氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)課時目標(biāo)1學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法2初步學(xué)會根據(jù)藥品及其反應(yīng)原理選擇裝置來制取氧氣3加深對氧氣性質(zhì)的認(rèn)識課堂導(dǎo)學(xué)知識點(diǎn)一 制取氧氣1.加熱高錳酸鉀制取氧氣(1)反應(yīng)原理：高錳酸鉀_(2)實(shí)驗(yàn)裝置(如右圖)： a.口述右圖裝置中分別使用了哪些儀器？b.右圖裝置中屬于氣體發(fā)生裝置的是_(填字母“A”或“B”，下同)，屬于氣體收集裝置的是_。用豎線將右圖裝置中的發(fā)生裝置和收集裝置分離開。c.右圖可采用排水法收集氧氣的原因_。(3)實(shí)驗(yàn)操作：實(shí)驗(yàn)步驟操作注意事項(xiàng)a.檢查裝置氣密性將導(dǎo)管的一端浸入水中，用手緊握試管外壁，若水中導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手，過一會兒，導(dǎo)管口形成一小段水柱，說明裝置氣密性良好 b.藥品裝入試管裝入藥品后，在試管口塞一團(tuán)棉花，防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管c.固定試管在鐵架臺上鐵夾夾在離試管口1/3的位置。試管口略向下傾斜，防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管d.點(diǎn)燃酒精燈加熱先預(yù)熱，后對準(zhǔn)有藥品的部位用外焰固定加熱e.排水法收集氧氣集氣瓶內(nèi)裝滿水，不留氣泡。當(dāng)導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)且均勻冒出時才開始收集。(剛產(chǎn)生氣泡不宜收集，因排出的是殘留在裝置內(nèi)的空氣)；當(dāng)瓶口有氣泡往外冒出時，表示氣體已集滿f.收集完畢，將導(dǎo)管撤離水槽若先熄滅酒精燈，導(dǎo)管末撤離水槽，會導(dǎo)致水槽的水倒流回?zé)岬脑嚬軆?nèi)，使試管炸裂。g.熄滅酒精燈 小結(jié)：實(shí)驗(yàn)步驟可采用諧音記憶法巧記為： “茶”“莊”“定”“點(diǎn)”“收”“利”“息”7個字。2. 分解過氧化氫制取氧氣(1)反應(yīng)原理：過氧化氫_(2)實(shí)驗(yàn)裝置(如右圖)： 右圖發(fā)生裝置與加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是否相同？_。長頸漏斗在此實(shí)驗(yàn)中起到的作用是_。右圖可于采用向上排空氣法收集氧氣的原因是_。(3)實(shí)驗(yàn)操作：實(shí)驗(yàn)步驟操作注意事項(xiàng)檢查裝置氣密性向長頸漏斗內(nèi)添加水至液封長頸漏斗下端，將導(dǎo)管連接注射器，略拉注射器的活塞，若長頸漏斗下端有氣泡產(chǎn)生，說明氣密性良好 向錐形瓶中加二氧化錳 先向錐形瓶內(nèi)添加少量的二氧化錳塞好瓶塞瓶塞內(nèi)的導(dǎo)管口應(yīng)稍露出膠塞(充分排盡瓶內(nèi)空氣)向長頸漏斗中添加過氧化氫溶液添加的溶液應(yīng)能液封長頸漏斗的下端(防止生成的氣體從長頸漏斗中逸散出去)向上排空氣法收集氧氣導(dǎo)管應(yīng)伸入到瓶底(充分排盡瓶內(nèi)的空氣)驗(yàn)滿把帶火星的木條平放在瓶口，若木條復(fù)燃，則已集滿蓋上玻片，正放于臺面因氧氣的密度比空氣大，所以集氣瓶應(yīng)正放于臺面問題與交流(1)若實(shí)驗(yàn)室沒有注射器，步驟的裝置氣密性又該如何檢查？_。(2)若某同學(xué)收集的氧氣不純，你認(rèn)為可能的原因是_。(3)若要收集比較純凈的氧氣可以采用_法收集，若要收集比較干燥的氧氣可以采用_收集。 典例解析例1 下面是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室完成高錳酸鉀制氧氣，并用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟，你認(rèn)為正確的是（ ） A. 連接好儀器后立即加入高錳酸鉀 B. 固定好裝置后先預(yù)熱后對著固體加熱 C. 導(dǎo)管口一有氣泡就開始收集氣體 D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先熄滅酒精燈后取出導(dǎo)管解析：實(shí)驗(yàn)室制取氣體時先檢查裝置的氣密性，后裝藥品，故A錯誤；加熱時應(yīng)先預(yù)熱后集中加熱，故B正確；用排水法手機(jī)氣體時，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻放出時才開始收集氣體，剛開始加熱時排出的氣體主要是空氣，一有氣體就開始收集的氣體不純凈，故C錯誤；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先取出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒流入試管，使試管炸裂，故D錯誤。 答案：B 變式練習(xí)1 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的主要步驟有：固定裝置 裝入藥品 加熱 檢查裝置的氣密性 用排水法收集。其操作的順序正確的是（ ） A. B. C. D. 2. 如圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置圖，指出其中的五處典型錯誤： （1） ；（2） ； （3） ；（4） ； （5） 。知識點(diǎn)二 氧氣的性質(zhì)利用收集到的氧氣，完成以下兩個實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象木炭在氧氣中燃燒在酒精燈上將木炭加熱到發(fā)紅，緩慢插入到集滿氧氣的瓶中_取出坩堝鉗，向瓶中加入少量的澄清石灰水_鐵絲在氧氣中燃燒點(diǎn)燃系在螺旋狀細(xì)鐵線底端的火柴，待火柴快燃盡時插入到集滿氧氣的瓶中（瓶底留少量水）_問題與交流(1)把紅熱的木炭插入氧氣瓶內(nèi)時，為什么要緩慢插入？_。(2)鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)中，為什么要等到待火柴快燃盡時才插入氧氣瓶內(nèi)？_。 典例解析例2 實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置圖如圖所示，請按要求回答下列問題。(1)分別寫出儀器的名稱：_；_。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為 _；制取氧氣時試管口未放棉花，其后果是_。(3)實(shí)驗(yàn)室使用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取和收集氧氣，可選擇的裝置為_(填字母)，選擇該收集裝置的理由是 _。解析：儀器的名稱是氣體制取的實(shí)驗(yàn)題中必考的一個點(diǎn)，所以應(yīng)熟悉實(shí)驗(yàn)室常見儀器的名稱及其作用。實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理是每年的必考內(nèi)容，對實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的三個反應(yīng)原理及相應(yīng)的操作應(yīng)相當(dāng)熟悉。答案：(1)錐形瓶水槽(2)高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣部分高錳酸鉀粉末會進(jìn)入導(dǎo)氣管，嚴(yán)重時會堵塞導(dǎo)氣管(3)BC氧氣的密度比空氣大(或BE氧氣不易溶于水) 變式練習(xí)3下列裝置不能用于實(shí)驗(yàn)室收集氣體的是() A. B. C. D.4已知空氣標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度為1.29g/L。下列氣體中既能用排水法，又能用向上排空氣法收集的是()氣體性質(zhì)A.氧氣B.氫氣C.二氧化碳D.甲烷標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度(g/L)1.4290.0891.9780.714溶解性不易溶于水難溶于水能溶于水難溶于水5右圖甲、乙兩種發(fā)生裝置，甲可以控制反應(yīng)速率，得到平穩(wěn)氣流，甲裝置的分液漏斗可用生活中的_代替。乙裝置的長頸漏斗下端需液封的原因是_。 課堂小結(jié)一、制取氧氣1加熱高錳酸鉀制取氧氣(了解步驟及操作注意事項(xiàng))2分解過氧化氫制取氧氣(了解制取裝置的異同點(diǎn))二、氧氣的性質(zhì)1木炭在氧氣中燃燒；2.鐵絲在氧氣中燃燒課時達(dá)標(biāo)1實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時，不正確的操作是() A裝藥品前應(yīng)檢查裝置的氣密性 B導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時，不宜立即收集氣體 C停止加熱時，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面 D收集滿氧氣的集氣瓶從水槽中取出后應(yīng)倒放在桌面上2用右圖裝置來制取氣體，滿足下列條件中的()反應(yīng)物是固體反應(yīng)需要加熱制得的氣體不易溶于水制得的氣體密度大于空氣 A B C D3用下列四套實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣，由于裝置錯誤導(dǎo)致可能收集不到氧氣的是() A. B. C. D.4我們學(xué)習(xí)過常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法，知道了制取氣體的一般思路和方法。(1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時，確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有_(填序號)。 A反應(yīng)物的狀態(tài) B氣體的密度 C反應(yīng)的條件 D氣體的溶解性(2)某實(shí)驗(yàn)室的儀器柜里有如下儀器：儀器的名稱是 _。實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制備并收集氧氣時，不可能選擇的儀器是 _(填序號)。(3)老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸(液體)制取二氧化碳，但其反應(yīng)速率太快，為了完成該實(shí)驗(yàn)，以下發(fā)生裝置，你認(rèn)為最合適的一套裝置是_(填序號)，該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是_。課后作業(yè)A 雙基過關(guān)1. 下列藥品不能用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的是（）。A. 高錳酸鉀B. 雙氧水C. 氯酸鉀D. 氯化鉀2. 實(shí)驗(yàn)室用加熱KMnO4的方法制取氧氣，下列儀器中不需要的是（）。3. 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)中，必須用到的一組儀器是（）。A. 鐵架臺、大試管、量筒、燒杯、集氣瓶 B. 鐵架臺、導(dǎo)氣管、漏斗、燒杯、集氣瓶C. 鐵架臺、大試管、長頸漏斗、藥匙、導(dǎo)氣管 D. 鐵架臺、大試管、酒精燈、集氣瓶、水槽4. 已知空氣標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度為1.29g/L。下列氣體中既能用排水法，又能用向上排空氣法收集的是（）。氣體性質(zhì)氧氣氫氣二氧化碳甲烷標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度/(g/L)1.4290.0891.9780.714溶解性不易溶于水難溶于水能溶于水難溶于水A. 氧氣B. 氫氣C. 二氧化碳D. 甲烷5. 用下列四套實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣，由于裝置錯誤導(dǎo)致可能收集不到氧氣的是()6. 實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集時，裝藥品的試管破裂了，其可能的原因是（）。裝藥品前忘了檢查氣密性；試管口沒有略向下傾斜；試管沒有均勻預(yù)熱；收集完氧氣，先熄滅酒精燈，后取出水中導(dǎo)管；試管外壁潮濕；夾試管的鐵夾夾得太緊。A. B. C. D. 7. 圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，請指出圖中的錯誤操作及其造成的后果。 （1）錯誤： ，后果： 。 （2）錯誤： ，后果： 。 （3）錯誤： ，后果： 。 B能力提高8. 化學(xué)課外小組設(shè)計(jì)了一套如圖所示的氣體發(fā)生及收集裝置。甲同學(xué)認(rèn)為裝置可作為實(shí)驗(yàn)室制取O2的發(fā)生裝置，則的a儀器中應(yīng)加入_，b儀器中應(yīng)加入_，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_，裝置中從 _管口進(jìn)氣即可作為O2的收集裝置。 9. 根據(jù)表中五種氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度和溶解性，回答下列問題。氣體性質(zhì)空氣NH3CH4HClO2密度/gL-11.2930.77l0.7171.6291.43溶解性極易溶難溶極易溶不易溶（1）既能用排水法，又能用向上排空氣法收集的氣體是 _。（2）用如圖所示盛滿水的集氣瓶收集CH4，氣體應(yīng)從 _端進(jìn)入。參考答案課堂導(dǎo)練 錳酸鉀 二氧化錳 氧氣 A B氧氣不易溶于水 水 氧氣 不相同 添加過氧化氫溶液 氧氣密度比空氣大 用止水夾夾緊橡膠管，向長頸漏斗內(nèi)添加水至形成一段水柱，靜置，若水柱液面不再發(fā)生改變，則裝置氣密性良好 水槽中剛產(chǎn)生氣泡就用排水法收集氧氣(其它合理答案均可) 排水法 向上排空氣法 發(fā)出白光，放出熱量 澄清石灰水變渾濁 劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，放出大量的熱 防止木炭燃燒放出的熱量使瓶內(nèi)氧氣往外逸散，導(dǎo)致觀察木炭燃燒的現(xiàn)象不持久 防止火柴燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣，導(dǎo)致瓶內(nèi)氧氣濃度不夠變式訓(xùn)練 1.C 2.（1）酒精燈沒有對準(zhǔn)藥品加熱 （2）試管口沒有略向下傾斜（3）導(dǎo)管伸入試管過長，導(dǎo)管只需要露出橡膠塞一點(diǎn)點(diǎn)即可（4）夾試管沒有夾在離試管口1/3的地方（5）沒有在試管口放一團(tuán)棉花 3. C 4. A 5.注射器防止氣體從長頸漏斗逸出課時達(dá)標(biāo) 1D2.A3.C 4(1)AC(2)長頸漏斗(3)D可以控制反應(yīng)速率課后作業(yè)A 雙基過關(guān)1. D 2. C 3. D 4. A 5. C 6. D7. （1）試管中的棉花距藥品加熱處太近；加熱時引燃棉花而引起裝置爆炸；（2）試管口向上傾斜；產(chǎn)生的水冷凝后回流到試管底部，會使熱的試管炸裂；（3）加熱前導(dǎo)管口不應(yīng)放入集氣瓶內(nèi)；會使收集的氣體因混有空氣而不純B 能力提高8. 雙氧水二氧化錳過氧化氫 水 + 氧氣c9. （1）O2（2）b