第10課時遵守社會規(guī)則河南中考題組1.(xx河南中考B卷,2,單選)雕塑是城市里一道無言的風景,然而某市的一些雕塑卻遭到人為損毀:割頭、斷臂、剝皮令人慘不忍睹。此種現(xiàn)象折射出個別社會成員()A.審美觀念的獨特B.興趣愛好的廣泛C.文明素養(yǎng)的缺失D.探索精神的執(zhí)著2.(xx河南中考A卷,4,單選)吸毒一口,誤入虎口。據(jù)統(tǒng)計,截至xx年年底,我國累計登記吸毒人員295.5萬名,估計實際人數(shù)超過1400萬名,禁毒形勢依然嚴峻。近年來時有曝光的明星、官員吸毒事件,嚴重污染了社會風氣。明星、官員之所以吸毒,其根源在于他們()A.尋求精神刺激,借以激發(fā)靈感B.個人信仰缺失,法治觀念淡薄C.從眾心理嚴重,盲目獵奇跟風D.逃避現(xiàn)實問題,緩解心理壓力3.(xx河南中考B卷,7,多選)“海星被摸死!模型巨蜥的腳趾也被摸斷!”開館不足一個月的上海自然博物館由此陷入尷尬境地。從埃及盧克索神廟浮雕到成都武侯祠前出師表石刻,游客們“到此一游”的“留念”,至今沒有絕跡;向航空服務(wù)人員潑泡面、攀爬紅軍雕塑照相種種劣行不斷在多種場合上演。這說明()A.我國公民享有充分的自由和權(quán)利B.提升我國公民文明素養(yǎng)勢在必行C.培養(yǎng)規(guī)則意識公共精神至關(guān)重要D.旅游休閑已經(jīng)成為百姓生活常態(tài)4.(xx河南中考A卷,9,辨別與分析)春暖花開,風和日麗,公園綠地上,青青小草煥發(fā)勃勃生機,令人心曠神怡。面對如此美景,有人卻跳進草坪肆意拍照,完全置“小草青青,腳下留情!”的提示于不顧。無獨有偶,城市綠化帶中的花壇因被人摘走鮮花而黯然失色,小區(qū)里的長椅因被人隨意刻畫而傷痕累累諸如此類的現(xiàn)象引發(fā)社會熱議。河南模擬題組一、比較與選擇(共20分)單項選擇(4小題,每小題2分,共8分。下列每小題的四個選項中,只有一項是最符合題意的)1.(xx新鄉(xiāng)二模,3)xx年11月,北京市和西城區(qū)人民法院對一起校園欺凌案進行審判,五名犯罪時未滿十八周歲的被告人分別被判處有期徒刑。被告人朱某因?qū)め呑淌伦?被判處有期徒刑一年;被告人趙某、李某、高某因?qū)め呑淌伦?分別被判處有期徒刑十一個月。對此,下列認識正確的是()A.青春年少不懂事,任性滋事可原諒B.家庭教育正能量,父母陪伴可避免C.寬容忍讓是美德,學會退讓保平安D.生命健康受保護,違法行為必擔責2.(xx安陽一模,2)xx年春節(jié)期間,在浙江寧波雅戈爾動物園一位游客為逃票,翻過了兩道三米多高的圍墻、一道鐵絲網(wǎng)和柵欄,進入園內(nèi)。又無視圍墻外的警告,爬進了老虎散放區(qū),近距離觀虎時被老虎拖咬身亡。上述案例警示我們()A.要有規(guī)則意識,自覺遵守公共規(guī)則B.要尊重弱勢群體,維護公平正義C.要珍愛生命,遠離野生動物D.要增強權(quán)利意識,積極爭取賠償3.(xx周口期末,2)下列行為屬于侵犯公民民事權(quán)利的是()A.電視臺新聞報道中使用了小強翻越馬路隔離欄的影像B.父母為14歲的小江保管壓歲錢C.選舉領(lǐng)導(dǎo)小組不允許16歲的小濤參加人大代表的選舉D.12歲的小海所投稿件在某報社發(fā)表,但該報社以其年齡小為由拒付稿費4.(xx南陽一中期末,13)在xx年全國碩士研究生考試中作弊的考生胡某及其“槍手”侯某,均因犯代替考試罪被法院判處拘役一個月及相應(yīng)罰金。這一材料告訴我們()A.要維護法律尊嚴,依法自律,做一個守法的公民B.受教育的權(quán)利可以放棄,受教育的義務(wù)必須履行C.違法是我們成長道路上最兇險的陷阱,要遠離它D.拘役屬附加刑,可以單獨使用,也可以附加并用多項選擇(4小題,每小題3分,共12分。下列每小題的四個選項中,至少有兩項是符合題意的,請將所選項字母填入題后括號。多選、錯選均不得分。少選者:若有兩個正確選項,只選一項者得1.5分;若有三個正確選項,每選一項得1分;若有四個正確選項,選三項者得2分,選一、二項者均得1分)5.(xx洛陽一模,7)漫步在北京的街頭,不經(jīng)意間,總會有一個又一個“老字號”映入你的眼簾。創(chuàng)建于1669年的藥店同仁堂;始建于1853年的鞋店內(nèi)聯(lián)升;創(chuàng)建于1864年,以烤鴨聞名的餐館全聚德;創(chuàng)建于1903年,因涮羊肉而聲名遠揚的飯莊東來順;還有六必居、都一處、張一元、吳裕泰、盛錫福它們涵蓋飲食、服飾、醫(yī)藥等多個行業(yè),成為古老又現(xiàn)代的北京城一道亮麗而別致的風景?！袄献痔枴币牖畹煤眯?)A.跟上時代步伐,不斷開拓創(chuàng)新B.保證商品質(zhì)量,保持自身特色C.利用知識產(chǎn)權(quán),賺取超額利潤D.承載城市歷史,誠實守信經(jīng)營6.(xx平頂山期末,8)xx年8月,一則“汽車斑馬線前禮讓老人,老人脫帽鞠躬致謝”的新聞在社會上引起了強烈反響。斑馬線旁一個微小的舉動讓88歲的閔慶昌老人“圈粉”無數(shù)。老人和司機的文明行為溫暖、感動著我們。下列對文明有禮認識正確的是()A.文明有禮體現(xiàn)了良好品質(zhì)B.文明有禮事關(guān)國家民族形象C.文明有禮促進社會和諧發(fā)展D.文明有禮是立身處世的前提7.(xx禹州期末,7)下面的漫畫啟示我們()A.不講信用,害人害己B.言而有信,知行合一C.信用社會,法治先行D.不拘小節(jié),無關(guān)痛癢8.(xx信陽期末,7)“做賊偷蔥起,貪污揩油起。”對這句話理解錯誤的是()A.有違法行為的人,不可能改過自新B.違法行為必然導(dǎo)致犯罪C.要防微杜漸,防患于未然D.偷蔥要受到法律制裁二、辨別與分析(10分)9.(xx西平二模,9)雖然都知道“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等”,但仍有人認為這些是小事,毫不在乎,反而頻頻違反交通規(guī)則;雖然都明白“喝酒不開車,開車不喝酒”,但仍有人酒后駕車,甚至醉酒駕駛,最后釀成悲劇;雖然都清楚“吸毒販毒屬于違法犯罪行為”,但仍有人鋌而走險,最終鋃鐺入獄由此,引發(fā)了社會公眾的熱議。三、觀察與思考(2小題,每題10分,共20分)10.(xx安陽期末,17)材料一位母親給13歲的兒子買了部新手機作生日禮物,并以書信的方式與兒子“約法三章”。親愛的兒子:生日快樂!我想你現(xiàn)在肯定為擁有一部自己的手機而興奮。你已經(jīng)是一個負責任的男孩了,所以媽媽認為你完全有能力用這部手機。但是,接受這個禮物的同時你必須接受必要的約束。只有這樣,媽媽才能把你撫養(yǎng)成為一個全面發(fā)展、能和現(xiàn)代科技“和平共處”的男子漢。希望你能理解,并自覺遵守而不是被動地接受。接聽電話時要認真傾聽、文明交談。在圖書館、影劇院等公共場所將手機調(diào)至靜音狀態(tài)。不能用手機傳播他人私密信息或發(fā)出侮辱別人的語言。不能沉迷手機。用手機上網(wǎng)時,不準瀏覽不健康信息,盡量下載一些經(jīng)典的作品,拓展自己的視野。在公共場所要講究禮儀。如果你不能做到以上約定的話,媽媽只能將這部手機收回。愛你的媽媽5月20日結(jié)合上述材料,運用所學知識,完成下列問題:(1)請你針對上述約定中的項內(nèi)容,任選兩項談?wù)勀愕睦斫狻?4分)(2)母子“520約定”也啟示我們要誠信、守信。我們該怎樣踐行誠信?(4分)(3)請你分別設(shè)計一則自己的文明禮儀宣言和誠信宣言。(2分)11.(xx平頂山二模,10)材料一xx年1月5日,安徽合肥高鐵站女子羅某以等待丈夫為由,用身體強行阻擋車門關(guān)閉,經(jīng)鐵路工作人員和乘客多次勸解,該女子仍然強行扒阻車門,造成該列車發(fā)車晚點。最后,羅某因違反鐵路安全管理條例被處罰。材料二黨的十九大報告提出,要在本世紀中葉建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國。這就意味著不僅要實現(xiàn)國家經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)代化,也意味著要保證人的全面發(fā)展的現(xiàn)代化。讓法治意識和規(guī)則意識的更新速度,跟上國家社會的改革發(fā)展速度;讓社會治理水平滿足人們的公共生活需要,這是現(xiàn)代化目標的應(yīng)有之義。結(jié)合上述材料,運用所學知識,思考下列問題:(1)請對材料一中女子的行為進行評析。(兩個方面即可。4分)(2)請為營造一個法治理念至上、規(guī)則意識先行的公共生活出謀劃策。(三個方面即可。6分)四、活動與探索(2小題,每題10分,共20分)12.(xx安陽育才中學月考,12)吃過晚飯,爸爸看新聞聯(lián)播時,小華想看動畫夢工廠,于是馬上搶過遙控器換了頻道,津津有味地看了起來。這時門鈴響了,爸爸說:“小華,幫爸爸開開門,爸爸正忙呢?！毙∪A非常不情愿地走過去開門,開門一看,原來是爸爸的同事,小華也沒說什么,馬上跑回去繼續(xù)看他的動畫片。叔叔送給小華一輛小賽車,小華馬上說:“這禮物我不喜歡,不用送了?！眮G下禮物就走了。爸爸和叔叔談話時,小華嫌吵,把電視的音量調(diào)得更大了。過了一會兒,叔叔要走了,爸爸去送叔叔,小華仍然在看他的動畫片。請結(jié)合以上材料,回答下列問題:(1)在以上情境中,你能看出小華哪些地方?jīng)]有做到以禮待人?正確的做法應(yīng)該是什么?(6分)(2)對中學生來說,有哪些基本的禮儀要求?(2分)(3)年長者來訪,如果爸爸不在家,你會如何接待客人?(2分)13.(xx濮陽期末,13)材料一近年來,校園欺凌事件時有發(fā)生。調(diào)查顯示:打架斗毆、公然辱罵同學、多次攔截毆打同學和多次強行索要他人財物等現(xiàn)象時有發(fā)生。這種暴力傾向嚴重影響了受欺凌學生的正常生活和學習,使其身心健康受到了嚴重損害,同時也造成了極為惡劣的影響。材料二xx年6月20日,河南省高院印發(fā)關(guān)于全省法院少年法庭專項治理校園欺凌和暴力實施意見。xx年12月,教育部等11部門印發(fā)加強中小學生欺凌綜合治理方案。某校同學們準備召開一次“學法知法,拒絕校園暴力”的主題班會。請你參與其中:(1)請你用中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法的有關(guān)知識向同學們講解材料一中校園欺凌的幾種現(xiàn)象各屬于什么行為。(2分)(2)結(jié)合材料二,請你用一句話警示施暴者。(2分)(3)結(jié)合上述材料,請你為受欺凌者尋求法律幫助出謀劃策。(3分)(4)情景再現(xiàn):同學曉琳放學路上遇到同班同學小亮被幾個陌生少年圍攻,請問曉琳同學應(yīng)當怎么辦?(3分)答案精解精析河南中考題組1.C人為損毀雕塑是不文明的行為,是缺乏社會公德的表現(xiàn),體現(xiàn)了文明素養(yǎng)的缺失,C符合題意。A、B、D與題意不符。故選C。2.B本題考查抵制不良誘惑的相關(guān)知識。明星、官員吸食毒品從根源上看,主要是他們自己的思想價值觀不正確,沒有正確信仰的支撐,沒有養(yǎng)成遵守法律的良好習慣,故B符合題意。以尋求刺激、激發(fā)靈感為借口,不能掩蓋其思想虛無、價值信仰缺失的本質(zhì),排除A;C把吸食毒品的原因歸結(jié)為盲目從眾,沒有把握住這些人吸毒的思想根源,應(yīng)排除;D以逃避和緩解壓力為借口吸毒,是錯誤思想價值觀的表現(xiàn),應(yīng)排除。故選B。3.BC材料中游客們的種種劣行說明了他們?nèi)狈ξ拿魉仞B(yǎng)和規(guī)則意識,B、C是針對游客們劣行的有效措施。材料說明公民應(yīng)正確行使權(quán)利,自覺履行義務(wù),A錯誤。D與題意無關(guān)。故選B、C。4.答案(1)隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展,國家對民生問題高度重視,公共設(shè)施不斷增多。(或:公共設(shè)施是由政府或其他社會組織提供的、給社會公眾使用或享用的服務(wù),是社會文明的重要標志。或:我國高度重視公共設(shè)施建設(shè),確保人民共享改革發(fā)展成果?；?公共設(shè)施日益增多,是社會建設(shè)的具體舉措,能夠造福于民。或:不斷增加公共設(shè)施,是黨和政府堅持以人為本、惠及民生的具體體現(xiàn)。)(2分)(2)使用公共設(shè)施是公民應(yīng)有的權(quán)利,但公民在行使權(quán)利時必須采用合法的方式,不得損害國家、社會、集體的利益,不得損害其他公民的合法的自由和權(quán)利。(或:人人都有享用公共設(shè)施的權(quán)利,但公民在行使權(quán)利的時候,不得超越法律許可的范圍?；?享用公共設(shè)施會增加公民的幸福感與獲得感,但決不能隨心所欲?；?公民在行使自己權(quán)利的同時,也要尊重和維護他人的權(quán)利?；?任性使用可能會造成公共設(shè)施的損害,是缺乏公共精神和社會責任感的表現(xiàn)。)(3分)(3)道德和法律都是公民應(yīng)該遵守的行為規(guī)則,都具有規(guī)范社會行為、調(diào)節(jié)社會關(guān)系、維護社會秩序的作用。(或:法律是準繩,任何時候都必須遵循;道德是基石,任何時候都不可忽視?；?無規(guī)矩不成方圓,人們做任何事都要有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩。道德和法律都是公民應(yīng)該遵守的規(guī)矩。或:社會生活要有共同的準則,道德和法律需要公民共同遵守。)(3分)(4)我們要樹立公民意識,自覺愛護公共設(shè)施,從自身做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,做遵紀守法的好公民。(或:我們要從日常生活做起,從點滴小事做起,遵紀守法,展現(xiàn)公民良好形象?；?我們要增強規(guī)矩意識、規(guī)則意識,不斷提高自身文明素養(yǎng)。或:我們要增強社會公德意識,遵守道德和法律,做負責任公民?；?我們既要注重道德修養(yǎng),又要樹立法治信仰,爭做現(xiàn)代文明公民。或:我們需要培養(yǎng)公共精神,尊重社會公德,遵守法律,樹立文明形象。)(2分)解析解答辨析題,首先要找準觀點,弄清楚要辨別的是什么。其次要明確重點在“析”,分析為什么是正確的或者為什么是錯誤的,要從多角度、多方面分析。正確的觀點可從意義、影響、地位、作用等一個或多個方面進行分析,錯誤的觀點可從錯誤的地方、原因、危害、正確的觀點是什么等一個方面或多個方面來分析。最后要注意升華思想(做法、態(tài)度、覺悟等),也就是正確的觀點是什么,或者我們的正確態(tài)度、做法是什么,要有自己的正確歸納。組織答案時要分層次、有要點、標序號。認真分析本題,第(1)層,“公共設(shè)施日益增”正確,寫出我國公共設(shè)施日益增多的原因、增加公共設(shè)施帶來的積極作用等即可。第(2)層,“快樂享用任我行”錯誤,寫出公民有使用公共設(shè)施的權(quán)利但應(yīng)正確行使,或?qū)懗霾荒苋涡允褂玫脑虻燃纯?。?3)層,“道德法律記心上”正確,寫出道德、法律記心上的原因即道德、法律的作用、重要性即可。第(4)層,“點滴做起樹形象”正確,寫出公民如何樹立良好的形象即可。河南模擬題組一、比較與選擇1.D五名實施校園欺凌行為的被告人分別被判處有期徒刑說明了公民的生命權(quán)和健康權(quán)受法律保護,違法必須承擔責任,D正確。法不可違,A錯誤。B觀點夸大了家庭保護的作用,錯誤。公民的合法權(quán)益受到侵害時要及時尋求法律救助,依靠法律維護自己的合法權(quán)益,C錯誤。故選D。2.A浙江寧波雅戈爾動物園游客逃票進入園內(nèi),又無視警告爬進了老虎散放區(qū),最終被老虎拖咬身亡,這警示我們要遵守社會規(guī)則,遵守公共秩序,不遵守規(guī)則會帶來惡果,A符合題意。B、D是對該事件的錯誤認識。C錯在“遠離野生動物”。故選A。3.D報社的行為侵犯了小海的合法權(quán)利,D符合題意。A、B、C都不屬于侵權(quán)行為。故選D。4.A受教育既是公民的基本權(quán)利也是公民的基本義務(wù),B錯誤。犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱,C錯誤。A是考生胡某及其“槍手”侯某因犯代替考試罪被判刑給我們的警示。D與題意無關(guān)且說法錯誤,排除。故選A。5.ABDA、B、D是百年老字號發(fā)展壯大的原因。C賺取超額利潤不符合題意。故選A、B、D。6.ABCD本題考查文明有禮的價值和意義。A、D表達的是文明有禮對個人的價值,B表達的是文明有禮對國家的價值,C表達的是文明有禮對社會的價值。故全選。7.AB漫畫寸步難行揭示了不守信用的后果。這給我們的啟示是要誠信做人、信守承諾,A、B符合題意。C與題意無關(guān)。D說法錯誤。故選A、B。8.ABD正確理解題干中的話是解題的關(guān)鍵。這句話告訴我們要杜絕不良行為,防患于未然,C是對題干中的話的正確理解。A、B、D說法錯誤。本題是逆向選擇題,故選A、B、D。二、辨別與分析9.答案(1)社會生活離不開規(guī)則。無規(guī)矩不成方圓,社會生活要有共同的準則。人們做任何事都要有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩。(2分)(2)自由是相對的,公民在生活中決不能隨心所欲。公民在行使自由和權(quán)利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的和他人的合法的自由和權(quán)利。那種只顧自己享樂而不顧他人感受的行為是不可取的。(3分)(3)一般違法行為與犯罪行為兩者之間沒有不可逾越的鴻溝。一般違法行為與犯罪只有違法程度的區(qū)別,其本質(zhì)是相同的,都是具有社會危害性的行為,都應(yīng)承擔相應(yīng)的法律責任。有違法行為的人,如果不及時改正,任其發(fā)展下去就有可能導(dǎo)致犯罪。(3分)(4)不違法是人們行為的底線,法不可違。每一個公民都要依法律己、依法行事,做守法的好公民。(2分)評分建議:第(1)點答出社會生活需要規(guī)則即可給2分。第(2)點答出自由與權(quán)利的關(guān)系即可給3分。第(3)點答出違法與犯罪的聯(lián)系即可給3分。第(4)點答出要做守法的公民即可給2分。解析解答辨析題首先要依據(jù)教材知識對觀點進行正誤判斷,其次分析并說明判斷的理由即可?！耙?guī)則約束人心煩”錯誤,寫出社會規(guī)則的重要性、社會生活離不開規(guī)則即可?！半S心所欲享悠閑”錯誤,寫出自由不是隨心所欲,自由有邊界,自由受社會規(guī)則的約束即可?！斑`法犯罪一念間”正確,寫出一般違法和犯罪的聯(lián)系即可?！耙婪杉菏氐拙€”正確,寫出做守法公民的要求即可。三、觀察與思考10.答案(1)做文明有禮的人。文明有禮是一個人立身處世的前提,可以促進社會和諧,體現(xiàn)國家形象;做文明有禮的人要態(tài)度謙和、用語文明,要儀表整潔、舉止端莊,要在社會生活中不斷學習;等。要尊重他人。尊重他人才能贏得他人的尊重;尊重使社會生活和諧融洽;尊重是維系良好人際關(guān)系的前提;尊重是文明社會的重要特征。(2)樹立誠信意識,真誠待人,信守承諾;運用誠信智慧并遵循倫理原則和法律要求來規(guī)范自己的行為;珍惜個人的信用記錄;弘揚誠信文化,以身作則提高全社會信用水平,營造社會誠信環(huán)境;等。(3)答案具有開放性,符合題意即可。文明禮儀宣言:文明有禮人更美;文明有禮促和諧;等。誠信宣言:言必誠信,行必忠正;失信于人,寸步難行;等。解析本題以母子“520約定”為背景材料,考查學生對遵守社會規(guī)則的理解和運用。第(1)問,尋找材料中的有效信息與教材知識的結(jié)合點是解題的關(guān)鍵。屬于文明有禮的范疇;屬于尊重他人的范疇;屬于合理利用網(wǎng)絡(luò)的范疇。任選其中兩項按照“是什么”“為什么”“怎么辦”的思路組織答案即可。第(2)問,屬于教材知識的再現(xiàn),依據(jù)教材知識回答即可。第(3)問,屬于開放性試題,圍繞“文明有禮”和“誠信做人”的主題,分別寫出一條宣傳語即可。11.答案(1)羅某的法治意識和規(guī)則意識淡薄,其行為是一種不負責任的行為,也是違法行為;這種行為危害社會,敗壞社會風氣,影響社會和諧。(4分)(2)國家:堅持依法治國的基本方略,對于違反法律的人依法予以處罰。社會:加強社會公德建設(shè),提高公民的公德意識。新聞媒體:對于違反規(guī)則和法律的行為加強曝光力度。公民:應(yīng)增強規(guī)則意識和法治意識,嚴格依照紀律、法律、規(guī)章制度約束自身行為。(6分)解析第(1)問,要求對材料一中扒阻高鐵車門事件的行為進行評析。我們從道德和法律兩個方面分別進行評析即可。第(2)問,營造一個法治理念至上、規(guī)則意識先行的公共生活是全社會的共同責任。我們從國家、社會、新聞媒體、公民等方面分別提出建議和要求即可。四、活動與探索12.答案(1)不符合以禮待人的行為:爸爸正在看電視,小華搶過遙控器換頻道;爸爸要求小華去開門,小華很不情愿;看見爸爸的同事不打招呼問好;小華當著客人的面表示對禮物不喜歡也不道謝;爸爸和叔叔談話時,小華開大電視音量;叔叔走時,不去送別。正確的做法:讓爸爸看新聞或和爸爸商量換電視頻道;門鈴響時主動去開門;主動向父親同事問好;收到禮物要當面致謝;調(diào)小電視音量,以免影響大人談話;起身送別并說再見(或說歡迎再來)。(2)舉止文明、著裝得體、儀表端莊、講究衛(wèi)生、心理健康、道德高尚、語言文明、團結(jié)同學、愛護公物、尊老愛幼、禮貌待人;等等。(從語言、儀表、舉止方面寫出2點即可)(3)把家里打掃干凈,收拾整齊;及時開門歡迎,禮貌稱呼對方并問好;請客人就座,送上茶水;主動、熱情和客人交談;誠懇地留客人吃飯;客人離開時要送至門外;等等。(答案具有開放性,符合題意即可。)解析本題考查學生對文明有禮知識的理解和運用。第(1)問,可以結(jié)合文明有禮的表現(xiàn)(語言文明、儀表端莊、舉止文明)來分析小華的不當行為,并指出小華應(yīng)該做的正確的行為。第(2)問,要求回答中學生的基本禮儀的有關(guān)內(nèi)容。結(jié)合中學生日常行為規(guī)范的內(nèi)容和文明有禮的表現(xiàn)組織答案即可。第(3)問,結(jié)合生活實際,寫出以禮待人的表現(xiàn)即可。13.答案(1)打架斗毆、公然辱罵同學屬于不良行為;多次攔截毆打同學和多次強行索要他人財物屬于嚴重不良行為。(2)認真學法,自覺守法;法網(wǎng)恢恢,違法必究;遠離一切不良行為;從小事做起,防患于未然;等等。(3)通過法律服務(wù)機構(gòu)(如法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、法律援助中心等)尋求幫助;可以尋求國家的法律救濟;可以通過訴訟來維護自己的合法權(quán)益。(4)打電話告訴家長或老師;撥打110電話報警;尋求周圍的人幫助;虛張聲勢,靈活機智幫助同學脫離險境;等等。解析第(1)問,找出材料和教材知識的結(jié)合點是解題的關(guān)鍵。打架斗毆、公然辱罵同學屬于不良行為;多次攔截毆打同學和多次強行索要他人財物屬于嚴重不良行為。第(2)問,從材料二中可知,對施暴者的警示就是法不可違,違法必究。圍繞這一主題組織答案即可。第(3)問,本問考查遇到侵害,依法求助的相關(guān)知識。依法求助的途徑屬于教材的基礎(chǔ)知識,學生依據(jù)教材知識回答即可。第(4)問,本問考查應(yīng)對違法犯罪的途徑和方法,學生依據(jù)教材知識回答即可。