唐雎不辱使命檢測卷 一整體把握唐雎不辱使命描寫了唐雎奉命出使秦國，與秦王展開針鋒相對的斗爭，終于保全了安陵國土的故事，把唐雎和秦王放在尖銳的矛盾沖突中，通過對話描寫以及多種形式的對比和襯托來刻畫人物。唐雎的對話藝術(shù)，“巧妙”在言辭委婉， 、 、 。二、詞語解釋不辱使命： 易安陵： 其許寡人： 大王加惠： 甚善： 雖然，受地于先王： 弗敢易： 因使唐雎使于秦： 故不錯意也： 請廣于君： 逆寡人者： 輕寡人與： 非若是也： 雖千里不敢易： 豈直五百里哉： 怫然怒： 公亦嘗聞天子之怒乎： 布衣： 免冠徒跣： 以頭搶地耳： 庸夫之怒： 非士之怒： 倉鷹： 休祲： 休： 祲： 若士必怒： 縞素： 色撓： 撓： 謝之： 寡人諭矣： 徒以有先生也： 三、句子翻譯1、大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先生，愿終守之，弗敢易！ 2、安陵君因使唐雎使于秦。 3、以君為長者，故不錯意也。 4、今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？ 5、雖千里不敢易也，豈直五百里哉？ 6、布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。 7、此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。 8、若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。 9、秦王色撓，長跪而謝之曰 四、課文問答題1、秦王是怎樣一個人？ 2、唐雎是怎樣一個人？ 3、古往今來，有許多仁人志士像唐雎一樣，為國家為正義不惜生命。請列舉出幾例。 五、中考鏈接唐雎不辱使命對比閱讀一【甲】秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。 【乙】晏子使楚。楚人以晏子短，為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國者，從狗門入。今臣使楚，不當從此門入。”儐者更道，從大門入。見楚王。王曰：“齊無人耶，使子為使？”晏子對曰：“齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人！”王曰：“然則何為使子？”晏子對曰：“齊命使，各有所主。其賢者使賢主，不肖者使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣?！薄咀ⅰ績喺撸壕褪菍ｉT辦理迎接招待賓客的人。臨淄：古代齊國的都城，在現(xiàn)今山東省。 袂：就是衣裳的袖子。 1、解釋下列加點詞語的意思。（2分） 故不錯意也。 豈直五百里哉儐者更道故宜使楚矣 2、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（4分）若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也 齊命使各有所主，其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。 3、晏子和唐雎同為外交使者，同樣不辱使命，他們各靠什么維護了國家的利益？（4分） 唐雎不辱使命對比閱讀二【甲】秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ??！疽摇啃帕昃龤x鄙，救邯鄲，破秦軍，存趙國。趙王自效迎。唐雎謂信陵君曰：“臣聞之曰：事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者?！毙帕昃唬骸昂沃^也?”對曰：“人之憎我也，不可不知也；我憎人也，不可得而知也；人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也不可不忘也。今君殺晉鄙，救邯鄲，破秦人，存趙國，此大德也。今趙王自效迎，卒然見趙王，愿君之忘之也!”信陵君曰：“無忌謹受教。”【注釋】不可得而知也：不可讓別人知道。卒然：同“猝”，突然。無忌：即信陵君，魏無忌，魏昭王之子。謹受教：真誠地領(lǐng)受教誨。1、解釋下列加點的詞語。（2分）秦王怫然怒亦免冠徒跣存趙國唐雎謂信陵君曰2、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（4分）懷怒未發(fā)，休祲降于天。 人之憎我也，不可不知也；我憎人也，不可得而知也。 3、選文都是有關(guān)唐雎的故事，試從人物的性格、刻畫人物的手法比較兩語段的異同。（4分）