利用統(tǒng)計(jì)圖表傳遞信息教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能應(yīng)該使學(xué)生會(huì)利用所給的統(tǒng)計(jì)圖表，分析數(shù)據(jù)的特征，獲取結(jié)論過程與方法通過對(duì)統(tǒng)計(jì)圖表的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)的方法認(rèn)識(shí)事物。正確的運(yùn)用統(tǒng)計(jì)圖表來解答問題。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力.教學(xué)重點(diǎn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表的應(yīng)用.教學(xué)難點(diǎn)各類統(tǒng)計(jì)圖的意義的理解教學(xué)內(nèi)容與過程教法學(xué)法設(shè)計(jì)一. 復(fù)習(xí)提問，回顧知識(shí)，請(qǐng)看下面的問題：下面是某次測(cè)驗(yàn)全班50名學(xué)生的成績記錄表，根據(jù) 下面的統(tǒng)計(jì)表回答問題：80100（優(yōu)秀）70-79(良好)60-69（及格）59分以下不及格人數(shù)1716134優(yōu)的頻數(shù)是（ ）頻率是（ ）良好頻數(shù)是（ ）頻率是（ ）及格頻數(shù)是（ ）頻率是（ ）不及格頻數(shù)是（ ）頻率是（ ） 根據(jù)所給的數(shù)據(jù)請(qǐng)你繪制本次測(cè)驗(yàn)優(yōu)秀，良好，及格，不及格人數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖.二. 導(dǎo)入課題，研究知識(shí)：這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這個(gè)問題-數(shù)據(jù)的收集面向全體學(xué)生提出相關(guān)的問題。明確要研究，探索的問題是什么，怎樣去研究和討論。.留給學(xué)生一定的思考和回顧知識(shí)的時(shí)間。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)才華的平臺(tái)。三.歸納知識(shí)，培養(yǎng)能力：統(tǒng)計(jì)表：能夠清楚的將收集到的數(shù)據(jù)分門別類例舉出來；條形圖：反映出數(shù)據(jù)的數(shù)量特征；折線統(tǒng)計(jì)圖：反映出數(shù)據(jù)隨時(shí)間所發(fā)生的相應(yīng)變化；扇形統(tǒng)計(jì)圖：反映出部分?jǐn)?shù)據(jù)占總數(shù)據(jù)的比.四.運(yùn)用知識(shí)，分析解題：問題：某班有30名學(xué)生，其出生的月份是： 2 4 6 8 9 3 5 1 11 8 6 2 5 9 12 8 4 3 10 3 7 3 9 11 7 6 4 7 9 1請(qǐng)你制作統(tǒng)計(jì)表，繪制統(tǒng)計(jì)圖五.課堂練習(xí)：見教材和練習(xí)冊(cè).六.課后小結(jié)：數(shù)據(jù)的收集的相關(guān)知識(shí).七.課后作業(yè)：.復(fù)印給學(xué)生.在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上運(yùn)用知識(shí)解決問題.將知識(shí)和實(shí)際問題相結(jié)合.教學(xué)反思