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(全國(guó)通用版)2018-2019學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元 自然界的水 課題2 水的凈化導(dǎo)學(xué)案 (新版)新人教版.doc

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(全國(guó)通用版)2018-2019學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元 自然界的水 課題2 水的凈化導(dǎo)學(xué)案 (新版)新人教版.doc

課題2 水的凈化1.了解農(nóng)村、城市凈化水的一般方法。2.掌握過(guò)濾的基本操作及注意事項(xiàng)。3.了解吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的方法。4.了解硬水與軟水的區(qū)別及硬水的危害及其軟化方法。生活用水的凈化閱讀課本第7476頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容,完成下列填空: 1.純水是 無(wú) 色、無(wú) 味 的液體,天然水里由于含有許多 可溶 性和 不溶 性的雜質(zhì),常呈渾濁。2.在我國(guó)某些鄉(xiāng)村,尚未使用自來(lái)水,往往采用 明礬 凈水,明礬的作用是 吸附雜質(zhì)、使其沉降 。3.自來(lái)水的凈化過(guò)程在書(shū)本第74頁(yè),在過(guò)濾池中,通常用 小卵石 、 石英沙 對(duì)水進(jìn)行過(guò)濾,水在活性炭吸附池中發(fā)生了 物理 變化,投藥消毒這一環(huán)節(jié)發(fā)生了 化學(xué) 變化。4.閱讀課本第75頁(yè)最后一段和第76頁(yè)第一段的內(nèi)容,活性炭有 吸附 作用,不僅可以濾去 不溶性 雜質(zhì),還可以吸附 可溶 性雜質(zhì)。1.天然水的凈化方法有哪些?哪些方法是除去水中的可溶性雜質(zhì)?哪些方法是除去水中的不溶性雜質(zhì)?天然水的凈化方法有靜置沉淀、吸附沉淀、過(guò)濾、消毒殺菌、煮沸、蒸餾。其中靜置、吸附、過(guò)濾是除掉水中的不溶性雜質(zhì),煮沸、蒸餾是除掉水中的可溶性雜質(zhì)。2.如果把上述的天然水變成飲用水,需要用什么方法?煮沸。3.在以上的幾種凈水方法中,凈水程度按由低到高的順序應(yīng)怎么排列?靜置沉淀、吸附沉淀、過(guò)濾、煮沸、蒸餾。在凈水的各種方法中,靜置沉淀、吸附沉淀、過(guò)濾發(fā)生的都是物理變化;消毒殺菌發(fā)生的是化學(xué)變化。在靜置沉淀、吸附沉淀、過(guò)濾、煮沸、蒸餾幾種凈水的方法中,凈化程度最高的是蒸餾。1.下列凈水操作中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( B )A.沉淀 B.消毒殺菌 C.過(guò)濾 D.蒸發(fā)2.下列凈水操作中,效果最好的是( D )A.靜置 B.吸附 C.過(guò)濾 D.蒸餾3.我們飲用的水是由原水凈化所得,自來(lái)水廠科學(xué)合理的凈水過(guò)程是( A )A.原水加絮凝劑沉淀過(guò)濾吸附消毒凈水B.原水加絮凝劑消毒過(guò)濾沉淀吸附凈水C.原水過(guò)濾消毒加絮凝劑吸附沉淀凈水D.原水消毒加絮凝劑吸附沉淀過(guò)濾凈水4.湖水中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)。在水中撒些明礬,可除去水中的泥沙、懸浮物,使水變澄清;可用次氯酸(HClO)殺死細(xì)菌。氯氣溶于水時(shí)可生成鹽酸和次氯酸。某水廠生產(chǎn)自來(lái)水的步驟如下:原水加明礬沉淀過(guò)濾加氯氣凈水A B C D(1)可以除去水中的泥沙和懸浮物雜質(zhì)的步驟為 BCD (填編號(hào))。(2)能消毒殺菌的步驟為 加氯氣 。5.對(duì)于靜置沉淀、吸附沉淀、過(guò)濾、煮沸、蒸餾等凈化水的操作,每一操作相對(duì)凈化程度由低到高的順序是 靜置沉淀、吸附沉淀、過(guò)濾、煮沸、蒸餾 ;可降低水的硬度的是 煮沸、蒸餾 。過(guò)濾閱讀課本第75頁(yè)的實(shí)驗(yàn)4-2,看老師做演示實(shí)驗(yàn),仔細(xì)觀察,完成下列填空:1.過(guò)濾是將 難溶于水的固 體和 液 體分開(kāi),是為了除掉水中的 不溶 性雜質(zhì)。過(guò)濾操作需要哪些儀器?鐵架臺(tái)、漏斗、濾紙、玻璃棒、燒杯。2.實(shí)驗(yàn)室的過(guò)濾操作要注意:“一貼” 濾紙緊貼漏斗的內(nèi)壁 ,“二低” 濾紙的邊緣低于漏斗的邊緣 、 液面低于濾紙的邊緣 ,“三靠” 玻璃棒的末端緊靠三層濾紙的一邊 、 漏斗的末端緊靠燒杯的內(nèi)壁 、 燒杯緊靠玻璃棒的中下部 。3.在過(guò)濾操作中,玻璃棒起 引流 作用。1.濾紙與漏斗壁之間有氣泡,會(huì)給實(shí)驗(yàn)帶來(lái)什么影響?影響過(guò)濾的速度。2.在過(guò)濾操作中,為什么玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊?燒杯為什么要緊靠玻璃棒?漏斗的末端為什么要緊靠燒杯的內(nèi)壁?防止捅破濾紙;防止液體溢出;防止濾液濺出。3.過(guò)濾后濾液仍然渾濁的原因是什么?過(guò)濾后濾液仍然渾濁,可能是:濾紙破損;液面高于濾紙的邊緣;盛裝濾液的燒杯不干凈。在過(guò)濾時(shí)不能用玻璃棒攪動(dòng),這樣會(huì)捅破濾紙。1.過(guò)濾時(shí)要用玻璃棒引流,下列有關(guān)玻璃棒的使用正確的是( A )A.玻璃棒的下端緊靠在三層濾紙一側(cè) B.玻璃棒的下端緊靠在單層濾紙一側(cè)C.玻璃棒懸在濾紙上方 D.玻璃棒靠在濾紙的邊緣2.如圖所示:(1)該圖進(jìn)行的是 過(guò)濾 操作。(2)在此操作中玻璃棒的作用是 引流 ,濾紙的邊緣要 高于 液面(填“高于”或“低于”),這主要是為了 防止液體沿濾紙和漏斗的內(nèi)壁流下,起不到過(guò)濾的效果 。(3)該操作用于凈水,可除去水中的 不溶性 雜質(zhì),如需要進(jìn)一步使水凈化,則可繼續(xù)進(jìn)行 吸附 (填“吸附”或“蒸餾”)。(4)我們?cè)谏钪锌梢杂?紗布 和 筷子 代替濾紙和玻璃棒來(lái)完成此操作。(5)過(guò)濾后,濾液仍然渾濁,其原因有哪些?過(guò)濾后濾液仍然渾濁,可能是:濾紙破損;液面高于濾紙的邊緣;盛裝濾液的燒杯不干凈。硬水和軟水、蒸餾閱讀課本第76頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容,老師做演示實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,完成下列填空:1.含有較多可溶性 鈣、鎂 化合物的水叫做硬水, 不含 或含 較少 可溶性 鈣、鎂 化合物的水叫做軟水。2.硬水和軟水可用 肥皂水 來(lái)檢驗(yàn),把等量的肥皂水分別滴加到裝有等量的軟水和硬水的試管中,振蕩,出現(xiàn)較多 浮渣 的是硬水,出現(xiàn)大量 泡沫 的是軟水。3.硬水軟化的方法:家庭用 煮沸 ;工業(yè)上用 蒸餾 。主要除掉水中的 可溶 性雜質(zhì)。硬水的危害1.閱讀課本第76頁(yè)實(shí)驗(yàn)4-4,加入沸石防止加熱時(shí)出現(xiàn) 暴沸 ;溫度計(jì)用來(lái)測(cè)量 水蒸氣 的溫度;冷凝管中冷水的進(jìn)出方向 下進(jìn)上出 ;蒸餾是利用液態(tài)混合物中各成分的沸點(diǎn)不同進(jìn)行的分離,屬于 物理 變化。制取蒸餾水,在連接好裝置后,應(yīng)先進(jìn)行 檢查裝置的氣密性 的操作。2.下列說(shuō)法正確的是( B )A.無(wú)色、無(wú)臭、清澈透明的水一定是純凈物 B.活性炭可以吸附掉一些可溶解的雜質(zhì),除去臭味C.青少年長(zhǎng)期飲用純凈水有益健康 D.使用硬水對(duì)生活和生產(chǎn)有益3.簡(jiǎn)易凈水器如圖所示:(1)小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是 過(guò)濾 ;活性炭的作用是 吸附 。(2)凈化后是硬水還是軟水?我認(rèn)為可用 肥皂水 來(lái)檢驗(yàn)。(3)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,要降低水的硬度,我采取 煮沸 的方法。

注意事項(xiàng)

本文((全國(guó)通用版)2018-2019學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元 自然界的水 課題2 水的凈化導(dǎo)學(xué)案 (新版)新人教版.doc)為本站會(huì)員(sh****n)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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