第一單元文化與生活 第二課文化對人的影響第一框感受文化影響 第一框感受文化影響 重難點精講 一 文化對人影響的來源 表現(xiàn)1 文化對人的影響的來源文化對人的影響 來自于特定的文化環(huán)境 來自于各種形式的文化活動 2 文化對人影響的表現(xiàn) 1 文化影響著人們的交往行為和交往方式 人們在相互交往中 總要采取一定的方法和形式 各種社會交往方式 都帶有各自的文化印記 交往方式中的文化影響 有的取決于價值觀念 有的源于風俗習慣 文化程度等 人們交往方式的差異 見諸交往時使用的語言 器物 符號等 也見諸交際過程中的行為舉止 第一框感受文化影響 重難點精講 2 文化影響人們的實踐活動 認識活動和思維方式 不同的文化環(huán)境 不同的知識素養(yǎng) 不同的價值觀念 都會影響人們認識事物的角度以及認識事物的深度和廣度 影響人們在實踐中目標的確定和行為的選擇 影響不同的思維方式的形成 知識拓展 文化對人的影響必須要有一定的途徑 因此 在發(fā)展社會中必須加強文化環(huán)境 文化場館的建設 舉辦豐富多彩的文化活動 在說明文化對人的影響時一定不要忘記 文化對人生的塑造作用 文化對人影響具有雙重性 不能說文化對人的影響都是有益的促進 二 文化對人的影響的特點 1 潛移默化 文化對人的影響 一般不是有形的 強制的 文化氛圍看不見 摸不著 卻無時無刻不在影響人的思想和行為 人們接受健康向上的文化影響 往往是自覺學習 主動接受文化熏陶的過程 2 深遠持久 文化對人的交往方式 思維方式 生活方式的各個方面影響 都是深遠持久的 第一框感受文化影響 重難點精講 第一框感受文化影響 重難點精講 知識拓展 準確理解文化對人的影響的兩個特點 潛移默化與深遠持久的區(qū)別 潛移默化 強調(diào)的是文化對人的影響的無形性和非強制性 深遠持久 強調(diào)的是文化對人的影響的持續(xù)性和穩(wěn)定性 前者更強調(diào)影響的方式 后者更強調(diào)影響的結(jié)果 文化對人的影響具有潛移默化的特點 但是人們并不是消極被動地接受文化的影響的 人具有主觀能動性 往往可以根據(jù)自身的需要和喜好作出自己的選擇 同時 文化對人的影響具有深遠持久的特點 但這并不意味著這種影響永不改變 第一框感受文化影響 重難點精講 世界觀 人生觀 價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標志 一個人的世界觀 人生觀 價值觀是在長期的生活和學習過程中形成的 是各種文化因素交互影響的結(jié)果 世界觀和人生觀 價值觀一經(jīng)形成 就具有確定的方向性 對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠持久的影響 知識拓展 世界觀 人生觀 價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標志 如何才能樹立正確的 三觀 積極參加健康向上的各種文化活動 努力學習各種先進的文化 接受科學的 先進的 健康文化的熏陶 積極走與人民群眾的實踐相結(jié)合的道路 在實踐中養(yǎng)成正確的世界觀 人生觀 價值觀 考情分析 近幾年主要考查考生對 潛移默化 和 深遠持久 兩個特點的理解和判斷 也從微觀上考查過考生對某一特點的理解 考生復習時要重點關(guān)注 易錯警示 1 文化對人的影響具有潛移默化的特點 因此只要處于一個良好的文化環(huán)境中 就一定能形成良好的文化素養(yǎng) 這種說法正確嗎 提示 文化對人的影響具有潛移默化的特點 但并不是說 只要處于一個良好的文化環(huán)境中 就一定能形成良好的文化素養(yǎng) 因為 文化影響即使通過潛移默化的方式發(fā)生 也不都是消極被動 無目的地接受的 人們接受健康向上的文化影響 往往是自覺學習 主動感悟文化熏陶的過程 因此 要應積極參加健康向上的文化活動 自覺學習 主動感悟文化熏陶 自覺抵制各種落后 腐朽文化的侵蝕 以提高自己的思想道德修養(yǎng) 第一框感受文化影響 重難點精講 2 處在一定的文化環(huán)境中就一定能形成較高的文化素養(yǎng)的說法正確嗎 提示 文化對人的影響 具有潛移默化的特點 一般不是有形的 強制的 但這些文化影響即使是通過潛移默化的方式發(fā)生的 也不都是消極被動 無目的地接受的 人們接受健康向上的文化影響 往往是自覺學習 主動接受文化熏陶的過程 處在一定的文化環(huán)境中有利于形成一定的文化素養(yǎng) 但也未必一定能形成較高的文化素養(yǎng) 3 文化決定人的成長與發(fā)展 提示 文化是人創(chuàng)造的 又影響著每一個人 但文化有健康的 優(yōu)秀的和落后的 腐朽的之分 只有優(yōu)秀的 健康的文化才能豐富人的精神世界 增強人的精神力量 促進人的全面發(fā)展 所以 認為 文化決定人的成長與發(fā)展 沒有辯證地看待文化對人的影響 第一框感受文化影響 重難點精講 第一框感受文化影響 重難點精講 趣談中西人士思維方式 思維方式是一個民族在長期歷史發(fā)展進程中形成的一種思維定勢 是民族文化最深層次的一個組成部分 它決定人們對事物的觀察 思考和處理方法 人 作為高級動物 其思維方式無處不在 無時不有 滲透在我們?nèi)粘Ｉ畹囊慌e一動 中西方的思維方式 由于受不同的自然環(huán)境和人文條件的影響 客觀上存在著很大差異 本人并非刻意要比較哪種思維方式更為優(yōu)劣 只想引用以下事例來解讀它們?nèi)绾斡绊懭藗儗κ挛锏恼J識 以求中西兩種思維方式在不同的文化背景下互相溝通 互相交融 取長補短 更順乎事物發(fā)展的客觀規(guī)律 第一框感受文化影響 重難點精講 中西思維差異的例子 在日常生活中俯拾皆是 為人起名就是一例 在傳統(tǒng)的中國文化中 姓名學具有悠久的歷史和深厚的內(nèi)涵 古人云 名不正 言不順 有其名必有其實 名為實之實 有人從 易經(jīng) 的陰陽五行之說解讀人的姓名 以此預測一生的吉兇歸宿 當然 更多的平民百姓用姓名來寄寓希望或無奈 更有人以此表達自己的喜怒哀樂 恩怨情仇 據(jù)說 在澳大利亞的非法移民中心 有一對長期扣押的中國夫婦生了一個男孩 父母將其取名為菲利普 魯?shù)揽?PhillipRudock 與澳大利亞移民部長同名同姓 這對夫妻在拘留中心受盡磨難 度日如年 對移民部長的移民政策恨之入骨 借取名事件 向外界表達了對部長的怨恨 這一行為的言外之意為 PhillipRudock是我的兒子 淋漓至盡地顯露了東方民族的一種思維方式 第一框感受文化影響 重難點精講 由于中西文化的差異 這種東方式的詛咒 對于西方人士而言無疑是對牛彈琴 無濟于事 這位部長或許會想 你想利用你兒子的命名與我套近乎 沒門 因為在西方 晚輩采用或沿用長輩的名字是表達一種敬意 常常有祖孫幾代延用同一姓名 現(xiàn)任美國總統(tǒng)布什家族就是一個典型例子 兩任總統(tǒng)都叫喬治 布什 人們只能以 大布什 和 小布什 來區(qū)分父子