2019-2020年一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 早早起，上學(xué)去 2教案 鄂教版教學(xué)目標(biāo)：1.知道上學(xué)不遲到是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該遵守的行為規(guī)范，養(yǎng)成不遲到的好習(xí)慣。2.認(rèn)識(shí)常見的安全和交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，注意安全，具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和能力。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到守時(shí)、惜時(shí)、做事有條理的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常見的安全和交通標(biāo)志，了解與自己有關(guān)的交通安全常識(shí)。教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)第一課時(shí)活動(dòng)內(nèi)容：上學(xué)不遲到活動(dòng)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備歌曲上學(xué)去。2.學(xué)生準(zhǔn)備彩色筆?；顒?dòng)過程：1.游戲?qū)耄▽?shí)際是一個(gè)小調(diào)查）：（1）播放歌曲上學(xué)去，教師邊唱邊向?qū)W生問好：“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑。小鳥說，早早早，問你早上幾點(diǎn)起床？”（2）指名學(xué)生回答：你每天早晨起床后是怎樣安排的呢？ （3）過渡語： 蘭蘭也和大家一樣，成為向?qū)W生了，這不，她也要去上學(xué)了。2.聽故事起床后的蘭蘭。（1）全班集體交流：起床后的蘭蘭是怎樣做的呢？（2）教師小結(jié)：起床后，塊穿衣，忙刷牙，天天上學(xué)不遲到。3.小表演：現(xiàn)在知道怎樣安排早晨起床后的事情了嗎？請(qǐng)表演給大家看看，看誰做得好。4.教師出示21頁3幅圖，學(xué)生分組討論、分析原因：看看他們?cè)谧鍪裁?？你知道他們?yōu)槭裁催t到嗎？5.說我自己：你遲到過嗎？為什么遲到呢？當(dāng)時(shí)你的心情怎樣？6.填填“七色花”：怎樣做才能做的按時(shí)上學(xué)呢？7.教師小結(jié)要點(diǎn)：剛才我們通過填填“七色花”的活動(dòng)，明白了要想上學(xué)不遲到，還得做到每天按時(shí)睡覺、起床，睡覺前要做好第二天的準(zhǔn)備工作。8.評(píng)一評(píng)。（1）自我評(píng)價(jià)：你覺得自己在按時(shí)上學(xué)方面做得怎樣？如果做得好就畫個(gè)笑臉，不太好就畫個(gè)苦臉。（2）同學(xué)之間互相評(píng)價(jià)。第二課時(shí)活動(dòng)內(nèi)容：上學(xué)路上活動(dòng)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備常見的交通安全標(biāo)志。2.學(xué)生課前觀察交通安全標(biāo)志。活動(dòng)過程：1.情境導(dǎo)入：學(xué)生在上學(xué)路上的表現(xiàn)：有的在街道玩耍，有的在穿越馬路欄桿，有的在闖紅燈2.說一說：這些現(xiàn)象中哪些是不正確的行為？3.教師小結(jié)：每年小學(xué)生發(fā)生的危險(xiǎn)事故很多，在上學(xué)的路上我們可要注意安全呀！4.教師提出問題：為了避免這些事故的發(fā)生，我們應(yīng)該自覺地遵守交通規(guī)則，你知道的交通規(guī)則有哪些？5.學(xué)生交流。6.搶答比賽：幾種常見的交通標(biāo)志。出示教科書24頁交通標(biāo)志，請(qǐng)學(xué)生舉手搶答交通標(biāo)志所代表的意思。7.畫一畫：你還知道哪些交通標(biāo)志？把你知道的交通標(biāo)志畫下來。8.游戲：紅燈停，綠燈行。要求：學(xué)生分組進(jìn)行，在學(xué)生手中分別拿著紅色、綠色的牌子，代表紅燈、綠燈，其余學(xué)生扮演警察、行人、汽車等，自己設(shè)計(jì)游戲過程。9.教師小結(jié)：交通安全很重要，交通規(guī)則記在心，生命才會(huì)更安全。附送：2019-2020年一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 校園鈴聲教案 人教新課標(biāo)版教學(xué)目標(biāo)：1.知道下課鈴聲響了以后該做些什么。2.能合理安排課間活動(dòng)內(nèi)容，知道課間該做哪些有益的活動(dòng)。3.初步懂得遵守學(xué)校生活的規(guī)則與紀(jì)律的重要性，形成規(guī)則意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：規(guī)則意識(shí)。課前準(zhǔn)備：1.學(xué)生課前準(zhǔn)備：提前讓學(xué)生找一找、看一看課間高年級(jí)的哥哥、姐姐們?cè)谧鍪裁矗?.教師課前準(zhǔn)備：多媒體器材、課間不同安排的圖片（游戲、上廁所、準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用具、飲水）小兔貝貝獎(jiǎng)?wù)?、毽子、跳繩、皮球。教學(xué)課件：課間活動(dòng)錄像、老師向大家推薦的各種活動(dòng)的課件（老鷹捉小雞、踢毽子、跳繩<加入跳繩的歌曲>、拍皮球<加入拍皮球的歌曲>）、以哦，十分鐘為背景音樂的各種有意活動(dòng)課件。流程圖：教學(xué)設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)意1.下課鈴聲響了以后，先做什么？后做什么？2 課間活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意什么？3 課間活動(dòng)可以做哪些有意的活動(dòng)？1根據(jù)課間不同安排的圖片進(jìn)行小組討論并匯報(bào)：下課鈴聲響了以后，先做什么？后做什么？并說明原因。2根據(jù)課前找一找、看一看的結(jié)果和課間活動(dòng)的錄像討論回答：什么樣的課間好？在課間活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意什么？3根據(jù)老師向大家推薦的活動(dòng)進(jìn)行表演和活動(dòng)體驗(yàn)。4根據(jù)學(xué)生推薦的活動(dòng)進(jìn)行體驗(yàn)。1出示課間不同安排的圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論：下課鈴聲響了以后，先做什么？后做什么？2放課間活動(dòng)的錄像，提出問題：什么樣的課間好？在課間活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意什么？讓學(xué)生進(jìn)行討論。3老師向大家推薦游戲活動(dòng)。4與學(xué)生一起進(jìn)行活動(dòng)游戲體驗(yàn)。教學(xué)過程：一、由小兔貝貝引出：下課鈴響了以后，先做什么？后做什么？（出示課間不同活動(dòng)的課件和圖片）小組討論、匯報(bào)結(jié)果。除了這四種還會(huì)做哪些活動(dòng)？（鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性思維）。老師小結(jié)：下課后不管先做什么，只要將時(shí)間安排好，把該做的事情都做了就行了。但不要等到快上課時(shí)才想起來上廁所。二、由小兔貝貝喜歡課間活動(dòng)，利用課間活動(dòng)的錄像和課前讓大家在找一找、看一看的結(jié)果進(jìn)行討論：課間活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意些什么？你認(rèn)為什么樣的課間好？引導(dǎo)學(xué)生得到：課間活動(dòng)活動(dòng)要守秩序！三、利用課件向大家推薦各種有意的游戲和活動(dòng)，在推薦活動(dòng)游戲的同時(shí)，讓學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)的體驗(yàn)。（為了更好的活躍課堂氣氛以及使課件更加形象生動(dòng)，在課件中配以相應(yīng)的音樂素材）四、在哦，十分鐘的音樂伴奏和相應(yīng)課件的播放下，幾個(gè)學(xué)生在前進(jìn)行活動(dòng)，其他同學(xué)拍手進(jìn)行附和，老師總結(jié)：真心希望大家能擁有一個(gè)愉快的課間十分鐘！讓我們共同期待那愉快的十分鐘吧！老師帶領(lǐng)學(xué)生在音樂的伴奏下做“開火車”的游戲，將學(xué)生帶出教室加入課間活動(dòng)的隊(duì)伍中。教學(xué)點(diǎn)評(píng)：教學(xué)活動(dòng)有一定的新理念，教學(xué)內(nèi)容能以學(xué)生的生活為基礎(chǔ)，密切聯(lián)系兒童的生活實(shí)際，通過學(xué)生的體驗(yàn)、參與和實(shí)踐，在教師的正確引導(dǎo)下，培養(yǎng)道德情感，逐步形成正確的價(jià)值判斷，避免簡(jiǎn)單的說教；最重要的一點(diǎn)是活動(dòng)性較強(qiáng)，通過學(xué)生親自體驗(yàn)，得到正確行為的道德培養(yǎng)。課堂氣氛活躍、融洽，另外，短小精悍的有目的的歌曲的溶入，給這節(jié)課增色不少。但在講這節(jié)課時(shí)，由于“規(guī)則”是這節(jié)課的一個(gè)重點(diǎn)問題，在任何活動(dòng)時(shí)，老師要加以引導(dǎo)。再有就是同學(xué)求異思維應(yīng)多加鼓勵(lì)，促進(jìn)他們個(gè)性的發(fā)展。