關(guān)于童話 童話是一種通過(guò)豐富的想象、幻想，用童話是一種通過(guò)豐富的想象、幻想，用擬人、夸張等藝術(shù)手法。塑造擬人、夸張等藝術(shù)手法。塑造藝術(shù)形象藝術(shù)形象，反映社會(huì)生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想或知識(shí)反映社會(huì)生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想或知識(shí)教育的一種兒童文學(xué)樣式。語(yǔ)言通俗、教育的一種兒童文學(xué)樣式。語(yǔ)言通俗、生動(dòng)，生動(dòng)，故事情節(jié)故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入往往離奇曲折，引人入勝。勝。 童話以兒童所理解的人物為描寫(xiě)對(duì)象，童話以兒童所理解的人物為描寫(xiě)對(duì)象，它把自然界它把自然界“社會(huì)化社會(huì)化”，把社會(huì)生活，把社會(huì)生活“童話化童話化”。即把自然的各種物當(dāng)成社。即把自然的各種物當(dāng)成社會(huì)的人來(lái)描寫(xiě)，賦予它們以社會(huì)中人的會(huì)的人來(lái)描寫(xiě)，賦予它們以社會(huì)中人的思想言行、道德及愛(ài)憎。思想言行、道德及愛(ài)憎。17 17 犟犟 龜龜米切爾恩德 倔強(qiáng)：剛強(qiáng)不屈 牛脾氣：倔強(qiáng)執(zhí)拗（ni）的脾氣強(qiáng)牛犟jing像牛一樣倔強(qiáng)執(zhí)拗，不聽(tīng)像牛一樣倔強(qiáng)執(zhí)拗，不聽(tīng)人勸人勸 米切爾米切爾恩德恩德出生于德國(guó)，后遷居意出生于德國(guó)，后遷居意大利，大利，19741974年發(fā)表了小說(shuō)年發(fā)表了小說(shuō)毛毛毛毛，并因此成為并因此成為20 20 世紀(jì)登峰造極的兒童世紀(jì)登峰造極的兒童文學(xué)作家之一。如今米切爾文學(xué)作家之一。如今米切爾恩德這恩德這個(gè)名字，已像安徒生的名字一樣家個(gè)名字，已像安徒生的名字一樣家喻戶曉了。喻戶曉了。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介1、邊讀邊在段前標(biāo)上自然段序號(hào)，并劃出本課的生字詞。2、用自己的語(yǔ)言復(fù)述故事主要內(nèi)容。要求：要求：3、讀出各種小動(dòng)物說(shuō)話的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)，勾畫(huà)出能體現(xiàn)他們性格特征的詞句。字詞提醒字詞提醒:犟犟龜龜 遺遺憾憾 荒荒漠漠 哀哀悼悼 喪喪服服喪喪 喪喪失失荒漠荒漠:荒涼的曠野荒涼的曠野.ji jingng hn mm d do o sngsng s sngng 分角色朗讀課文：分角色朗讀課文： 注意朗讀的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速，注意朗讀的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速，要讀出小動(dòng)物的動(dòng)作、神態(tài)。要讀出小動(dòng)物的動(dòng)作、神態(tài)。起因起因故故事事情情節(jié)節(jié)發(fā)展發(fā)展高潮高潮結(jié)局結(jié)局聽(tīng)了鴿子的談話，決定去參加有史以聽(tīng)了鴿子的談話，決定去參加有史以來(lái)最熱鬧的婚禮。來(lái)最熱鬧的婚禮。首遇蜘蛛，勸它趕快回去。首遇蜘蛛，勸它趕快回去。再遇蝸牛，告訴方向反了。再遇蝸牛，告訴方向反了。四遇烏鴉，得知獅王去世。四遇烏鴉，得知獅王去世。三遇壁虎，通知婚禮取消。三遇壁虎，通知婚禮取消。終于到達(dá)獅子洞。終于到達(dá)獅子洞。見(jiàn)到了從未有過(guò)的最盛大的慶典。見(jiàn)到了從未有過(guò)的最盛大的慶典。 思考題思考題u小烏龜?shù)膲?mèng)想是什么呢？在它追尋夢(mèng)想的過(guò)程中，遇到小烏龜?shù)膲?mèng)想是什么呢？在它追尋夢(mèng)想的過(guò)程中，遇到了哪些困難和阻礙呢了哪些困難和阻礙呢? ?（參加這有史以來(lái)最熱鬧的婚禮。困難：路途遠(yuǎn)，（參加這有史以來(lái)最熱鬧的婚禮。困難：路途遠(yuǎn)，時(shí)間緊；腿短，爬行慢；蜘蛛、蝸牛、壁虎和烏時(shí)間緊；腿短，爬行慢；蜘蛛、蝸牛、壁虎和烏鴉的勸阻和建議。鴉的勸阻和建議。 ）u那小烏龜面對(duì)這些困難和阻礙時(shí)退縮了嗎？它反復(fù)重復(fù)那小烏龜面對(duì)這些困難和阻礙時(shí)退縮了嗎？它反復(fù)重復(fù)的一句話是什么？文中一再重復(fù)這句話有什么作用的一句話是什么？文中一再重復(fù)這句話有什么作用? ?（反復(fù)重復(fù)：我的決定是不可改變的。突出小烏龜（反復(fù)重復(fù)：我的決定是不可改變的。突出小烏龜決心堅(jiān)定，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)不動(dòng)搖，給人留下深刻印決心堅(jiān)定，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)不動(dòng)搖，給人留下深刻印象。象。 ） 請(qǐng)同學(xué)選一種小動(dòng)物的話，請(qǐng)同學(xué)選一種小動(dòng)物的話， 根據(jù)自己的體會(huì)，把它的根據(jù)自己的體會(huì)，把它的 語(yǔ)氣讀出來(lái)語(yǔ)氣讀出來(lái) ： 蜘蛛蜘蛛嘲笑、同情嘲笑、同情 蝸牛蝸牛迷糊、友善迷糊、友善 壁虎壁虎傲慢、困倦傲慢、困倦 小烏龜小烏龜自信、執(zhí)著、堅(jiān)定不移自信、執(zhí)著、堅(jiān)定不移 再讀課文：分角色朗讀，分析下面再讀課文：分角色朗讀，分析下面各個(gè)動(dòng)物的形象特點(diǎn)：各個(gè)動(dòng)物的形象特點(diǎn)：烏鴉：烏鴉：告知獅告知獅王去世王去世壁虎：通知它婚禮取消了蝸牛：告訴它方向反了蜘蛛：勸它快回頭我的決定是不可改變的！ 蜘蛛蜘蛛特點(diǎn)特點(diǎn)蝸牛蝸牛特點(diǎn)特點(diǎn)壁虎壁虎特點(diǎn)特點(diǎn)烏鴉特點(diǎn)：烏鴉特點(diǎn)：腿多、靈巧、不自信腿多、靈巧、不自信哈哈大笑，充滿同情，輕視小烏龜哈哈大笑，充滿同情，輕視小烏龜迷迷糊糊，沒(méi)精神，沒(méi)勁頭迷迷糊糊，沒(méi)精神，沒(méi)勁頭弱小友善弱小友善打瞌睡打瞌睡庸懶庸懶獅王高級(jí)官員獅王高級(jí)官員傲慢傲慢悶悶不樂(lè)，穿著喪服悶悶不樂(lè)，穿著喪服烏龜特點(diǎn)：烏龜特點(diǎn)：堅(jiān)定信念、不畏困難、擇善而從堅(jiān)定信念、不畏困難、擇善而從犟龜之犟龜之“犟犟”有哪幾層含義？有哪幾層含義？明確： 有堅(jiān)持不懈精神， 有勇氣戰(zhàn)勝困難， 能虛心接受別人正確的勸告。討論討論1 1： 小烏龜最后沒(méi)有趕上獅王二十八世的小烏龜最后沒(méi)有趕上獅王二十八世的婚禮，卻參加了獅王二十九的婚禮，婚禮，卻參加了獅王二十九的婚禮，你認(rèn)為它是成功了還是失敗了？你認(rèn)為它是成功了還是失敗了？ 提示：提示：成功。小烏龜雖然沒(méi)趕上獅王二十八世的婚禮，成功。小烏龜雖然沒(méi)趕上獅王二十八世的婚禮，但由于它堅(jiān)持了自己的目標(biāo)，勇往直前，仍然有意外的收但由于它堅(jiān)持了自己的目標(biāo)，勇往直前，仍然有意外的收獲：獲：“它看到了從未有過(guò)的、最美麗、最盛大的慶典它看到了從未有過(guò)的、最美麗、最盛大的慶典 ！或：因?yàn)樗獏⒓拥氖怯惺芬詠?lái)最熱鬧的婚禮，最后它實(shí)或：因?yàn)樗獏⒓拥氖怯惺芬詠?lái)最熱鬧的婚禮，最后它實(shí)現(xiàn)了自己的愿望?，F(xiàn)了自己的愿望。討論討論2 2： 如果小烏龜趕到目的地，沒(méi)有獅王二十九世的婚禮，那小如果小烏龜趕到目的地，沒(méi)有獅王二十九世的婚禮，那小烏龜此行還有沒(méi)有意義呢烏龜此行還有沒(méi)有意義呢? 提示：小烏龜鍛煉了意志，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，證明了自己。提示：小烏龜鍛煉了意志，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，證明了自己。 成功不在于一定達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，只要在追求的過(guò)程中，成功不在于一定達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，只要在追求的過(guò)程中，能有收獲，能證明自我，能使自己成長(zhǎng)，就是成功。能有收獲，能證明自我，能使自己成長(zhǎng)，就是成功。這篇童話的主題是什么這篇童話的主題是什么? 做任何事要想獲得成功做任何事要想獲得成功, ,不僅要認(rèn)不僅要認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持到底準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持到底 , ,還要有勇氣還要有勇氣戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻。戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻。 這種這種“犟犟”的性格給同學(xué)們帶來(lái)怎樣的啟的性格給同學(xué)們帶來(lái)怎樣的啟示示?大家在生活、學(xué)習(xí)、工作中應(yīng)該有大家在生活、學(xué)習(xí)、工作中應(yīng)該有一種一種“犟犟”的精神的精神, ,以信心、勇氣以信心、勇氣和耐性和耐性, ,認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)不放松認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)不放松, ,實(shí)現(xiàn)自己實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。的夢(mèng)想。作業(yè)：作業(yè)：1、結(jié)束語(yǔ)結(jié)束語(yǔ) 同學(xué)們，我們每個(gè)人的一生都可能同學(xué)們，我們每個(gè)人的一生都可能會(huì)像犟龜一樣會(huì)經(jīng)歷很多的挫折和磨會(huì)像犟龜一樣會(huì)經(jīng)歷很多的挫折和磨難，就如那首歌中唱的那樣難，就如那首歌中唱的那樣“不經(jīng)歷不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功便便成功”，愿我們的同學(xué)們都能像，愿我們的同學(xué)們都能像犟龜那樣具有犟龜那樣具有“犟犟”的精神，相信大的精神，相信大家一定會(huì)見(jiàn)到最美的彩虹！謝謝大家，家一定會(huì)見(jiàn)到最美的彩虹！謝謝大家，再見(jiàn)再見(jiàn)!