《陜西省寶雞市七年級生物上冊 3.3綠色植物與生物圈的水循環(huán)學案（新版）新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《陜西省寶雞市七年級生物上冊 3.3綠色植物與生物圈的水循環(huán)學案（新版）新人教版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

3.3 綠色植物與生物圈的水循環(huán) 【學習目標】 1.說明大量根毛對植物吸水的意義。 2.說明植物體內水分運輸?shù)耐緩健? 3.描述綠色植物葉片的基本結構。 4.解釋氣孔控制水分和二氧化碳進出葉片的機制。 5.描述綠色植物在生物圈中水循環(huán)的作用。 7.練習制作葉片橫切面的臨時裝片，認識葉片的結構。 8.運用有關綠色植物吸水和運輸水的器官特點的知識，解釋生活中的相關現(xiàn)象。 9.認同綠色植物蒸騰作用的意義，產(chǎn)生熱愛植物、保護大自然的美好情感。 【學習重點、難點】 1. 根適于吸水的特點。 2. 水分的運輸途徑。 3. 葉片的結構。 4. 氣孔的開閉與蒸騰作用的關系。 5. 植物體是怎樣參與生物圈水循環(huán)的。 6.制作葉片橫切面的臨時切片，認識葉片的結構。 【學習過程】 1、 自主學習 1、根吸水的部位主要是 。這里生有大量的 。這使得根尖具有巨大的 。 2、水分在莖內的運輸結構—— ，它屬于 組織。 和 內也有。導管能自 而 運輸 。 3.水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫做 。主要是通過 進行的。 4.葉片由 、 與 三部分組成。 5.氣孔分布在 ，它是 ，也是 。它是由一對 的細胞—— 圍成的空腔。氣孔既能 ，又能 。 6.植物吸收的水分，通過 、 、 中的 運送到 ，其中的一部分被葉肉細胞用于 等生命活動，其余的絕大部分通過 散失到環(huán)境中。 7.綠色植物的蒸騰作用能夠 ， 。 8.想象“假設沒有水，一棵樹會怎樣？”一分鐘后回答，那么水分進入植物體內的途徑是什么呢？ 2、 合作探究 （一）植物對水分的吸收和運輸 以小組為單位，課前取一段帶葉的莖，插進滴有紅墨水的水里，并在陽光下照射3—4小時取出，你看到了什么現(xiàn)象？ 討論完成：水分在莖內的運輸途徑是怎樣的？ （二）植物的蒸騰作用 1、閱讀p110-112，做實驗：觀察葉片的結構，參照教材第112頁圖3-29葉片的結構示意圖，認識氣孔并總結葉片的結構。 2、閱讀課本112頁，討論完成以下問題： （1）保衛(wèi)細胞與它周圍的細胞在結構上有何不同？保衛(wèi)細胞的這種結構特點對蒸騰作用有什么意義？ (2)植物體散失水分的門戶是　　　　　　，它的開閉由　　　　　　　控制。在白天和黑夜，它是怎樣工作的呢？ （三）綠色植物參與了生物圈的水循環(huán) 觀察課本113頁圖，討論、完成下列問題： 1、你能對照圖為大家講一下生物圈的水循環(huán)嗎？ 2、綠色植物在水循環(huán)中起什么作用？ 3、如果地球上沒有綠色植物，水循環(huán)還能進行嗎？ 三、系統(tǒng)總結 四、生活鏈接 1、春季植樹時，移栽的樹苗常被剪去大量的枝葉，這是為什么？ 2、取同一植物大小相同的兩個枝條，分別標記為A、B。枝條A保留葉片，枝條B摘除葉片，然后，將它們分別插入兩個相同大小盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將這兩個裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時，觀察量筒中液面的變化。 （1）在量筒中滴加油滴的作用是什么？ （2）兩個量筒中的液面會出現(xiàn)什么差異？這種差異是什么原因造成的？ 3、“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。”這是唐朝大詩人李白的著名詩句。試從生物圈水循環(huán)的角度，對這兩句詩進行分析。 五、反饋檢測 1、根吸收水分的主要部位是 （　　） A、根冠　　　B、分生區(qū)　　　C、伸長區(qū)　　　D、成熟區(qū) 2、根尖的成熟區(qū)生有大量根毛，其意義是 （　　） A、增加根的牢固性 B、保護根尖 C、增加根的吸收面積 D、促進營養(yǎng)物質的運輸 3、觀察根尖的結構時，可以明顯看到有導管的部位是 （ ） A．根冠 B．分生區(qū) C．伸長區(qū) D．成熟區(qū) 4、導管運輸物質的特點是 （ ） A．由上向下運輸水分和無機鹽 B．由下向上運輸有機物 C．由上向下運輸有機物 D．由下向上運輸水分和無機鹽 5、將有些萎蔫的青菜用清水浸泡一段時間后，會發(fā)現(xiàn)它硬挺了一些，這是因（ ） A．細胞吸水脹大 B．細胞失水，細胞之間變緊密 C．細胞壁加厚 D．細胞活動旺盛 6、（ ）只有融解在水中，才能被植物體吸收，才能運輸?shù)街参矬w的各個器官。 A．糖類 B．蛋白質 C．脂肪 D．無機鹽 （ ） 7、在根尖結構中，吸水能力最強的是 （ ） A．根冠 B．分生區(qū) C．伸長區(qū) D．成熟區(qū) 8、移植植物幼苗時，總要帶一個土坨，這是為了 （ ） A、保留水分和無機鹽 B、避免傷害根冠 C、避免傷害分生區(qū) D、避免傷害根毛和幼根 9、幾位同學在探究“水分進入植物體內的途徑”時得出如下結論。你認為不正確的是 （ ） A、根和莖的導管是連接貫通的 B、水和無機鹽的運輸方向是“根→莖→葉” C. 根尖的成熟區(qū)生有大量的根毛，因此擴大了吸收面積 D．植物的莖中運輸水分的結構是篩管 10、參天大樹的頂端也能得到根部運來的水分，其動力來自于 （　?。? A. 蒸騰作用　　B.輸導作用　　　C.呼吸作用　　　D.光合作用 11、蒸騰作用的重要意義不包括 （　?。? A.降低葉片溫度，防止植物被灼傷　　B.促進植物梯隊水分和無機鹽的運輸 C.增加周圍大氣濕度，提高降雨量　　D.促進光合作用，呼吸作用的進行 12、溫帶地區(qū)冬季寒冷，大部分樹木的葉片會脫落。植物落葉的主要意義是（ 　） A.減少植物體內營養(yǎng)物質的消耗　　　B.減弱植物體自身的蒸騰作用 C.使植物的吸收和運輸能力加強　　　D.使植物體避免寒冷氣流侵襲