研細(xì)高考這是命題之“樣板”No.2No.3研明熱點(diǎn)這是命題之“視野”No.1研清教材這是命題之“根源”課時(shí)跟蹤檢測課時(shí)跟蹤檢測水水河流運(yùn)動(dòng)塑造地貌，地貌影響河流的流速及水系分布河流運(yùn)動(dòng)塑造地貌，地貌影響河流的流速及水系分布特征特征大氣大氣大氣運(yùn)動(dòng)大氣運(yùn)動(dòng)(風(fēng)力作用風(fēng)力作用)塑造地貌，高大的山體阻礙大氣塑造地貌，高大的山體阻礙大氣的運(yùn)動(dòng)，進(jìn)而形成地形雨的運(yùn)動(dòng)，進(jìn)而形成地形雨土壤土壤 坡度陡，易水土流失；坡度緩，土壤沉積，土壤肥沃坡度陡，易水土流失；坡度緩，土壤沉積，土壤肥沃生物生物植被可以涵養(yǎng)水源，進(jìn)而影響地貌形態(tài)；平坦的地形植被可以涵養(yǎng)水源，進(jìn)而影響地貌形態(tài)；平坦的地形有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展大氣大氣氣候的干、濕、冷、暖影響土壤，土壤是氣候的反氣候的干、濕、冷、暖影響土壤，土壤是氣候的反映映生物生物土壤的肥力、酸堿性、透氣性影響植物的生長土壤的肥力、酸堿性、透氣性影響植物的生長水、地水、地形形土質(zhì)疏松，易水土流失，進(jìn)而影響河流的含沙量，土質(zhì)疏松，易水土流失，進(jìn)而影響河流的含沙量，并進(jìn)一步塑造地表形態(tài)并進(jìn)一步塑造地表形態(tài)巖石巖石地殼表層的巖石圈經(jīng)過風(fēng)化作用成為風(fēng)化殼，即成地殼表層的巖石圈經(jīng)過風(fēng)化作用成為風(fēng)化殼，即成土母質(zhì)土母質(zhì)水循環(huán)水循環(huán)生物循環(huán)生物循環(huán)巖石圈物質(zhì)循環(huán)巖石圈物質(zhì)循環(huán)環(huán)環(huán)節(jié)節(jié)蒸發(fā)蒸發(fā)(蒸騰蒸騰)、水、水汽輸送、降水、汽輸送、降水、下滲、徑流下滲、徑流(地表地表徑流、地下徑流徑流、地下徑流)呼吸作用、呼吸作用、光合作用、光合作用、分解作用分解作用冷卻凝固、風(fēng)化、侵蝕、冷卻凝固、風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、堆積、固結(jié)成巖、搬運(yùn)、堆積、固結(jié)成巖、變質(zhì)、重熔再生變質(zhì)、重熔再生整體性的表現(xiàn)整體性的表現(xiàn)舉例說明舉例說明意義意義自然地理環(huán)境自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演具有統(tǒng)一的演化過程化過程自然地理環(huán)境自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演具有統(tǒng)一的演化過程，保證化過程，保證了自然地理要了自然地理要素之間的協(xié)調(diào)素之間的協(xié)調(diào)整體性的表現(xiàn)整體性的表現(xiàn)舉例說明舉例說明意義意義地理要素的變地理要素的變化會(huì)化會(huì)“牽一發(fā)牽一發(fā)而動(dòng)全身而動(dòng)全身”遵循自然地理遵循自然地理環(huán)境的整體性環(huán)境的整體性規(guī)律，并以此規(guī)律，并以此指導(dǎo)人們的生指導(dǎo)人們的生產(chǎn)、生活實(shí)踐產(chǎn)、生活實(shí)踐整體性的表現(xiàn)整體性的表現(xiàn)舉例說明舉例說明意義意義一個(gè)區(qū)域的變一個(gè)區(qū)域的變化不可避免地化不可避免地影響到其他地影響到其他地區(qū)區(qū)全球共同努全球共同努力保護(hù)人類力保護(hù)人類共同的家共同的家園園 地球地球謝謝觀賞