圖所示水解反應(yīng)的化合物是() A核苷酸 B胰高血糖素 C唾液淀粉酶 D糖原A 巧判圖示信息題巧判圖示信息題 2(2017日照一模)右圖中甲、乙、丙表示某動(dòng)物細(xì)胞中的不同化合物，下列敘述正確的是() A核糖核苷酸是構(gòu)成物質(zhì)甲的單體 B物質(zhì)甲為該生物的主要遺傳物質(zhì) C可用蘇丹染液來鑒定物質(zhì)乙 D物質(zhì)丙構(gòu)成生物膜的基本支架D 解析：解析：綜合分析可知甲、乙、丙分別代表脫氧核糖核酸、蛋白質(zhì)、磷脂。構(gòu)成綜合分析可知甲、乙、丙分別代表脫氧核糖核酸、蛋白質(zhì)、磷脂。構(gòu)成物質(zhì)甲的單體是脫氧核糖核苷酸；對于細(xì)胞生物而言，物質(zhì)甲的單體是脫氧核糖核苷酸；對于細(xì)胞生物而言，DNA就是生物的遺傳物質(zhì)，就是生物的遺傳物質(zhì)，不能描述為主要的遺傳物質(zhì)；鑒定蛋白質(zhì)采用雙縮脲試劑；磷脂雙分子層是構(gòu)成生不能描述為主要的遺傳物質(zhì)；鑒定蛋白質(zhì)采用雙縮脲試劑；磷脂雙分子層是構(gòu)成生物膜的基本支架。物膜的基本支架。 3( 2017錦州高三期中)圖中表示的是生物體內(nèi)3種有機(jī)物的分子結(jié)構(gòu)(或局部圖)。下列說法正確的是() A比胡蘿卜素在層析液中的溶解度大 B存在于所有植物細(xì)胞中 C失去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后是組成的單體 D植物葉肉細(xì)胞的提取物中有就一定能通過光反應(yīng)產(chǎn)生C 解析：為葉綠素，胡蘿卜素在層析液中的溶解度最大，A錯(cuò)誤；所有的植物細(xì)胞含有轉(zhuǎn)運(yùn)RNA和ATP，但根尖細(xì)胞不含葉綠素，B錯(cuò)誤；ATP分子由1個(gè)腺嘌呤核苷和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成，則失去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后，形成腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的組成單位之一，C正確；光反應(yīng)產(chǎn)生ATP，條件色素、酶、ADP和磷酸，D錯(cuò)誤。 推斷四大類有機(jī)物的簡單方法 (1)根據(jù)元素判斷 只含有C、H、O元素的可能是糖類、脂肪和固醇，然后根據(jù)糖類、脂肪和固醇的特點(diǎn)進(jìn)一步確定物質(zhì)。 含有C、H、O、N四種元素的最可能為蛋白質(zhì)，若含有S元素，則一定為蛋白質(zhì)。 含有P元素的為核酸或磷脂。 (2)根據(jù)提示詞進(jìn)行判斷：如由“折疊”聯(lián)想到多肽，“儲(chǔ)能物質(zhì)”聯(lián)想到脂肪，“結(jié)構(gòu)物質(zhì)”聯(lián)想到蛋白質(zhì)，“遺傳物質(zhì)”聯(lián)想到核酸，“能源物質(zhì)”聯(lián)想到糖類。B 解析：解析：長時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)，大量出汗，會(huì)導(dǎo)致血鈣等無機(jī)鹽含量下降，引起抽長時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)，大量出汗，會(huì)導(dǎo)致血鈣等無機(jī)鹽含量下降，引起抽搐；谷物在晾曬過程中失去的主要是自由水；冬季植物體內(nèi)結(jié)合水增多，自由水搐；谷物在晾曬過程中失去的主要是自由水；冬季植物體內(nèi)結(jié)合水增多，自由水/結(jié)結(jié)合水比值會(huì)下降，抗逆性增強(qiáng)，適應(yīng)寒冷環(huán)境；植物水分缺少時(shí)，氣孔關(guān)閉，影響合水比值會(huì)下降，抗逆性增強(qiáng)，適應(yīng)寒冷環(huán)境；植物水分缺少時(shí)，氣孔關(guān)閉，影響CO2的吸收，從而影響光合作用強(qiáng)度。的吸收，從而影響光合作用強(qiáng)度。水與無機(jī)鹽存在形式、功能的理解水與無機(jī)鹽存在形式、功能的理解C解析：解析：構(gòu)成細(xì)胞的無機(jī)化合物包括水和無機(jī)鹽，有機(jī)化合物包括糖類、脂質(zhì)、構(gòu)成細(xì)胞的無機(jī)化合物包括水和無機(jī)鹽，有機(jī)化合物包括糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸，蛋白質(zhì)和核酸，A項(xiàng)正確；水在細(xì)胞中以結(jié)合水和自由水兩種形式存在，其中自由項(xiàng)正確；水在細(xì)胞中以結(jié)合水和自由水兩種形式存在，其中自由水參與營養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸，水參與營養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸，B項(xiàng)正確；需氧呼吸時(shí)，生成物項(xiàng)正確；需氧呼吸時(shí)，生成物H2O中的氫來自細(xì)胞質(zhì)基中的氫來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中葡萄糖的分解以及線粒體中丙酮酸和水的分解，質(zhì)中葡萄糖的分解以及線粒體中丙酮酸和水的分解，C項(xiàng)錯(cuò)誤；項(xiàng)錯(cuò)誤；H2O在光下分解，在光下分解，產(chǎn)生的產(chǎn)生的NADPH將將3磷酸甘油酸還原成三碳糖，磷酸甘油酸還原成三碳糖，D項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。 圖解水的存在、產(chǎn)生與利用 1(地方重組卷)有機(jī)物鑒定實(shí)驗(yàn)的判斷 (1)常溫條件下，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色，是由于蛋白質(zhì)有肽鍵 () (2)鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時(shí)，先加NaOH溶液，振蕩后再加CuSO4溶液 () (3)淀粉可以用斐林試劑鑒定并呈現(xiàn)藍(lán)色，而蔗糖在水浴加熱條件下，可與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀() (4)使用蘇丹檢測脂肪，預(yù)期顯色結(jié)果是呈現(xiàn)橘黃色()生物組織中有機(jī)物的鑒定生物組織中有機(jī)物的鑒定 2(2017三門峽模擬)現(xiàn)提供可配制斐林試劑的溶液：甲液(0.1 g/mL的NaOH溶液)、乙液(0.05 g/mL的CuSO4溶液)以及蒸餾水，如果充分利用上述試劑及必需的實(shí)驗(yàn)用具，可檢測出下列哪些物質(zhì)() 葡萄糖蔗糖胃蛋白酶RNA A只有B和 C和 D和C 解析：解析：甲液和乙液可用來配制雙縮脲試劑和斐林試劑，這兩種試劑分別檢測蛋甲液和乙液可用來配制雙縮脲試劑和斐林試劑，這兩種試劑分別檢測蛋白質(zhì)和還原糖，胃蛋白酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，葡萄糖是還原糖。白質(zhì)和還原糖，胃蛋白酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，葡萄糖是還原糖。 3(1)若檢測某飼料中是否含有蛋白質(zhì)，可選用_試劑，蛋白質(zhì)與其反應(yīng)后，顯示的顏色應(yīng)為_。 (2)為觀察某油料作物種子胚乳中的脂肪，常用_染液對種子胚乳切片染色，然后在顯微鏡下觀察，可見_色的脂肪顆粒。種子萌發(fā)過程中，導(dǎo)致干重增加的主要元素是_。雙縮脲雙縮脲紫色紫色蘇丹蘇丹()橘黃橘黃(紅紅)O 2斐林試劑與雙縮脲試劑的“四個(gè)不同” (1)濃度不同：二者成分中CuSO4濃度不同，前者是0.05 g/mL，后者是0.01 g/mL。 (2)使用方法不同：斐林試劑是甲、乙液等量混勻后使用，雙縮脲試劑是先加A液后加B液。 (3)條件不同：斐林試劑需水浴加熱，而雙縮脲試劑則不需加熱。 (4)現(xiàn)象不同：前者產(chǎn)生磚紅色沉淀，后者生成紫色物質(zhì)。謝謝觀看