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2019-2020年一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 我們小學(xué)生要這樣做教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo)： 1 了解并遵守小學(xué)生的行為規(guī)范。 2 能在成人的督促下，初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)，勞動(dòng)和生活習(xí)慣。 教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí) 活動(dòng)過(guò)程： 第一課時(shí) 一 參觀討論：做個(gè)合格的小學(xué)生 引導(dǎo)兒童展開討論，談一談小學(xué)和幼兒園 有什么不一樣，怎樣才能做個(gè)合格的小學(xué)生。結(jié)合 前兩周的參觀活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)校的行為規(guī)范。 二 交流討論：上學(xué)備忘錄 教師結(jié)合兒童日常情況提出問(wèn)題，如“明明每天上學(xué)時(shí)總是手忙腳亂的，不知道應(yīng)該做些什 么，想請(qǐng)小朋友來(lái)告訴他該怎么做?！眴l(fā)兒童交流每天上學(xué)之前應(yīng)做的準(zhǔn)備工作，比如，按時(shí)起床，提前整理書包，注意吃好早餐等等?？烧?qǐng)兒童分組將這些內(nèi)容用圖文的方式記錄下來(lái)，做成自己的上學(xué)備忘錄，并把備忘錄貼在自己家里，每天提醒自己。 第二課時(shí) 一 實(shí)踐活動(dòng)：怎樣整理書包 引導(dǎo)兒童展開討論，說(shuō)說(shuō)自己每天的書包是誰(shuí)整理的以及怎樣整理的。在此基礎(chǔ)上，可組織 兒童分組討論，實(shí)踐自己認(rèn)為最好的整理書包的方法。在活動(dòng)中，教師要注意幫助兒童總結(jié)， 提升整理書包的方法，同時(shí)與家長(zhǎng)配合，幫助兒童養(yǎng)成自己整理書包的好習(xí)慣。 二 游戲：進(jìn)步快車 教師先提出任務(wù)和要求：“老師這兒有一輛進(jìn)步快車，想請(qǐng)有進(jìn)步的，像個(gè)合格小學(xué)生的同 學(xué)來(lái)當(dāng)駕駛員。車子開到哪個(gè)同學(xué)那里停下，駕駛員就要講出這個(gè)同學(xué)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步的地方，然后再由這個(gè)同學(xué)接著往下開?！苯處熛騼和痉队螒虻耐娣ǎ骸斑M(jìn)步快車出發(fā)了！”兒童問(wèn)：“開到哪里去？”教師：“開到XX那里去，XX上課很認(rèn)真。”再由這位兒童接著以對(duì)話的方式往下開。這個(gè)游戲主要是引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)按一定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)積極評(píng)價(jià)同伴的行為，從而進(jìn)一步明確作為一名小學(xué)生應(yīng)該怎樣做。 附送： 2019-2020年一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 我們的國(guó)慶節(jié)教案 人教新課標(biāo)版 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1.感受人們歡度國(guó)慶的喜悅之情。 　　2.用自己的方式（唱跳寫畫）表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)。 　　3.知道我國(guó)的國(guó)名及國(guó)慶日，為自己是中國(guó)人而自豪。 　　教學(xué)重點(diǎn)：知道我國(guó)的國(guó)名及國(guó)慶日。 　　教學(xué)難點(diǎn)：為自己是中國(guó)人而自豪。 　　課前準(zhǔn)備： 　　1.師生共同搜集人們歡度國(guó)慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。 　　2.開國(guó)大典的錄像資料。 　　3.有關(guān)中國(guó)人民慶祝國(guó)慶的錄相片。 　　課時(shí)安排：兩課時(shí) 第一課時(shí) 　　本課內(nèi)容： 　　1.通過(guò)各種圖片、錄像資料，感受人們歡度國(guó)慶的喜悅之情。 　　2.知道我國(guó)的國(guó)名和國(guó)慶日，為自己是中國(guó)人而自豪。 　　教學(xué)設(shè)計(jì)： 　 　　教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)： 　　一、談話引入課題 　　1.提問(wèn)：你們喜歡過(guò)生日嗎？為什么？自己的生日是哪一天？你知道爸爸、媽媽的生日是哪一天嗎？ 　　2.教師引導(dǎo)：我們每個(gè)人都有自己的生日，我們的祖國(guó)媽媽也有自己的生日，這節(jié)課我們就來(lái)了解一下有關(guān)祖國(guó)媽媽生日的事情。 　　老師板書課題：　祖國(guó)媽媽的生日 　　二、介紹祖國(guó)及國(guó)慶節(jié)的由來(lái) 　　1.教師介紹：祖國(guó)就是自己的國(guó)家，每個(gè)人都出生在一個(gè)國(guó)家里，而且他的祖祖輩輩都可能生活在這個(gè)國(guó)家。這個(gè)國(guó)家就是他的祖國(guó)。我們生長(zhǎng)的這片土地養(yǎng)育了我們，就像我們的媽媽養(yǎng)育我們一樣，所以，我們就親切地稱祖國(guó)為媽媽。 　　2.祖國(guó)媽媽的生日是哪一天呢？ 　　指導(dǎo)學(xué)生觀看開國(guó)大典的錄像，說(shuō)明：我們的祖國(guó)媽媽名叫中華人民共和國(guó)，她是在1949年10月1日誕生的，從此，10月1日就成為她的生日，我們稱之為國(guó)慶節(jié)。 　　三、慶祝國(guó)慶節(jié) 　　1.小朋友的爸爸、媽媽給小朋友過(guò)生日，是因?yàn)樗麄兎浅?ài)小朋友。祖國(guó)媽媽的兒女們也非常愛(ài)自己的祖國(guó)媽媽，所以，每到國(guó)慶節(jié)這一天也會(huì)給祖國(guó)媽媽過(guò)生日的，他們是怎樣為祖國(guó)媽媽過(guò)生日的？ 　　2.以小組形式展示課前調(diào)查的圖片、照片等資料，分別介紹不同地方的人們是如何慶祝國(guó)慶的。 　　3.觀看十一慶典的錄像。討論：為什么大家會(huì)熱烈慶祝這個(gè)日子？（簡(jiǎn)單舉例建國(guó)五十年來(lái)所取得的重大成就，使學(xué)生們深深感受到中國(guó)人民的偉大，為自己是中國(guó)人而感到自豪。） 　　四、小結(jié)：我們都熱愛(ài)自己的媽媽，大家用各種各樣的形式，慶祝祖國(guó)媽媽的生日，以此表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)。我們小朋友用什么方式慶祝祖國(guó)媽媽的生日？今天，我們都回家好好想一想，下節(jié)課我們一起來(lái)做一做。 第二課時(shí) 　　本課內(nèi)容： 　　以自己的方式（做唱跳寫畫）表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)。 　　教學(xué)設(shè)計(jì) 　　過(guò)程設(shè)計(jì)： 　　談話：我們的祖國(guó)媽媽非常偉大，我們由衷的，全國(guó)各族兒女用各種方式慶祝祖國(guó)媽媽的生日，我們可以用什么形式慶祝祖國(guó)媽媽的生日？ 　　一、我們?yōu)樽鎳?guó)媽媽祝賀生日 　　1.想一想：國(guó)慶節(jié)時(shí)人們都用什么方式來(lái)為祖國(guó)媽媽慶祝生日？ 　　2.說(shuō)一說(shuō)：你想用什么方式慶祝祖國(guó)媽媽的生日？ 　　3.根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)，以小組為單位用各種形式慶祝祖國(guó)媽媽的生日。例如：做手工，畫畫，唱歌跳舞，詩(shī)朗誦，寫書法作品等。 　　4.分組來(lái)展示各組 　　二、小結(jié)： 　　在祖國(guó)媽媽生日這一天我們要表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，更重要的是要在平時(shí)努力學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的好孩子，這是對(duì)祖國(guó)媽媽最好的報(bào)答。 　　教學(xué)點(diǎn)評(píng)： 　　本課從學(xué)生的生活實(shí)際入手，以媽媽養(yǎng)育自己很辛苦，我們非常愛(ài)自己的媽媽，來(lái)比喻祖國(guó)媽媽，使學(xué)生把抽象的愛(ài)祖國(guó)和愛(ài)自己的媽媽的生活實(shí)際有機(jī)的聯(lián)系起來(lái)，使愛(ài)祖國(guó)在孩子們心中具體化，在不知不覺(jué)當(dāng)中，使愛(ài)祖國(guó)的種子植根于學(xué)生的心中。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生們充分表達(dá)了他們對(duì)祖國(guó)媽媽生日的祝賀。