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山東省濟南市2019年中考歷史總復(fù)習(xí) 專題九 大國關(guān)系練習(xí).doc

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山東省濟南市2019年中考歷史總復(fù)習(xí) 專題九 大國關(guān)系練習(xí).doc

專題九大國關(guān)系姓名:_班級:_用時:_分鐘一、選擇題1(2019改編題)中國對釣魚島擁有無可爭辯的主權(quán)。作為臺灣附屬島嶼之一的釣魚島,歷史上很早就屬于中國管轄,這一點可見之于中日史籍圖志。近代日本強行割占釣魚島的不平等條約是( )A南京條約 B馬關(guān)條約C辛丑條約 D九國公約2(xx安順中考)早在13世紀,盧溝橋就聞名世界。意大利人馬可波羅在他的游記里稱贊“它是世界上最好的、獨一無二的橋”。1937年在這里發(fā)生的重大歷史事件表明( )A中國新民主主義革命的開始B中華民族的全面抗戰(zhàn)從此開始C加速了中國共產(chǎn)黨的誕生D中國實現(xiàn)了民族解放和國家獨立3(xx萊蕪中考)習(xí)近平主席說:“一個有希望的民族不能沒有英雄,一個有前途的國家不能沒有先鋒?!?018年4月27日,全國人民代表大會常務(wù)委員會通過中華人民共和國英雄烈士保護法?!坝蒙碥|堵槍眼,為部隊開辟通路”的特級英雄黃繼光的英勇事跡發(fā)生在( )A北伐戰(zhàn)爭時期 B抗日戰(zhàn)爭時期 C解放戰(zhàn)爭時期 D抗美援朝時期4(xx日照中考)下圖顯示1972年中國與西方國家建交進入熱潮,中國外交出現(xiàn)新局面。這一局面出現(xiàn)的主要原因是( )A中美關(guān)系走向正?;疊西方資本主義國家面臨經(jīng)濟危機C中國的綜合國力提高D中國堅持獨立自主和平外交政策5(xx泰州中考)如圖所示的漫畫“龍的挑戰(zhàn)”,實際上反映了中國近代史上列強對華的一次戰(zhàn)爭,其對應(yīng)的是( )A鴉片戰(zhàn)爭 B第二次鴉片戰(zhàn)爭C甲午戰(zhàn)爭 D八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭6(xx臨沂中考)“在宣傳十月革命的過程中,他自己的覺悟得到迅速提高,從一個愛國的民主主義者轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€馬克思主義者,并且成為我國最早的馬克思主義傳播者?!边@里的“他”是( )A陳獨秀 B. 李大釗 C董必武 D魯迅7(xx菏澤中考)20世紀80年代,蘇聯(lián)為緩和美蘇爭霸希望改善中蘇關(guān)系,當(dāng)時有人畫了一幅名為畢竟,我們有許多共同之處的漫畫 ,其“共同之處”主要是( )A都是華沙條約組織成員國B都是社會主義國家C都參加了抗美援朝戰(zhàn)爭D都力圖稱霸世界8(xx濟南模擬)第一次世界大戰(zhàn)后,為“安排”遠東和太平洋地區(qū),美國曾倡議召開了華盛頓會議。列寧曾說,“華盛頓會議為太平洋兩岸的兩個大國的下一場戰(zhàn)爭埋下了第一批火種?!边@兩個大國是指( )A英國與日本 B德國與法國C美國與日本 D中國與美國9(xx日照中考)20世紀上半期發(fā)生的兩次世界大戰(zhàn),深刻影響著人類社會的發(fā)展進程。以下關(guān)于兩次世界大戰(zhàn)的表述,正確的是( )A薩拉熱窩事件是第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火線B日軍偷襲珍珠港事件是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點C26國簽署聯(lián)合國家宣言標志著聯(lián)合國建立D蘇聯(lián)紅軍攻占柏林標志著第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束10(xx聊城中考)20世紀40年代末,美國政府公開宣告其政策是把日本“扶植為非常強大而且具有穩(wěn)定的自立經(jīng)濟的民主國家”。其意圖主要是( )A鏟除軍國主義 B穩(wěn)定日本政局C鞏固兩極格局 D遏制共產(chǎn)主義11(xx鹽城中考)如圖年代標尺主題為“20世紀世界格局的演變”,其中完整反映兩極格局形成與演變的選項是( )12(xx日照中考)蘇聯(lián)解體以后,美國成為唯一超級大國。但是,歐盟、日本、中國、俄羅斯等國家或國家聯(lián)盟在國際事務(wù)中也發(fā)揮著重要作用。xx年起,中國、俄羅斯、印度和巴西組成的“金磚四國”領(lǐng)導(dǎo)人定期舉行會晤,在世界舞臺上引人注目。這表明( )A美國世界霸權(quán)地位崩潰B世界多極化趨勢加強C世界貿(mào)易自由化趨勢加強D世界經(jīng)濟區(qū)域集團化二、非選擇題13(xx青島中考節(jié)選)世界形勢風(fēng)云變幻,掃清迷霧追根溯源;國際關(guān)系錯綜復(fù)雜,抽絲剝繭正本清源。閱讀下列材料,回答問題。材料一凡爾賽華盛頓體系不過是帝國主義上一輪爭奪的總結(jié),下一輪爭奪的開始。正如列寧所指出的,“不管是一個帝國主義聯(lián)盟,還是一切帝國主義強國結(jié)成一個總聯(lián)盟,都不可避免地只會是前后兩次戰(zhàn)爭之間的暫時休戰(zhàn)?!币坏┧麄儽貙⒅亻_爭奪之戰(zhàn),那個時候也就是凡爾賽華盛頓體系壽終正寢之時。陶詩永、宋洪章火山口上的分贓材料二鑒于美國所處的非常有利的經(jīng)濟和戰(zhàn)略地位,美國的勢力在1945年后便向外迅猛發(fā)展美國勢力最難滲透進去的地區(qū)是蘇聯(lián)控制的地區(qū)利益的嚴重沖突終于不可避免了自由主義和共產(chǎn)主義是兩個世界性的思想體系,互相“排斥”,水火不相容一個國家不站在美國領(lǐng)導(dǎo)的陣營內(nèi),便站在蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的陣營內(nèi),不存在中間道路。(美)保羅肯尼迪大國的興衰材料三第一,未來相當(dāng)一段時間內(nèi),國際關(guān)系格局不會發(fā)生根本性改變,即美歐日及俄中等主要國家和戰(zhàn)略區(qū)域決定世界格局的態(tài)勢,美國仍然是唯一的超級大國;第二,和平與發(fā)展的世界性主題不會根本逆轉(zhuǎn)各國戰(zhàn)略將主要著眼于本國經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。王逸舟關(guān)于多極化的若干思考(1)材料一中,“爭奪”的根本原因是什么?寫出一個“上一輪爭奪”期間成立的“帝國主義聯(lián)盟”的名稱。(2)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勀銓Α皶簳r休戰(zhàn)”的理解。“凡爾賽華盛頓體系壽終正寢”的標志是什么?(3)材料二中,“利益的嚴重沖突”的主要方式是什么?由此形成了怎樣的世界政治格局?(4)材料三中,“國際關(guān)系”呈現(xiàn)出怎樣的局面?根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識回答,“決定世界格局的態(tài)勢”的因素有哪些?14(2019改編題)美國是當(dāng)今世界上的超級大國,中美兩國關(guān)系在曲折中不斷發(fā)展。閱讀下列材料,回答問題。材料一美國崛起于19世紀后半期到20世紀上半期。以1898年的美西戰(zhàn)爭為界標,在此前50年美國集中解決國內(nèi)的統(tǒng)一和制度問題,并且在經(jīng)濟總量上接近頭號強國英國;在此后50年美國越來越深地卷入兩洋戰(zhàn)略,并開始主導(dǎo)國際體系的建立。以二次大戰(zhàn)為標志,美國完成崛起的過程,取代英國而成為世界霸權(quán)國家。材料二中美兩國都是大國,一個是最發(fā)達的國家,一個是發(fā)展中的國家。自近代以來,中美關(guān)系歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,“既有合作也有對抗,有時有敵意,有時是伙伴”。材料三(中美)雙方必須充分汲取歷史經(jīng)驗,以“只爭朝夕”的精神加強對話、互信、合作,使巨大合作潛力進一步得到發(fā)揮;以互相尊重、平等相待的精神妥善處理敏感問題,有效管控分歧,確保中美關(guān)系健康穩(wěn)定向前發(fā)展。習(xí)近平在中美“乒乓外交”40周年紀念活動上的講話(1)“在此后50年美國越來越深地卷入兩洋戰(zhàn)略,并開始主導(dǎo)國際體系的建立?!?0世紀20和50年代,美國分別是如何主導(dǎo)國際格局的建立的?(2)在中國近代史上,中美關(guān)系“既有合作也有對抗”。請分別舉出一例。(3)請結(jié)合材料三回答,放眼未來,設(shè)想中美兩國應(yīng)構(gòu)建一種怎樣的外交關(guān)系?參考答案【真題精選】1B2.B3.D4.A5.D6.B7.B8.C9.A10.D11.C12.B13(1)帝國主義國家政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡。三國同盟;同盟國;三國協(xié)約;協(xié)約國。(答對任意一個即可)(2)凡爾賽華盛頓體系不可能消除帝國主義國家之間的矛盾,不可能長期維持下去。第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。(3)冷戰(zhàn)。兩極格局。(4)“一超多強”。主要國家和戰(zhàn)略區(qū)域的經(jīng)濟實力或綜合國力。14(1)20年代:美國憑借強大的經(jīng)濟實力支配華盛頓會議,調(diào)整了帝國主義在亞太地區(qū)特別是在中國的利益沖突,形成了華盛頓體系;50年代:推行“冷戰(zhàn)”政策,與蘇聯(lián)爭霸世界,形成美蘇兩極格局。(2)合作:一戰(zhàn)中都參加協(xié)約國方面作戰(zhàn)(或共同參加反法西斯聯(lián)盟作戰(zhàn)); 對抗:美國參加八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(或二戰(zhàn)后支持蔣介石發(fā)動內(nèi)戰(zhàn))。(3)相互理解和尊重,和平共處;互不干涉內(nèi)政,求同存異;加強聯(lián)系與交流,共同發(fā)展;平等互利、合作共贏等。

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