題型突破(一)信息給予題針對訓(xùn)練1.xx成都 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新金屬。根據(jù)下表信息推測其用途錯誤的是（）熔點密度強度導(dǎo)電性導(dǎo)熱性抗腐蝕性2 500 3 gcm-3與鋼相似良好良好優(yōu)異A.用于焊接金屬B.制造航天飛機C.制外科手術(shù)刀D.用于通訊設(shè)備2.xx棗莊 人若長期食用“鎘大米”（鎘含量超標）會引起痛痛病。研究表明水稻對鎘的吸收率與土壤的pH有緊密關(guān)系（如圖T1-1所示）。下列物質(zhì)中可用于改良土壤結(jié)構(gòu),降低水稻對鎘吸收率的是（）A.氯化鉀B.燒堿C.熟石灰D.硫酸亞鐵（水溶液顯酸性）圖T1-1圖T1-23.xx重慶B 已知甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖T1-2所示,但不知它們分別對應(yīng)的哪條曲線。根據(jù)以下信息:（）甲和乙不可能配制成相同濃度的飽和溶液;（）甲和丙中有一種物質(zhì),其接近飽和的溶液可通過升溫達到飽和;（）將t2 三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1 ,乙的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于丙。下列說法正確的是（）A.曲線Y代表丙B.曲線X代表乙C.t2 時,分別將X、Y的飽和溶液降溫至t1 ,X析出的晶體一定比Y多D.t2 時,等質(zhì)量的甲、乙、丙飽和溶液中,甲的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小4.xx葫蘆島 閱讀下面科普短文,依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。碳酸氫銨（化學(xué)式為NH4HCO3）是一種常用的化學(xué)肥料,白色晶體,易溶于水,受潮時在常溫下就能分解,溫度越高分解越快,分解產(chǎn)物為氨、二氧化碳和水。因為草木灰的水溶液顯堿性,所以不能和碳酸氫銨混合使用。在密閉的大棚內(nèi)放置碳酸氫銨和稀鹽酸,兩者反應(yīng)生成氯化銨、水和二氧化碳,二氧化碳可以促進植物的光合作用,而生成的氯化銨又可以作為氮肥再次使用。（1）植物葉色淡黃,生長不茂盛,（填“需要”或“不需要”）施用碳酸氫銨。（2）碳酸氫銨的物理性質(zhì):（寫一條即可）。（3）碳酸氫銨能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）下列關(guān)于使用碳酸氫銨的說法中,正確的是。A.碳酸氫銨的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定,受潮時易分解B.碳酸氫銨在保存時,應(yīng)該注意防潮防曬C.碳酸氫銨分解生成的氨和二氧化碳都是大氣污染物5.xx黃岡節(jié)選 化學(xué)基礎(chǔ)與常識。（1）向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),反應(yīng)前后溶液中存在的離子種類如圖T1-3所示（其中“”“”“”“”表示不同離子）。則“”與“”反應(yīng)生成了（填物質(zhì)名稱）。圖T1-3（2）氫氟酸（HF）能刻畫玻璃,其中有一個化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaSiO3+6HFX+SiF4+3H2O,則X的化學(xué)式為。（3）氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉础Ｒ蕴柲転闊嵩?熱化學(xué)硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應(yīng)過程如圖T1-4所示。寫出反應(yīng)中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:。圖T1-46.重大科技創(chuàng)新成果是國之重器、國之利器,必須牢牢掌握在自己手上。建造航空母艦要用到大量的鋼鐵,工業(yè)上用鐵礦石、焦炭、石灰石、空氣等為原料在高爐中煉鐵。結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答有關(guān)問題。（1）高爐煉鐵的原理是用一氧化碳還原氧化鐵,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:。（2）凡是有元素化合價升降的化學(xué)反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng),其中所含元素化合價升高的物質(zhì)為還原劑,發(fā)生氧化反應(yīng);所含元素化合價降低的物質(zhì)為氧化劑,發(fā)生還原反應(yīng)。則下列常見的四種基本反應(yīng)類型中一定屬于氧化還原反應(yīng)的是（填序號,下同）。A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)（3）下列化學(xué)反應(yīng)中,發(fā)生了氧化還原反應(yīng)的是,該反應(yīng)中的還原劑是。A.H2SO4+BaCl2BaSO4+2HClB.2H2S+SO23S+2H2OC.CaCO3CaO+CO2D.CaO+H2OCa（OH）27.xx煙臺 xx年,哈佛大學(xué)科學(xué)家將微小的固態(tài)氫置于488萬個大氣壓下,使固體中所有的氫分子破裂為氫原子,制得具有金屬性質(zhì)的金屬氫。下列說法正確的是（）A.金屬氫是由原子直接構(gòu)成的B.金屬氫與氫氣的化學(xué)性質(zhì)相同C.金屬氫不能導(dǎo)電D.金屬氫形成過程中,氫原子核發(fā)生了改變8.xx益陽 信息:家用罐裝液化石油氣的主要成分是丙烷（C3H8）、丁烷（C4H10）、丙烯（C3H6）和丁烯（C4H8）等,像這類只含有碳、氫兩種元素的有機物稱為烴。根據(jù)上述信息回答:（1）下列有機物中屬于烴類的是（填序號）。A.CH4B.C2H5OHC.CH3COOHD.C6H12O6（2）結(jié)合你所學(xué)知識,寫出烴類中乙烷的化學(xué)式:。9.xx重慶B 某課外活動中,學(xué)生利用如圖T1-5所示的材料完成探究實驗,杠桿已調(diào)至平衡。圖T1-5（1）實驗1中,較長時間后,左邊鐵粉布包下降,是因為鐵粉與發(fā)生了反應(yīng)。將鐵粉換成下列物質(zhì)中的（填序號）,杠桿也會出現(xiàn)相似現(xiàn)象。A.NaClB.NaOHC.CaO（2）實驗2中,通入CO2一段時間,右邊乒乓球（填“上升”或“下降”）。再往集氣瓶中滴入足量NaOH溶液,杠桿重新平衡,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。10.xx重慶B 某未知氣體X可能含有CO、CH4中的一種或兩種,某同學(xué)設(shè)計實驗進行探究。查閱資料:（）加熱時,CH4能與CuO反應(yīng)生成Cu、CO2和H2O; （）20 時,Ca（OH）2和Ba（OH）2溶解度分別為:0.165 g,2.1 g。圖T1-7（1）儀器M的名稱是,CH4與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）氣體X成分的猜想與探究猜想1:只有CO;猜想2:只有CH4;猜想3:既有CO又有CH4。實驗時,先往裝置中通一段時間的N2,再通入氣體X后加熱,實驗中有下列變化:變化1: A中玻璃管內(nèi)黑色粉末逐漸變紅;變化2: B瓶質(zhì)量增加;變化3: C中出現(xiàn)渾濁。根據(jù)變化（填“1”“2”或“3”）,可知猜想1不成立。根據(jù)上述變化仍無法確定氣體X的成分,還需要測定（填序號）,并進行定量分析才能得出結(jié)論。a.實驗前A中CuO的質(zhì)量b.B瓶增加的質(zhì)量c.C瓶增加的質(zhì)量（3）討論和反思C中用Ba（OH）2溶液而不用Ca（OH）2溶液的原因是。從環(huán)保的角度,該裝置還應(yīng)進行的改進是。11.xx廣州 金屬錳（Mn）及其化合物用途廣泛。鐵錳合金（錳鋼）可用作大型體育場館的網(wǎng)架屋頂材料、鐵軌、橋梁等。部分錳的化合物的顏色及溶解性見下表,回答下列問題。 物質(zhì)顏色溶解性KMnO4暗紫色易溶MnO2黑色難溶MnSO4白色易溶Mn（OH）2白色難溶MnO（OH）2棕色難溶（1）KMnO4讀作,廣泛用作醫(yī)藥殺菌劑和防臭劑。（2）將適當比例的鐵礦石（Fe2O3）、軟錳礦（MnO2）、焦炭混合加入高爐,通入熱空氣熔煉,可得到鐵錳合金。用化學(xué)方程式表示生成金屬錳的過程:C+O2CO2;。（3）已知:MnSO4+2NaOHMn（OH）2+Na2SO4;2Mn（OH）2+O22MnO（OH）2。若向盛有MnSO4溶液的試管中加入少量NaOH溶液,靜置,預(yù)測可觀察到的現(xiàn)象是。12.xx綏化 在介紹氫氣的制法時,老師告訴同學(xué)們,鋁絲與一種可以用鐵制容器盛裝的溶液反應(yīng),也會生成氫氣。提出問題 與鋁絲反應(yīng)的是什么溶液?交流討論 分析后,大家一致認為該溶液不是稀鹽酸或稀硫酸,原因是。同學(xué)們決定進一步探究,老師為同學(xué)們提供了該溶液。查閱資料 含有不同金屬離子的溶液在灼燒時會產(chǎn)生不同顏色的火焰。鈉鈣鉀黃色磚紅色紫色（透過藍色鈷玻璃）實驗探究 小強取該溶液于試管中,向其中滴加紫色石蕊試液,發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液變藍。小明用鉑絲蘸取該溶液在酒精燈火焰上灼燒,觀察到火焰呈黃色。有同學(xué)提出應(yīng)向該溶液中滴加稀鹽酸,小美取該溶液于試管中,向其中加入足量的稀鹽酸后,沒有看到明顯現(xiàn)象,這樣做是為了排除（填離子符號）的干擾。實驗結(jié)論 該溶液為溶液。交流反思 老師告訴同學(xué)們,鋁與該溶液反應(yīng)除了生成氫氣外,還生成了一種含有A1O2-的鹽,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:。金屬鋁的化學(xué)性質(zhì)較活潑,而生活中使用的鋁制品卻耐腐蝕,原因是。參考答案針對訓(xùn)練1.A2.C解析 根據(jù)圖像分析可知,土壤pH=7.6左右時,水稻對鎘的吸收率幾乎不變即最小。而氯化鉀呈中性,氫氧化鈉腐蝕性強,硫酸亞鐵水溶液顯酸性,均不符合題意。3.D解析 根據(jù)信息（）甲和乙不可能配制成相同濃度的飽和溶液,可知甲和乙沒有相同的溶解度;（）甲和丙中有一種物質(zhì),其接近飽和的溶液可通過升溫達到飽和,說明甲和丙中有一種物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而下降,結(jié)合（）的分析,甲物質(zhì)的溶解度曲線應(yīng)該是Z;（）將t2 三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1 ,乙的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于丙,說明t1 時,乙的溶解度大于丙的,所以乙物質(zhì)的溶解度曲線是Y, 丙物質(zhì)的溶解度曲線是X。根據(jù)以上分析,丙物質(zhì)的溶解度曲線是X;乙物質(zhì)的溶解度曲線是Y;t2 時,分別將X、Y的飽和溶液降溫至t1 ,沒有指明二者溶液質(zhì)量是否相等,所以X析出的晶體不一定比Y多;t2 時,甲的溶解度最小,等質(zhì)量的甲、乙、丙飽和溶液中,甲的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小。4.（1）需要（2）易溶于水（合理即可）（3）NH4HCO3+HClNH4Cl+H2O+CO2（4）AB解析 （1）植物葉色淡黃,生長不茂盛,需要施用氮肥,故需要施用碳酸氫銨。（2）白色晶體,易溶于水都屬于碳酸氫銨的物理性質(zhì)。（3）鹽酸與碳酸氫銨發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),故化學(xué)方程式為NH4HCO3+HClNH4Cl+H2O+CO2。（4）根據(jù)題中信息可知,碳酸氫銨的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定,受潮時易分解,A正確;受潮時在常溫下就能分解,溫度越高分解越快,因此碳酸氫銨在保存時,應(yīng)該注意防潮防曬,B正確;二氧化碳不是大氣污染物,C錯誤。5.（1）水（2）CaF2（3）SO2+I2+2H2OH2SO4+2HI6.（1）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2（2）C（3）BH2S解析 （2）有單質(zhì)參加反應(yīng)的化合反應(yīng)為氧化還原反應(yīng),如氫氣和氧氣的反應(yīng),但是有些化合反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng),如氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,A錯誤;有單質(zhì)生成的分解反應(yīng)為氧化還原反應(yīng),但是有些分解反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng),如碳酸分解為水和二氧化碳,B錯誤;置換反應(yīng)有單質(zhì)參與,元素的化合價一定發(fā)生變化,屬于氧化還原反應(yīng),C正確;復(fù)分解反應(yīng)前后元素的化合價一定不變,所以一定不屬于氧化還原反應(yīng),D錯誤。（3）A、C、D中沒有元素的化合價變化,不屬于氧化還原反應(yīng);B反應(yīng)中硫元素由-2價和+4價都變?yōu)?價,元素的化合價發(fā)生了改變,一定屬于氧化還原反應(yīng),其中所含元素化合價升高的物質(zhì)為還原劑,因此硫化氫屬于還原劑。7.A解析 根據(jù)信息可知金屬氫是由氫原子直接構(gòu)成的;金屬氫和氫氣是由不同的粒子構(gòu)成的,化學(xué)性質(zhì)不同;金屬氫具有金屬的性質(zhì),能導(dǎo)電;金屬氫形成過程中只是由氫分子變成了氫原子,即氫原子的組合方式發(fā)生改變,但氫原子內(nèi)部的結(jié)構(gòu)不發(fā)生變化。8.（1）A（2）C2H6解析 （1）只含C、H元素的有機化合物稱為烴,屬于烴的是CH4。（2）由甲烷（CH4）、丙烷（C3H8）、丁烷（C4H10）,可以得出烷烴化學(xué)式為CnH2n+2,所以乙烷的化學(xué)式為C2H6。9.（1）氧氣和水蒸氣BC（2）下降2NaOH+CO2Na2CO3+H2O解析 （1）實驗1中,一開始杠桿是平衡的,但石灰石在空氣中不反應(yīng),所以石灰石的質(zhì)量不變;而鐵粉會與空氣中的氧氣和水蒸氣發(fā)生反應(yīng),生成鐵銹,質(zhì)量增加,所以左邊的鐵粉布包會下降。氯化鈉在空氣中不反應(yīng),質(zhì)量不變;氫氧化鈉有吸水性,質(zhì)量增加;氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,質(zhì)量增加;所以鐵粉換成氫氧化鈉、氧化鈣,杠桿也會出現(xiàn)相似現(xiàn)象。 （2）實驗2中,二氧化碳的密度比空氣大,所以通入二氧化碳以后,左邊乒乓球的浮力增大,右邊乒乓球會下降。往集氣瓶中滴入足量氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉會與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,所以杠桿重新平衡,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2Na2CO3+H2O。10.（1）酒精燈CH4+4CuO4Cu+CO2+2H2O（2）2bc（3）Ca（OH）2溶解度小,可能無法吸收所有的二氧化碳在裝置的最后添一個燃著的酒精燈或系一個氣球解析 （1）儀器M的名稱是酒精燈;根據(jù)資料可知CH4與CuO在加熱的條件下反應(yīng)生成Cu、CO2和H2O,其化學(xué)方程式為CH4+4CuO4Cu+CO2+2H2O。（2）實驗時,先往裝置中通一段時間的N2,排盡裝置內(nèi)空氣后再通入氣體X后加熱,A中玻璃管內(nèi)黑色粉末逐漸變紅,說明氣體可以和氧化銅反應(yīng)生成紅色的銅,則氣體中可能有一氧化碳或甲烷或二者都有;B瓶質(zhì)量增加,說明生成了水,根據(jù)查閱資料（）加熱時,CH4能與CuO反應(yīng)生成Cu、CO2和H2O,所以氣體中有甲烷; C中出現(xiàn)渾濁,說明生成了二氧化碳,則氣體中可能有一氧化碳也可能沒有。根據(jù)變化2,可知猜想1不成立。根據(jù)上述變化,只能確定氣體中有甲烷,但無法判斷是否有一氧化碳,還需要測定生成的水和二氧化碳的質(zhì)量,并進行定量分析才能得出結(jié)論,所以需要測定B瓶和C瓶增加的質(zhì)量。（3）C中用Ba（OH）2溶液而不用Ca（OH）2溶液的原因是Ca（OH）2溶解度小,可能無法吸收所有的二氧化碳;從環(huán)保的角度,該裝置還應(yīng)進行的改進是在裝置的最后添一個燃著的酒精燈或系一個氣球。11.（1）高錳酸鉀（2）CO2+C2CO2CO+MnO2Mn+2CO2（3）先產(chǎn)生白色沉淀,靜置一段時間后白色沉淀變?yōu)樽厣馕?（1）KMnO4屬于鹽,讀作高錳酸鉀。（2）工業(yè)上煉錳和煉鐵的原理相同,在高溫的條件下,用還原劑一氧化碳把錳從它的氧化物中還原出來,因此,在高爐中獲得金屬錳有三個步驟:碳和空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳;生成的二氧化碳與灼熱的碳單質(zhì)反應(yīng)生成一氧化碳,化學(xué)方程式為CO2+C2CO;一氧化碳在高溫條件下和二氧化錳反應(yīng)生成錳和二氧化碳,化學(xué)方程式為2CO+MnO2Mn+2CO2。（3）硫酸錳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化錳白色沉淀和硫酸鈉,氫氧化錳在空氣中和氧氣進一步反應(yīng)生成棕色的MnO（OH）2。因此,若向盛有MnSO4溶液的試管中加入少量NaOH溶液,靜置,預(yù)測可觀察到的現(xiàn)象是:先產(chǎn)生白色沉淀,靜置一段時間后白色沉淀逐漸轉(zhuǎn)化為棕色沉淀。12.交流討論 稀鹽酸、稀硫酸也會與鐵反應(yīng),不能用鐵制容器盛裝實驗探究 CO32-實驗結(jié)論 氫氧化鈉交流反思 2Al+2NaOH+2H2O2NaAlO2+3H2鋁和空氣中的氧氣反應(yīng),在其表面形成一層致密的氧化鋁薄膜解析 實驗探究 紫色石蕊遇堿變藍色,鈉離子的焰色反應(yīng)是黃色,碳酸根離子和酸反應(yīng)會生成二氧化碳,所以小強取該溶液于試管中,向其中滴加紫色石蕊試液,發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液變藍,說明該溶液顯堿性;小明用鉑絲蘸取該溶液在酒精燈火焰上灼燒,觀察到火焰呈黃色,說明該溶液中含有鈉離子;有同學(xué)提出應(yīng)向該溶液中滴加稀鹽酸,小美取該溶液于試管中,向其中加入足量的稀鹽酸后,沒有看到明顯現(xiàn)象,這樣做是為了排除CO32-的干擾。交流反思 鋁和空氣中的氧氣反應(yīng),在其表面形成一層致密的氧化鋁薄膜,阻礙鋁的進一步反應(yīng),所以金屬鋁的化學(xué)性質(zhì)較活潑,而生活中使用的鋁制品卻耐腐蝕。