師長情誼一、單項選擇題(共15題,共30分)1.在教師節(jié)時，小梅同學(xué)給每位任課老師發(fā)送祝福短信。她這樣做是因為，老師（ ）傳授我們文化知識教給我們做人的道理是我們的良師益友是完美無缺的人A.B.C.D.2.母愛，充滿母子親情；是甘霖，滋潤著片片幼林；是朝陽，映照著智慧的心靈；是清泉，無私地供人吸吮?！毕铝畜w現(xiàn)濃濃師愛的是（ ）小寧的媽媽下崗了，她很沮喪，老師與她長談，鼓勵她戰(zhàn)勝自己劉明在競賽中獲獎后，有些驕傲，老師及時提醒了他老師回到家里還忙著備課，批改作業(yè)小杰與姍姍發(fā)生了口角，老師耐心開導(dǎo)他們A.B.C.D.3.目前，各學(xué)校都在開展課堂教學(xué)改革，教師成了課堂的組織者、引導(dǎo)者和參與者，學(xué)生成了課堂的主體，師生關(guān)系已發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變。下列屬于新型師生關(guān)系的是（ ）攜手共進(jìn)教學(xué)相長互相尊重互相關(guān)心A.B.C.D.4.圖中是某學(xué)校開展的教學(xué)實驗結(jié)果，這不僅提醒教師|要正確運用表揚(yáng)與批評的手段，也在警示學(xué)生（ ）A.不要太在意老師的表揚(yáng)和批評B.要正確對待老師的表揚(yáng)和批評C.老師的表揚(yáng)都能提髙學(xué)生成績D.老師的批評會使學(xué)生成績下降5.一位頗有成就的記者曾這樣回憶到：忘不了中學(xué)時代班主任的談話，既有急風(fēng)暴雨的批評，又有推心置腹的勸慰，讓我終于下定決心擺脫了半年的網(wǎng)游迷戀，重回久違的詩歌世界，不然哪有我今日的碩果累累。這告訴我們（ ）成才的關(guān)鍵在于你一生中能否遇到良師要遠(yuǎn)離不良嗜好，培養(yǎng)髙雅情趣老師是我們成長道路上的引路人只有教師才能教育我們成才A.B.C.D.6.“千錯萬錯都是老師的錯”，這是當(dāng)下一些教師時常遭遇的尷尬。因此，有的老師怕惹“麻煩”，即使面對具有不良行為的學(xué)生，也不敢管。對此，你的想法是（ ）要理解老師的良苦用心，正確對待老師的批評如果學(xué)生是未成年人，即使有錯也不能處分要用恰當(dāng)?shù)姆绞教幚砼c老師的矛盾老師要合理合法地管理學(xué)生，不能放縱，也不能體罰A.B.C.D.7.廣在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸；在艱難里，她無怨無悔，堅守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿著每個細(xì)節(jié)。雖然艱辛填滿了四千多個日子，可是她的笑容依然燦爛如花。”這就是帶著癱瘓養(yǎng)母上大學(xué)的“臨汾最美女孩”孟佩杰的真實寫照。她告訴我們（ ）父母對子女的愛是世界上最無私、最偉大的愛孝敬父母是為人的基本要求，是中華民族的傳統(tǒng)美德在現(xiàn)代社會，孝敬父母是基本的道德規(guī)范孝敬父母就是要在物質(zhì)上贍養(yǎng)父母A.B.C.D.8.新修改的中華人民共和國老年人權(quán)益保障法明確規(guī)定，與老年人分開居住的家庭成員，應(yīng)該經(jīng)常看望或者問候老年人。下列對“常回家看看”人法的看法，你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)氖牵?）充分證明了孝敬父母是子女應(yīng)盡的義務(wù)是對我們孝敬父母優(yōu)良傳統(tǒng)的一種推動孝敬父母屬于道德范疇，不宜入法有利于引導(dǎo)社會的主流價值傾向A.B.C.D.9.歌曲時間都去哪兒了中唱道：“時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了”這樸實無華的歌詞，將父母之愛表達(dá)得震撼人心。作為子女，我們應(yīng)該（ ）體會父母為撫養(yǎng)我們付出的辛勞繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長的傳統(tǒng)美德親近父母，理解體諒父母的一片苦心調(diào)適逆反心理，聽從父母的一切教誨A.B.C.D.10.“家庭應(yīng)該是愛、歡樂和笑的殿堂?！薄盁o論是國王還是農(nóng)夫，只要家庭和睦，他便是最幸福的人?！边@兩句關(guān)于家庭的名言告訴我們（ ）家是我們溫馨的港灣家庭和睦，人生才能獲得幸福家中有親情和關(guān)懷家能滿足我們的一切需要A.B.C.D.11.歌曲我想有個家中唱道我想有個家/個不需要華麗的地方/在我疲倦的時候/我會想到它/我想有個家/一個不需要多大的地方/在我受驚嚇的時候/我才不會害怕。”“在我疲倦的時候我會想到它”，這是因為（ ）A.家中生活比社會生活更舒適B.家是一個充滿親情的地方C.家是我們最熟悉的地方D.家庭成員間沒有任何矛盾12.著名音樂人秦勇老師講述：僅僅教會大珍珠(身患“重度感統(tǒng)失調(diào)”的兒子)一個簡單的英文單詞we，教了3個小時，還是學(xué)不會；得知騎自行車是對感官協(xié)調(diào)能力最好的訓(xùn)練，秦勇又陪著兒子開始了一年之久的漫長練習(xí)，當(dāng)大珍珠終于可以穩(wěn)穩(wěn)地坐上自行車騎上一小段時，向來堅強(qiáng)的秦勇也忍不住落下了男兒淚，“從那一天起我就堅信，他什么都可以學(xué)會”。這個感動的故事，讓我們感悟最深的是（ ）A.父母對子女的愛彌散在日常生活之中B.父母只要有信心，什么都可以教會子女C.父母對子女的愛集中表現(xiàn)在危難時刻D.子女只要有信心，什么都可以學(xué)會13.校園生活中，師生難免會有誤解、矛盾。假如你與老師發(fā)生這種情況時，應(yīng)該（ ）尊重老師，理解老師主動與老師溝通正確對待老師的批評體諒和寬容老師的疏忽和缺點A.B.C.D.14.家庭是組成社會的細(xì)胞，有了家庭的穩(wěn)定才有整個社會的和諧安定。下列做法有利于家庭穩(wěn)定的是（ ）爸爸努力工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí)媽媽病了，小琪給媽媽買藥周末，一家人去看望姥姥媽媽怕我打電話影響學(xué)習(xí)，經(jīng)常偷聽A.B.C.D.15.退休的謝老師帶著母親歷時一年環(huán)游中國，幫助母親實現(xiàn)了“出去走走”的心愿。她踐行的中華傳統(tǒng)美德是（ ）A.自強(qiáng)不息B.孝親敬長C.艱苦奮斗D.尊重他人二、材料分析題(共3題,共30分)1.材料一南北朝人顏之推懷著對后世子孫深沉的愛，寫下了一部顏氏家訓(xùn)，顏氏子孫秉承良好家風(fēng)，人才輩出。大學(xué)問家顏師古、大書法家顏真卿是其中的代表。后來，顏真卿和他的哥哥為抗擊分裂勢力英勇獻(xiàn)身。材料二浙江省臨安市開展“好家風(fēng)”建設(shè)，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德代代傳承。臨安市一所小學(xué)的少先隊隊會的主題是“家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長”。像這樣的隊會，現(xiàn)已在臨安全市中小學(xué)展開，1萬多名學(xué)生參與。大家通過“立家訓(xùn)”“曬家訓(xùn)”“傳家訓(xùn)”，一起交流分享?，F(xiàn)在，臨安的每個村、鎮(zhèn)、街道，家家戶戶都有自己的家風(fēng)家訓(xùn)。（1）你的家風(fēng)是什么？說說它對你影響最深的一件事。（2）家風(fēng)是社會道德風(fēng)氣形成的基礎(chǔ)。現(xiàn)在全社會正在倡導(dǎo)孝親敬長、勤儉節(jié)約等良好風(fēng)氣，你將怎么做？2.xx年度“尋找最美教師”大型公益活動頒獎典禮在央視綜合頻道播出?！竟苍拵熒楦小款C獎典禮的主題是“最美的你。典禮尾聲，獲獎老師們集體登臺，再次接受人們的祝賀和感謝。舞臺上參與節(jié)目的最美教師的學(xué)生們與大家齊聲歌唱歌曲最美的你，獻(xiàn)給默默無聞、無私奉獻(xiàn)的最美教師們。（1）作為中學(xué)生，我們?nèi)绾卧鲞M(jìn)與老師們的美好情感？【美麗就在身邊】譚蘭霞，獲得全國最美教師榮譽(yù)稱號。她把學(xué)生當(dāng)作自己的親生孩子一樣對待，把大部分的雙休曰和假日都用在了家訪上，她把無人照顧的特困孩子帶回自己家里照料，把學(xué)生患病的母親及時送到醫(yī)院治療。她每個星期都用手機(jī)拍下孩子們學(xué)習(xí)、生活的情景，發(fā)到自己的空間和微博，讓在外打工的孩子家長能了解孩子在學(xué)校的情況。譚蘭霞參加中央電視臺夢想合唱團(tuán)節(jié)目，征集到愛心夢想基金20萬元。（2）從譚蘭霞老師身上，我們感受到老師的“美麗”。你覺得譚老師最能打動你的美麗是什么？【為老師送祝?！炕顒蝇F(xiàn)場，全國學(xué)子通過掃描二維碼的形式，為自己的老師送上最真誠的祝福。山東學(xué)子：老師，看見您兩鬢的白發(fā)，勾起我兒時的記憶，三尺講臺，你揮灑青春，你不但傳授我知識，更使我懂得了人生。老師，值教師節(jié)來臨之際，祝您節(jié)日快樂！廣州學(xué)子：您關(guān)懷的目光，給予了我無盡的信心和勇氣！您是我永遠(yuǎn)的老師！衷心祝您健康幸福！（3）請寫出你對自己老師的祝福。3.，中央電視臺“眾里尋你一尋找最美孝心少年”大型公益活動頒獎典禮在央視總部1號廳錄制完成。來自甘肅的李依桐、李易軒姐弟，來自山東的王薺悅，來自河南的王帥康，來自湖北的劉倩，來自湖南的楊沛錦，來自西藏的次旦拉姆，來自浙江的徐煜岑，來自四川的蒲曉燕，來自陜西的馮莫林，來自廣西的藍(lán)曉萍、藍(lán)蕓萍姐妹等12位年度“最美孝心少年”受邀登臺，接受全社會的致敬和禮贊。（1）【事理分析】盡孝是一切善德之始。請你談?wù)勥@些“最美孝心少年”為什么如此孝敬父母。（2）【效法楷模】“最美孝心少年”身上都有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？（3）【孝心倡議】千萬經(jīng)典，孝義為先。“最美孝心少年”，有你有我。你所在的學(xué)校團(tuán)委向全校同學(xué)發(fā)出用實際行動向“最美孝心少年”學(xué)習(xí)的倡議。請你將下面的倡議書補(bǔ)充完整。爭做“最美孝心少年”倡議書親愛的同學(xué)們：為了弘揚(yáng)尊老、敬老、愛老的社會風(fēng)尚，傳承中華美德，特向全校同學(xué)倡議：愛父母，理解父母、關(guān)心父母；“誰言寸草心，報得三春暉?！弊屛覀冃袆悠饋?，一起攜手，讓愛的種子在我們的家庭中常駐，在校園中燦爛綻放。感動常在身邊，讓我們爭做“最美孝心少年。