3.1、3.2、3.3 對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍1、通過觀察生活中的大量圖片或?qū)嵨铮?jīng)歷把實(shí)物抽象成幾何圖形的過程.2、能識(shí)別一些簡(jiǎn)單幾何體，正確區(qū)分平面圖形與立體圖形.3、畫出一個(gè)立體圖形的展開圖.4、能畫出從不同方向看一些基本幾何體（直棱柱、圓柱、圓錐、球）以及它們的簡(jiǎn)單組合得到的平面圖形.范圍：自學(xué)課本P120-P123，完成練習(xí).二、預(yù)習(xí)要點(diǎn)1、自己舉出幾個(gè)立體圖形和平面圖形的例子.2、畫出一個(gè)飲料桶的平面展開圖.3、畫出一長(zhǎng)方體(課本圖3-13)從正面、上面、左面三個(gè)不同的方向看得平面圖形.三、預(yù)習(xí)檢測(cè)1、下列圖形屬于平面圖形的是( )A.長(zhǎng)方體 B.圓 C.圓柱體 D.圓錐體2、如圖是一個(gè)小正方體的展開圖，把展開圖折疊成小正方體后，有“建”字一面的相對(duì)面上的字是（ ）A.和 B.諧 C.社 D.會(huì)探究案一、合作探究探究要點(diǎn)1、平面圖形與立體圖形.練一練：下列圖形中，立體圖形有_；平面圖形有_.探究要點(diǎn)2、立體圖形的展開圖.探究要點(diǎn)3、一個(gè)立體圖形從不同的方向看的平面圖形.二、隨堂檢測(cè)1、圖中實(shí)物的形狀對(duì)應(yīng)哪些立體圖形？把相應(yīng)的實(shí)物與圖形用線連接起來.2、如圖，四個(gè)圖形是由立體圖形展開得到的，相應(yīng)的立體圖形順次是（ ）A. 正方體、圓柱、三棱柱、圓錐B. 正方體、圓錐、三棱柱、圓柱C. 正方體、圓柱、三棱錐、圓錐D. 正方體、圓柱、四棱柱、圓錐參考答案預(yù)習(xí)檢測(cè)1、B2、D隨堂檢測(cè)1、略2、A