2019-2020年五年級英語上冊 lesson8 第三課時教案 科普版教學(xué)內(nèi)容Lesson 8 Do you like music?教學(xué)目標(biāo)1 復(fù)習(xí)上節(jié)課的單詞every one wants a TV2 運(yùn)用歌曲表演等教學(xué)形式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。3 掌握主要詞組，句型，并能用替換詞造句，交際。教學(xué)重難點like +nI dont like + n達(dá)到自由運(yùn)用的程度，會用其他詞代替基本教學(xué)過程一Step One: Class opening and Review(復(fù)習(xí))1 跟音樂唱本課的歌曲。2 單詞：教師出示課本3個單詞音標(biāo)讓學(xué)生寫出英文和中文詞義。3 表演對話（Lets talk.）二Step Two New Concepts（新授）1 學(xué)習(xí)詞組：watch TVTV playsfootball gamesa TV of her ownnotat all師領(lǐng)讀，請學(xué)生說出其漢語意思。2 教師舉例讓學(xué)生用詞組模仿造句。3 導(dǎo)入：教師畫出簡筆畫，邊放錄音，邊示范表演，然后讓學(xué)生跟錄音機(jī)讀，理解內(nèi)容并譯成中文。三Step 3 Practice(操練 )1 學(xué)生跟錄音機(jī)讀，模仿錄音中的語氣。2 集體讀，個別學(xué)生讀。3 分角色讀，熟悉內(nèi)容后，找個別學(xué)生讀，說出課文的大體意思。4 讓學(xué)生試看用英語回答問題。教師出示小黑板 What do you family like watching? Do you have only one TV? What does father like?What does he want to watch? Does mother like football? What does she like? Does Pete like TV plays? What does he like? Do you like cartoons? What do you like? What does Grandma want?5 教師再次放錄音，學(xué)生跟讀，直至學(xué)生可以較為流利的讀出整篇對話。6 教師對話，分別講解各副圖的內(nèi)容，每講一副，讓學(xué)生試著復(fù)述一副圖的內(nèi)容。7 教師在簡筆畫下面給出關(guān)鍵詞，讓學(xué)生復(fù)述。8 教師擦取關(guān)鍵詞，讓學(xué)生看簡筆畫復(fù)述內(nèi)容。9 個別學(xué)生能表演故事。四Step 4 Class Closing（結(jié)束課堂，布置作業(yè)）Do Ex 7.附送：2019-2020年五年級英語上冊 lesson8 第二課時教案 科普版教學(xué)內(nèi)容Lesson 8 Do you like music?教學(xué)目標(biāo)1 自由對話，復(fù)習(xí)上節(jié)課句型。2 學(xué)習(xí)歌曲，表演等教學(xué)形式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3 運(yùn)用主題句型進(jìn)行交際。Do you like？Yes, I do. /No, I dont.Listen toWhat about you?I like/I dont like教學(xué)重難點Do you like ？Yes, I do. I likevery much.No, I dont likeat all.讓學(xué)生能夠替換詞造句和做出正確的回答?；窘虒W(xué)過程一Step One: Class opening and Review(復(fù)習(xí))1 復(fù)習(xí)單詞，教師舉卡片，然后出示英文，要求學(xué)生說出其意思，尤其是黑體字要重點復(fù)習(xí)。2 創(chuàng)設(shè)情景，師生對話。復(fù)習(xí)上節(jié)課的主題句，培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力3 復(fù)習(xí)拼讀規(guī)則，拼讀listen, own, music.三個單詞，達(dá)到四會。二Step Two New Concepts（新授）1 自由對話：要求學(xué)生使用上節(jié)課Lets learn 和Lets practise中的交際用語進(jìn)行自由對話。2 導(dǎo)入對話：教師充當(dāng)兩個角色，左手拿Qiqi的頭飾，右手拿Eve的頭飾，一面充當(dāng)Qiqi,一面充當(dāng)Eve，先把對話說一遍，讓學(xué)生初步了解對話內(nèi)容。然后教師與一名學(xué)生配合完成對話表演，其他學(xué)生在聽和看的同時仔細(xì)領(lǐng)會對話內(nèi)容。三Step 3 Practice(操練 )1 先讓學(xué)生聽兩遍錄音，并逐句跟讀，熟悉對話內(nèi)容，聽完后個別學(xué)生能說出課文大意。 2 兩個人一組，分角色讀課文，練習(xí)對話。3 全班男女生分成兩組，分角色朗讀。4 合上書，教師說漢語，學(xué)生能說英語。5 教師說出關(guān)鍵詞，學(xué)生復(fù)述對話。教師板書如下：doing / listening / like music /Yes, much you.dont like, like sports / ball games / Yes6 兩人一組進(jìn)行復(fù)述練習(xí)。7 教師擦去關(guān)鍵詞，畫出簡筆畫讓學(xué)生帶頭飾。創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生身臨其境，充分發(fā)揮自己的表演能力。8 表演對話。四Step 4 Sing（唱歌）1 教師領(lǐng)讀歌詞，學(xué)生了解歌詞大意。2 教師領(lǐng)唱。3 放錄音，學(xué)生跟唱。4 學(xué)生跟音樂齊唱。五Step 5 Class Closing（結(jié)束課堂，布置作業(yè)）Do Ex 5