精品文檔，僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除人教美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)：多彩的窗戶教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)領(lǐng)域：造型.表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：1、了解關(guān)于窗戶的常識(shí)以及文化內(nèi)涵，能選擇合適的工具設(shè)計(jì)制作出造型獨(dú)特的窗戶。 2、掌握利用剪刻制作窗花的方法，鍛煉動(dòng)手動(dòng)腦的能力及創(chuàng)作能力。4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情懷和創(chuàng)造的欲望。教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生運(yùn)用發(fā)散思維，多角度去認(rèn)識(shí)與表現(xiàn)窗口。教學(xué)難點(diǎn)：玻璃窗造型的設(shè)計(jì)及鏤空的技法運(yùn)用。教學(xué)策略：在課堂教學(xué)中，教師主要運(yùn)用講解、欣賞、演示等教學(xué)方法，采用“導(dǎo)入新課交流探討欣賞提升分析演示聯(lián)想創(chuàng)作”幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行欣賞、討論、交流，教師通過(guò)演示等環(huán)節(jié)，講解表現(xiàn)的要點(diǎn)和表現(xiàn)方法，這樣學(xué)生能更好地掌握多彩窗戶的設(shè)計(jì)制作方法。教學(xué)準(zhǔn)備：師：課件、彩紙、教學(xué)過(guò)程：1、 組織學(xué)生：2、 課堂教學(xué)：（一）談話導(dǎo)入：同學(xué)們想一想：一個(gè)房間里，如果只有門(mén)沒(méi)有窗戶，會(huì)是什么樣呢？學(xué)生自由交流想法和感受。那么此時(shí)你們最希望房間有什么？學(xué)生自主交流。師小結(jié)：我們的房間因?yàn)橛辛舜皯舨艜?huì)寬敞明亮，所以窗戶對(duì)于人們的生活是多么的重要，這節(jié)課我們就來(lái)畫(huà)一畫(huà)多彩的窗戶。師出示課題。 12 、多彩的窗戶（2） 發(fā)展階段1、請(qǐng)同學(xué)們具體說(shuō)說(shuō)窗戶都有哪些作用呢？教師總結(jié)窗戶的幾個(gè)作用：讓我們身處居室依然沐浴陽(yáng)光；讓我們身處居室依然可以看到美麗的風(fēng)景；造型別致，線條優(yōu)美，可以起到裝飾美化環(huán)境的作用。 2、教師課件出示圖片，請(qǐng)學(xué)生欣賞從古代到現(xiàn)在窗戶的藝術(shù)形式： a 、撐桿式 b 、平開(kāi)式 c 、鏤空式 d、推立式3 了解了窗戶的藝術(shù)形式，下面我們來(lái)了解窗戶的結(jié)構(gòu)，教師結(jié)合圖片講解窗戶的窗框和窗格。（1）欣賞彩色玻璃窗鑲嵌畫(huà)圖片。 ( 2 )說(shuō)說(shuō)這些圖片的特點(diǎn)及給你的感覺(jué)。（從紋樣、色彩上進(jìn)行欣賞）( 3 )師對(duì)彩色玻璃窗做簡(jiǎn)單的介紹：彩色玻璃窗鑲嵌畫(huà)，早在羅馬式時(shí)期就開(kāi)始使用，一般使用于教堂，公元1314世紀(jì)又得到長(zhǎng)足的發(fā)展。教堂裝飾中采用彩色鑲嵌畫(huà)和窗玻璃畫(huà)，這種透光的畫(huà)面在白天的陽(yáng)光和夜晚的燭光下?lián)u曳，閃耀不定，畫(huà)上的圣像和五彩裝飾圖案，在光的照射下令人目眩神迷，非常吸引人。3、 討論、探究1欣賞書(shū)本圖片，并請(qǐng)學(xué)生思考：如何用我們自己的方法來(lái)制作多彩的窗戶？2與學(xué)生交流討論，從而引出鏤空這種表現(xiàn)方法，教師在投影儀下示范幾種鏤空的技法。3學(xué)生通過(guò)觀察思考：老師設(shè)計(jì)的這些鏤空的圖案都有一個(gè)什么共同的特點(diǎn)？（1）對(duì)稱 （2）造型奇特4欣賞老師做好的彩色玻璃窗教具，小組討論：老師是怎樣套色的？為什么顏色會(huì)這么鮮艷？5師生共同交流討論總結(jié)：在鏤空的基礎(chǔ)上，使用不同顏色及紋樣的手工紙來(lái)進(jìn)行套色，從而做出顏色鮮艷的彩色玻璃窗。6欣賞一組窗戶造型設(shè)計(jì)的圖片，對(duì)學(xué)生在窗戶的造型上做進(jìn)一步引導(dǎo)。4、 實(shí)踐操作師課件出示作業(yè)要求：（1） 嘗試設(shè)計(jì)幾個(gè)新穎獨(dú)特與眾不同的窗框造型。（2）在窗框上加上適應(yīng)的窗格及自己喜歡的圖案，用紙板和彩紙剪貼。（3）造型奇特、色彩鮮艷。 學(xué)生動(dòng)手操作，教師巡視輔導(dǎo)。五、展示評(píng)價(jià)1在小組中選出較好的作品貼于黑板展示，并和老師一起來(lái)說(shuō)說(shuō)，這些作品的優(yōu)點(diǎn)，及你最想學(xué)習(xí)的地方。2結(jié)合學(xué)生的作品，談?wù)剬W(xué)生作畫(huà)時(shí)的一些想法。六、課后拓展：出示立體制作的窗戶圖片欣賞，分析方法：用紙板做成三角錐體或其他形狀，然后鏤空，貼上彩色玻璃紙。回家之后可以自己來(lái)嘗試制作。7、 板書(shū)設(shè)計(jì)： 12、多彩的玻璃 對(duì)稱 造型奇特 色彩鮮艷【精品文檔】第 3 頁(yè)