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2019-2020年三年級信息技術上冊 美麗的早晨教案 冀教版 教學目標 1. 知識目標： 學生在作畫的過程中，綜合使用畫圖軟件中的工具，達到熟練、靈活運用的程度。 2. 能力目標： 學生將語言文字信息轉化成圖畫信息，并發(fā)揮自己的豐富想象，畫出自己心中的美麗早晨。 3. 情感目標： 感受信息技術在學習中的重要性，產(chǎn)生學習計算機的興趣。 教學重點與難點 激發(fā)學生的作畫興趣。 教學過程 一、歌曲導入 播放學生熟悉的《上學歌》，歌詞描繪了一幅早晨的美麗圖畫。 師：這首歌中描寫了早晨景象，是通過什么體現(xiàn)的？你能畫出這樣美麗的早晨嗎？ 你能想像一下這些景物在畫中的位置嗎？ 二、繪制作品 1.圖畫的設計 師：除了歌詞中提到的繪畫素材，你還能找到符合主題的其他素材嗎？ 提示：教師需要引導學生自主發(fā)揮想象，而不是直接提供答案，那樣只能限制學生的思考，可以通過回憶日常生活等方法激發(fā)學生的想象。不同地區(qū)、環(huán)境的學生會有不同設計，如農(nóng)村學生畫的內容可能更多的涉及到農(nóng)田、家禽等，城市學生會自然的想到畫高樓、汽車等，教師可以從學生的生活體驗幫助學生尋找素材。 各類素材在圖畫中位置的安排，是提示學生要對整個圖畫進行構圖，在腦海中或者紙上簡單勾勒畫中景物的大致位置。 2.畫出美麗的早晨 A、復制已經(jīng)畫好的圖形時，教師應注意指導學生要先選定對象再復制粘貼，選定圖形的操作可以使用“選定”或“任意形狀裁剪”工具，通過具體操作比較出二者有什么不同。教師還可引導學生比較使用Ctrl鍵復制和使用菜單復制的不同（菜單方法總是將圖形復制到畫布的左上角）。 B、選定工具的透明背景和不透明背景兩種模式，實際上是被選定對象背景色有無的設置。在疊加圖像時，可以選擇透明背景使背景色所覆蓋的那部分圖像顯露出來，相反選擇不透明背景就可以用背景色遮蓋某些圖像。 C、使用“翻轉/旋轉”和“拉伸/扭曲”工具可以變換出各種形態(tài)各異的小鳥，進行操作時，需要向學生強調應先選定對象，否則整幅圖畫將被改變。 三、交流 1.介紹你的作品，說說你是怎么設計和完成的。 2.春、夏、秋、冬四季的早晨各有什么特點，畫畫時怎樣體現(xiàn)？ 附送： 2019-2020年三年級信息技術上冊 認識新朋友教案 人教版 教學目標 1．知識目標： 認識主機、認識鼠標和鍵盤、認識顯示器。 2．能力目標： 知道計算機的基本構成。 3. 情感目標 感受電腦在生活中的重要應用，增加學習計算機的興趣。 教學重點與難點 重點：知道計算機的基本構成。 難點：記住計算機的五個部分。 教具 多媒體教學光盤、投影儀。 教學過程 一、引入 同學們覺得電腦很神秘，其實電腦不過是一部"簡單"的復雜機器。說它復雜是因為電腦的工作原理深奧，元件眾多。說它“簡單”，是因為我們在使用它的過程中，根本無需理會那些深奧的東西，使用方法跟電視機、錄相機沒有什么區(qū)別。比如您用電視遙控器選擇頻道，電視頻道節(jié)目就出現(xiàn)在電視機屏幕上。同樣，您給電腦一些操作指令，它就會按指令要求給您滿意的結果。 二、了解電腦的幾個部分 1. 掌握電腦并不難。電腦的入門一般分兩步走，首先是了解一下電腦硬件的基本知識。 2. 現(xiàn)在，讓我們一道去拜訪一個典型的電腦家庭。別緊張，電腦雖是個高科技玩藝兒，卻十分平易近人，認識了電腦一家，您再也不會覺得電腦很神秘了。 3. 常見的電腦家庭成員有主機、顯示器、鍵盤、鼠標、音箱。 三、簡單介紹電腦的幾個部分 1. 主機，是電腦這一家子的大總管，相當于人的大腦，幾乎所有的文件資料和信息都由它掌管，您要電腦完成的工作也都由它主要負責。 2. 顯示器，它的任務是將大總管的所思所想展示給大家看，因此是個主要的輸出設備。 3. 鍵盤，它的功能跟顯示器相反，負責對大總管的"輸入"用戶對大總管的工作要求。用戶的指令必須通過它才能告訴大總管。通過它，大總管才知道要做什么。 4. 鼠標，這些年隨著Windows圖形操作界面流行起來，基本上不再用鍵盤輸入命令，只要通過操作鼠標的左鍵或右鍵就能告訴大總管要做什么。別看它很小，卻給電腦使用者增添了很大的方便。 5. 音箱，專屬于多媒體電腦家族，現(xiàn)在，有聲有畫的多媒體電腦家族越來越壯大，吸引了很多電腦愛好者，大總管的聲音通過聲卡告訴音箱，再由它傳達出來，現(xiàn)在多媒體電腦的音響效果越來越接近于家庭影院的水準了。 四、小結 電腦家庭的主要成員都作了介紹，現(xiàn)在我們只需通過各種電纜把它們連起來，就可以得到一臺我們平時所說的完整的電腦。