九九热最新网址,777奇米四色米奇影院在线播放,国产精品18久久久久久久久久,中文有码视频,亚洲一区在线免费观看,国产91精品在线,婷婷丁香六月天

歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁(yè) 裝配圖網(wǎng) > 資源分類(lèi) > DOC文檔下載  

(浙江專(zhuān)版)2018年高考數(shù)學(xué) 母題題源系列 專(zhuān)題14 函數(shù)與不等式.doc

  • 資源ID:5504827       資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">1.87MB        全文頁(yè)數(shù):13頁(yè)
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開(kāi)放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶(hù)名和密碼都是您填寫(xiě)的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢(xún)和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類(lèi)文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。

(浙江專(zhuān)版)2018年高考數(shù)學(xué) 母題題源系列 專(zhuān)題14 函數(shù)與不等式.doc

專(zhuān)題十四 函數(shù)與不等式【母題原題1】【2018浙江,15】已知R,函數(shù)f(x)=,當(dāng)=2時(shí),不等式f(x)<0的解集是_若函數(shù)f(x)恰有2個(gè)零點(diǎn),則的取值范圍是_【答案】 (1). (1,4) (2). 【解析】分析:根據(jù)分段函數(shù),轉(zhuǎn)化為兩個(gè)不等式組,分別求解,最后求并集.先討論一次函數(shù)零點(diǎn)的取法,再對(duì)應(yīng)確定二次函數(shù)零點(diǎn)的取法,即得參數(shù)的取值范圍.詳解:由題意得或,所以或,即,不等式f(x)<0的解集是點(diǎn)睛:已知函數(shù)有零點(diǎn)求參數(shù)取值范圍常用的方法和思路:(1)直接法:直接根據(jù)題設(shè)條件構(gòu)建關(guān)于參數(shù)的不等式,再通過(guò)解不等式確定參數(shù)范圍;(2)分離參數(shù)法:先將參數(shù)分離,轉(zhuǎn)化成求函數(shù)值域問(wèn)題加以解決;(3)數(shù)形結(jié)合法:先對(duì)解析式變形,在同一平面直角坐標(biāo)系中,畫(huà)出函數(shù)的圖象,然后數(shù)形結(jié)合求解【母題原題2】【2017浙江,17】已知,函數(shù)在區(qū)間1,4上的最大值是5,則a的取值范圍是_【答案】【解析】,分類(lèi)討論:當(dāng)時(shí), ,函數(shù)的最大值,舍去;當(dāng)時(shí), ,此時(shí)命題成立;當(dāng)時(shí), ,則:或,解得: 或綜上可得,實(shí)數(shù)的取值范圍是【名師點(diǎn)睛】本題利用基本不等式,由,得,通過(guò)對(duì)解析式中絕對(duì)值符號(hào)的處理,進(jìn)行有效的分類(lèi)討論:;,問(wèn)題的難點(diǎn)在于對(duì)分界點(diǎn)的確認(rèn)及討論上,屬于難題解題時(shí),應(yīng)仔細(xì)對(duì)各種情況逐一進(jìn)行討論【母題原題3】【2016浙江,理18】已知,函數(shù)F(x)=min2|x1|,x22ax+4a2,其中minp,q= ()求使得等式F(x)=x22ax+4a2成立的x的取值范圍;()()求F(x)的最小值m(a);()求F(x)在區(qū)間0,6上的最大值M(a).【答案】();()();()試題解析:()由于,故當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),所以,使得等式成立的的取值范圍為()()設(shè)函數(shù),則,所以,由的定義知,即()當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),所以,【考點(diǎn)】函數(shù)的單調(diào)性與最值,分段函數(shù),不等式【思路點(diǎn)睛】()根據(jù)的取值范圍化簡(jiǎn),即可得使得等式成立的的取值范圍;()()先求函數(shù)和的最小值,再根據(jù)的定義可得;()根據(jù)的取值范圍求出的最大值,進(jìn)而可得【命題意圖】高考對(duì)本部分內(nèi)容的以考查能力為主,重點(diǎn)考查分段函數(shù)、絕對(duì)值的概念、基本函數(shù)的性質(zhì)、不等式的解法,考查數(shù)學(xué)式子變形的能力、運(yùn)算求解能力、等價(jià)轉(zhuǎn)化思想和數(shù)形結(jié)合思想.【命題規(guī)律】函數(shù)是高考命題熱點(diǎn)之一,往往以常見(jiàn)函數(shù)為基本考察對(duì)象,以絕對(duì)值或分段函數(shù)的呈現(xiàn)方式,與不等式相結(jié)合,考查函數(shù)的基本性質(zhì),如單調(diào)性與最值、函數(shù)與方程(零點(diǎn))、不等式的解法等.由于導(dǎo)數(shù)的加入,除將函數(shù)與導(dǎo)數(shù)相結(jié)合考查外,仍有對(duì)函數(shù)獨(dú)立的考查題目,難度基本穩(wěn)定在中等或以下.【答題模板】求解函數(shù)不等式問(wèn)題,一般考慮:第一步:化簡(jiǎn)函數(shù),明確函數(shù)的構(gòu)成特點(diǎn).當(dāng)呈現(xiàn)方式含絕對(duì)值式時(shí),要利用絕對(duì)值的概念化簡(jiǎn)函數(shù);第二步:根據(jù)函數(shù)特征,聯(lián)想函數(shù)的性質(zhì),確定求解方法.根據(jù)函數(shù)的構(gòu)成特點(diǎn),結(jié)合題目要求,聯(lián)想函數(shù)的單調(diào)性、零點(diǎn)的概念、不等式的解法、不等式恒成立問(wèn)題的解法等;第三步:運(yùn)算求解.【方法總結(jié)】1.確定函數(shù)f(x)的零點(diǎn)所在區(qū)間的常用方法(1)利用函數(shù)零點(diǎn)的存在性定理:首先看函數(shù)yf(x)在區(qū)間a,b上的圖象是否連續(xù),再看是否有f(a)f(b)<0.若有,則函數(shù)yf(x)在區(qū)間(a,b)內(nèi)必有零點(diǎn).(2)數(shù)形結(jié)合法:通過(guò)畫(huà)函數(shù)圖象,觀察圖象與x軸在給定區(qū)間上是否有交點(diǎn)來(lái)判斷.2.已知函數(shù)有零點(diǎn)(方程有根)求參數(shù)取值范圍常用的方法(1)直接法:直接根據(jù)題設(shè)條件構(gòu)建關(guān)于參數(shù)的不等式,再通過(guò)解不等式確定參數(shù)范圍(2)分離參數(shù)法:先將參數(shù)分離,轉(zhuǎn)化成求函數(shù)值域問(wèn)題加以解決(3)數(shù)形結(jié)合法:先對(duì)解析式變形,在同一平面直角坐標(biāo)系中,畫(huà)出函數(shù)的圖象,然后數(shù)形結(jié)合求解3.確定函數(shù)最值的方法:(1)單調(diào)性法:考查函數(shù)的單調(diào)性,確定函數(shù)的最值點(diǎn),便可求出函數(shù)相應(yīng)的最值.(2)圖象法:對(duì)于由基本初等函數(shù)圖象變化而來(lái)的函數(shù),通過(guò)觀察函數(shù)圖象的最高點(diǎn)或最低點(diǎn)確定函數(shù)的最值.(3)分段函數(shù)的最值:將每段函數(shù)的最值求出,比較大小確定函數(shù)的最值.(4)導(dǎo)數(shù)法:對(duì)于一般的可導(dǎo)函數(shù),可以利用導(dǎo)數(shù)求出函數(shù)的極值,并與端點(diǎn)值進(jìn)行大小比較,從而確定函數(shù)的最值.4.分段函數(shù)體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的分類(lèi)討論思想,求解分段函數(shù)問(wèn)題時(shí)應(yīng)注意以下三點(diǎn):(1)明確分段函數(shù)的分段區(qū)間(2)依據(jù)自變量的取值范圍,選好討論的切入點(diǎn),并建立等量或不等量關(guān)系(3)在通過(guò)上述方法求得結(jié)果后,應(yīng)注意檢驗(yàn)所求值(范圍)是否落在相應(yīng)分段區(qū)間內(nèi)5.含絕對(duì)值不等式的應(yīng)用中的數(shù)學(xué)思想(1)利用“零點(diǎn)分段法”求解,體現(xiàn)了分類(lèi)討論的思想;(2)利用函數(shù)的圖象求解,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的思想1【2018屆浙江省杭州市第二中學(xué)6月熱身】設(shè)函數(shù)f(x)=minx-2,x2,x+2,其中minx,y,z表示x,y,z中的最小者.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的( )A. 函數(shù)f(x)為偶函數(shù) B. 若x1,+)時(shí),有f(x-2)f(x)C. 若xR時(shí),f(f(x)f(x) D. 若x-4,4時(shí),f(x-2)f(x)【答案】D【解析】分析:fx的圖像可由三個(gè)函數(shù)y=x-2,y=x2,y=x+2的圖像得到(三圖壘起,取最下者),然后依據(jù)圖像逐個(gè)檢驗(yàn)即可詳解:在同一坐標(biāo)系中畫(huà)出y=x-2,y=x2,y=x+2的圖像(如圖所示),故fx的圖像為圖中粗線所示fx的圖像關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),故fx為偶函數(shù),故A正確當(dāng)1x2時(shí),-1x-20,fx-2=f2-x2-x=fx;當(dāng)2<x3時(shí),0<x-21,fx-2x-2=fx;當(dāng)3<x4時(shí),1<x-22,fx-2=2-x-2=4-xx-2=fx;當(dāng)x4時(shí),x-22,此時(shí)有fx-2<fx,故B成立從圖像上看,當(dāng)x0,+時(shí),有fxx成立,令t=fx,則t0,故ffxfx,故C成立取x=32,則f-12=f12=14,f32=12,fx-2<fx,故D不成立綜上,選D點(diǎn)睛:一般地,若fx=minSx,Tx(其中minx,y表示x,y中的較小者),則fx的圖像是由Sx,Tx這兩個(gè)函數(shù)的圖像的較低部分構(gòu)成的2【2018屆黑龍江省哈爾濱師范大學(xué)附屬中學(xué)三?!恳阎瘮?shù)f(x)=e(x+1)2,x0x+4x-3,x>0,函數(shù)y=fx-a有四個(gè)不同的零點(diǎn),從小到大依次為x1,x2,x3,x4則x1x2+x3+x4的取值范圍為( )A. (4,4+e) B. 4,4+e) C. 4,+ D. -,4【答案】A【解析】分析:首先根據(jù)題中所給的函數(shù)解析,將函數(shù)的大致圖像畫(huà)出來(lái),可以判斷出函數(shù)有四個(gè)零點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)參數(shù)a的范圍,并且可以斷定有兩個(gè)正根,兩個(gè)負(fù)根,以及兩個(gè)負(fù)根和為定值,從而確定出其積的取值范圍,兩個(gè)正根可以解方程,之后用兩根和來(lái)斷定,最后根據(jù)題的條件,確定出其取值范圍.所以x1x2+x3+x4(4,4+e),故選A.點(diǎn)睛:該題考查的是有關(guān)函數(shù)零點(diǎn)的問(wèn)題,涉及到的知識(shí)點(diǎn)由函數(shù)圖像的對(duì)稱(chēng)性,對(duì)勾函數(shù)圖像的走向,函數(shù)零點(diǎn)個(gè)數(shù)向向函數(shù)圖像交點(diǎn)個(gè)數(shù)靠攏,總之要想最對(duì)改題目,必須將基礎(chǔ)知識(shí)抓牢.3【2018屆福建省莆田市第二次檢測(cè)】已知函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且滿足f(x)=x-x2,0x<2,2-xex,x2,若函數(shù)F(x)=f(x)-m有六個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( )A. (-1e3,14) B. (-1e3,0)(0,14) C. (-1e3,0 D. (-1e3,0)【答案】D【解析】分析:首先根據(jù)題中所給的函數(shù)解析式,將函數(shù)圖像畫(huà)出來(lái),注意分段函數(shù)要明確相應(yīng)的式子,當(dāng)0x<2時(shí),很容易畫(huà)出拋物線段,當(dāng)x2時(shí),利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,利用函數(shù)解析式,確定出函數(shù)值的符號(hào),從而畫(huà)出函數(shù)的圖像,利用偶函數(shù)的圖像的對(duì)稱(chēng)性,得到函數(shù)fx的圖像與直線y=m在y軸右側(cè)有三個(gè)交點(diǎn),觀察圖像可得結(jié)果.詳解:畫(huà)出函數(shù)的圖像,當(dāng)0x<2時(shí),很容易畫(huà)出拋物線段,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)y=2-xex(x2)的圖像的走向,從而確定出其在2,3)上單調(diào)減,在3,+)上單調(diào)增,但是其一直落在x軸下方,因?yàn)閒(x)是定義在R上的偶函數(shù),所以函數(shù)F(x)=f(x)-m有六個(gè)零點(diǎn),等價(jià)于有三個(gè)正的零點(diǎn),相當(dāng)于函數(shù)fx的圖像與直線y=m在y軸右側(cè)有三個(gè)交點(diǎn),觀察圖像可知m的取值范圍是(-1e3,0),故選D.點(diǎn)睛:該題考查的是有關(guān)函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù)問(wèn)題,在求解的過(guò)程中,將零點(diǎn)的個(gè)數(shù)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為函數(shù)圖像與直線的交點(diǎn)個(gè)數(shù)問(wèn)題,結(jié)合偶函數(shù)的圖像的對(duì)稱(chēng)性,得到在y軸右側(cè)有三個(gè)交點(diǎn),利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,得到函數(shù)圖像的走向,從而觀察圖像求得結(jié)果.4【2018屆天津市濱海新區(qū)七所重點(diǎn)學(xué)校聯(lián)考】已知函數(shù)fx=xx-a+2x,若存在a2,3,使得關(guān)于x的函數(shù)y=fx-tfa有三個(gè)不同的零點(diǎn),則實(shí)數(shù)t的取值范圍是( )A. 98,54 B. 1,2524 C. 1,98 D. 1,54【答案】B【解析】a2,3,fx=x2+2-ax,xa-x2+2+ax,x<a,當(dāng)xa時(shí),fx=x2+2-ax,其對(duì)稱(chēng)軸x=a-22<a,則函數(shù)在a,+上為增函數(shù),此時(shí)fx的值域?yàn)?a,+;當(dāng)x<a時(shí),fx=-x2+2+ax,其對(duì)稱(chēng)軸x=a+22<a,則函數(shù)在-,a+22上為增函數(shù),此時(shí)函數(shù)的值域?yàn)?,a+224,函數(shù)在a+22,a上為減函數(shù),值域?yàn)?a,a+224.由于關(guān)于x的函數(shù)y=fx-tfa有三個(gè)不同的零點(diǎn),所以2at2a,a+224,t1,a+228a.而a+228a=18a+4a+4為增函數(shù),故t<a+228amax=3+2283=2524.所以t1,2524.故選B.5【百校聯(lián)盟2018屆TOP202018屆三月聯(lián)考】已知若, 恒成立,則的取值范圍為( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】當(dāng)時(shí), ,則是的最大值, ,當(dāng)時(shí), ,當(dāng)時(shí)取等號(hào),要滿足,需,即,解之得,得的取值范圍是,故選C.6【2018屆北京市人大附中二?!恳阎瘮?shù)fx=x-3,x3-(x-3)2,x>3函數(shù)gx=b-f3-x,其中bR,若函數(shù)y=fx-gx恰有4個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)b的取值范圍是( )A. -114,+ B. -3,-114 C. -,-114 D. -3,0【答案】B【解析】y=fx+f3-x-b=0,fx+f3-x=b.構(gòu)造函數(shù)Fx=fx+f3-x=-x2-x-3,x<0-3,0x3-x2+7x-15,x>3,畫(huà)出函數(shù)Fx的圖象如下圖所示,其中A,B的坐標(biāo)分別為-12,-114,72,-114.故當(dāng)b-3,-114時(shí),與y=b有4個(gè)交點(diǎn),故選B.7.【2018屆浙江省紹興市5月調(diào)測(cè)】設(shè)函數(shù)f(x)=1x-1-a-4x+a+1有兩個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的值是_.【答案】-12,72,4【解析】分析:將原問(wèn)題進(jìn)行換元,轉(zhuǎn)化為兩個(gè)函數(shù)有兩個(gè)交點(diǎn)的問(wèn)題,然后結(jié)合函數(shù)圖像的特征整理計(jì)算即可求得最終結(jié)果.詳解:不防令t=1x-1,則x=1+1t.原問(wèn)題轉(zhuǎn)化為函數(shù)y1=t-a+a與函數(shù)y2=41+1t-1=4t+3的圖像有2個(gè)交點(diǎn),函數(shù)y2=4t+3的圖像是確定的,如下所示(三個(gè)函數(shù)圖像對(duì)應(yīng)滿足題意的三種情況),而函數(shù)y1=t-a+a是一動(dòng)態(tài)V函數(shù),頂點(diǎn)軌跡y=x,當(dāng)動(dòng)態(tài)V函數(shù)的一支與反比例函數(shù)相切時(shí),即為所求.聯(lián)立y1=a-t+a=-t+2ay=4t+3可得t2+3-2at+4=0,則滿足題意時(shí):=3-2a2-16=0,解得:a1=-12,a2=72,注意到當(dāng)V函數(shù)的頂點(diǎn)為4,4時(shí)滿足題意,此時(shí)a=4.綜上可得:實(shí)數(shù)a的值是-12,72,4.8【2018屆浙江省溫州市一?!恳阎瘮?shù)f(x)=|x+1x|+|m-x+1m-x|-a有六個(gè)不同零點(diǎn),且所有零點(diǎn)之和為3,則a的取值范圍為_(kāi)【答案】a>5【解析】根據(jù)題意,有fx=fm-x,于是函數(shù)fx關(guān)于x=12m對(duì)稱(chēng),結(jié)合所有的零點(diǎn)的平均數(shù)為12,可得m=1,此時(shí)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為函數(shù)gx=x+1x+1-x+11-x,在12,+上與直線y=a有3個(gè)公共點(diǎn),此時(shí)gx=1x+11-x+1,12<x<12x+1x+1x-1-1,x>1,當(dāng)12<x<1時(shí),函數(shù)gx的導(dǎo)函數(shù)gx=-1x2+11-x2>0,于是函數(shù)gx單調(diào)遞增,且取值范圍是5,+,當(dāng)x>1時(shí),函數(shù)gx的導(dǎo)函數(shù)gx=2-1x2-11-x2,考慮到gx是1,+上的單調(diào)遞增函數(shù),且limx1+gx=-,limx+gx=2,于是gx在1,+上有唯一零點(diǎn),記為x0,進(jìn)而函數(shù)gx在1,x0上單調(diào)遞減,在x0,+上單調(diào)遞增,在x=x0處取得極小值n,如圖:接下來(lái)問(wèn)題的關(guān)鍵是判斷n與5的大小關(guān)系,注意到,nf32=32+23+12+2=143<5,函數(shù)gx=x+1x+1-x+11-x,在12,+上與直線y=a有3個(gè)公共點(diǎn),a的取值范圍是5,+,故答案為a>5 .9【2017屆浙江省臺(tái)州市高三上學(xué)期期末】已知函數(shù)f(x)=|x+1x-ax-b|(a,bR),當(dāng)x12,2時(shí),設(shè)f(x)的最大值為M(a,b),則M(a,b)的最小值為_(kāi)【答案】14【解析】設(shè)M=fmax(x),則M=maxf(12),f(1),f(2),由于Mf(12)=|52-12a-b|=12|a+2b-5|,Mf(1)=|2-a-b|,Mf(2)=12|4a+2b-5|,則M|2-a-b|,23M23f(12)=13|a+2b-5|,13M13f(2)=16|4a+2b-5|,所以將以上三式兩邊相加可得2M|2-a-b|+13|a+2b-5|+16|4a+2b-5|2-53-56|,即2M12M14,應(yīng)填答案14.10.【2018屆江蘇省揚(yáng)州樹(shù)人學(xué)校模擬四】已知函數(shù)f(x)=|x+a|+|x-1|,x>0,x2-ax+2,x0的最小值為a,則實(shí)數(shù)a的取值集合為_(kāi)【答案】-23-2,2.函數(shù)f(x) 最小值為a0,a=2當(dāng)0<-a1,即-1a<0時(shí),則f(x)=-2x-a+1,0<x-aa+1,-a<x<12x+a-1,x1x2-ax+2,x0,f(x)在(-,0上上先減后增,最小值為fa2=2-a24;f(x)在(0,+)上的最小值為a+10函數(shù)f(x) 最小值為a<0,2-a24=a,解得a=-223,不合題意,舍去當(dāng)-a>1,即a<-1時(shí),則f(x)=-2x-a+1,0<x1-a-1,1<x<-a2x+a-1,x-ax2-ax+2,x0,f(x)在(-,0上上先減后增,最小值為fa2=2-a24;f(x)在(0,+)上的最小值為-a-1>0函數(shù)f(x) 最小值為a<0,2-a24=a,解得a=-2-23或a=-2+23>0(舍去)綜上可得a=-2-23或a=2,實(shí)數(shù)a的取值集合為-23-2,211【2018屆湖南省岳陽(yáng)市第一中學(xué)一模】已知fx=-x-a2,x0,-x2-2x-3+a,x<0,若xR,fxf0恒成立,則a的取值范圍為_(kāi)【答案】-2,0【解析】分析:由題意若xR,fxf0,即函數(shù)fxmax=-a2,根據(jù)分段函數(shù)及二次函數(shù)的圖象與性質(zhì),即可求解實(shí)數(shù)a的取值范圍.12【浙江省溫州市十五校聯(lián)合體2017-2018學(xué)年高二下期中聯(lián)考】已知函數(shù)fx=x2-ax-1-1aR(1)若fx0在xR上恒成立,求a的取值范圍;(2)求fx在-2,2上的最大值M(a).【答案】(1)a-2;(2)Ma=0a33-a0a<33-3aa<0.【解析】分析:(1)先根據(jù)絕對(duì)值定義去掉絕對(duì)值,并分離變量得當(dāng)x>1時(shí),ax+1;當(dāng)x<1時(shí),a-x+1,當(dāng)x=1時(shí),aR;再根據(jù)函數(shù)最值得a的取值范圍;(2)先根據(jù)圖像得函數(shù)最大值只能在f(1),f(2),f(-2)三處取得,再根據(jù)三者大小關(guān)系以及對(duì)應(yīng)對(duì)稱(chēng)軸確定最大值取法,最后用分段函數(shù)書(shū)寫(xiě).詳解:(1)即x2-1ax-1(*)對(duì)xR恒成立,當(dāng)x=1時(shí),(*)顯然成立,此時(shí)aR;當(dāng)x1時(shí),(*)可變形為ax2-1x-1,令x=x2-1x-1=x+1,x>1,-x+1,x<1.當(dāng)x>1時(shí),x>2,a2當(dāng)x<1時(shí),x>-2,所以x>-2,故此時(shí)a-2.綜合,得所求實(shí)數(shù)a的取值范圍是a-2.(2)fx=x2-ax+a-11x2x2+ax-a-1-2x<1得:f(1)=0,f(2)=3-a,f(-2)=3-3a當(dāng)a3時(shí),a232,-a2-32,f-2<f2f1=0,Ma=0;當(dāng)時(shí)0a<3,f-2f2,f1f2=3-a,即Ma=3-a當(dāng)a<0時(shí),a2<0,-a2>0,f1<f2<f-2=3-3a,即Ma=3-3a所以Ma=0a33-a0a<33-3aa<0

注意事項(xiàng)

本文((浙江專(zhuān)版)2018年高考數(shù)學(xué) 母題題源系列 專(zhuān)題14 函數(shù)與不等式.doc)為本站會(huì)員(tian****1990)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!