第四單元自然界的水第1課時(shí)自然界的水姓名：_班級(jí)：_限時(shí)：_分鐘1(2019原創(chuàng)題)xx年3月22是第26個(gè)世界水日，今年中國(guó)世界水日的主題為“實(shí)施國(guó)家節(jié)水行動(dòng)，建設(shè)節(jié)水型社會(huì)”。關(guān)于水的循環(huán)與凈化，下列說法正確的是( )A天然水的循環(huán)是通過三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的，該過程只發(fā)生物理變化B天然水經(jīng)過沉降、過濾、吸附、殺菌消毒等物理變化得到自來水C加入肥皂水產(chǎn)生泡沫較多的是硬水D經(jīng)自來水廠凈化后的水為純水，是純凈物2(xx武威中考)分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列物質(zhì)屬于氧化物的是( )AO2 BH2O CKCl DH2SO43(xx岳陽(yáng)中考)下列各圖中和分別表示不同的原子，其中表示混合物的是( )4(xx咸寧中考)下列各選項(xiàng)中，物質(zhì)的分類全部正確的是( )選項(xiàng)單質(zhì)氧化物化合物混合物A鋁合金五氧化二磷鹽酸空氣B水銀水硝酸銨冰水混合物C金剛石干冰氧化銅生理鹽水D鋼生石灰火堿煤5.(xx衡陽(yáng)中考)自然界中的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化。下列凈化程度最高的是( )A沉淀 B吸附 C過濾 D蒸餾6(2019原創(chuàng)題)黃河自西南向東北貫穿東營(yíng)全景，在肯利縣注入渤海，黃河水是東營(yíng)重要水源之一，將黃河水凈化為自來水的過程中，下列描述缺乏科學(xué)性的是( )A加入明礬使懸浮小顆粒凝聚B投藥殺菌消毒C通過活性炭吸附色素和異味D過濾可以除去水中的可溶性雜質(zhì)7(xx東營(yíng)模擬)科學(xué)家用石墨烯膜制成“篩子”，可以篩掉鹽類物質(zhì)。當(dāng)海水流過該膜時(shí)，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨(dú)立的水分子卻能通過。下列關(guān)于石墨烯膜“篩掉”氯化鈉的說法錯(cuò)誤的是( )A該過程屬于物理變化B該過程可應(yīng)用于海水淡化C“篩掉”氯化鈉的過程類似于過濾操作D“篩掉”氯化鈉后的海水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大8(xx淄博淄川二模)水是重要資源，下列有關(guān)說法中正確的是( )A過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水B活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水C電解水得到的H2和O2質(zhì)量比為21D液態(tài)水變成水蒸氣，分子間間隔增大9(2019原創(chuàng)題)2018年3月22日是第26屆世界水日，也是第31個(gè)中國(guó)水周首日。東營(yíng)水務(wù)局結(jié)合世界水日主題“借自然之力，護(hù)綠水青山”，深入學(xué)校通過多種方式開展水法普及活動(dòng)并舉行節(jié)水倡議簽名儀式。聰聰同學(xué)對(duì)水的組成產(chǎn)生了濃厚的興趣，做了如下實(shí)驗(yàn)：有關(guān)描述不正確的是( )A正極連接的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氧氣，正負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為12B實(shí)驗(yàn)的目的是檢驗(yàn)氫氣中是否混有水蒸氣C電解水和氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)都證明了水是由氫元素和氧元素組成的化合物D水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的10(2019改編題)膜技術(shù)應(yīng)用廣泛。利用膜技術(shù)凈化水的部分過程示意圖如圖所示。(1)圖中凈化水的原理與_(填“過濾”或“蒸發(fā)”)類似。(2)經(jīng)過超濾膜后得到的凈化水屬于_ (填“混合物”或“純凈物”)，若要得到純水，需要進(jìn)行的操作是_。(3)經(jīng)過超濾膜_(填“可以”或“不可以”)把硬水轉(zhuǎn)化為軟水，生活中常用加入_的方法鑒別硬水與軟水。11(xx東營(yíng)模擬)水是一種重要的資源。(1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。如圖實(shí)驗(yàn)中試管2得到的氣體是_，保持該氣體化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_(填名稱)。(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是_。(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。如圖為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是_(填字母序號(hào))；A分子質(zhì)量B分子種類C分子間隔利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_(填“變大”“變小”或“不變”)。12(xx東營(yíng)模擬)水是重要的自然資源。(1)如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，A中水發(fā)生了_(填“物理”或“化學(xué)”)變化；B中試管1內(nèi)得到的氣體為_；C中凈化水的方法是_和吸附。(2)將自然界中水處理成自來水過程中需加入生石灰，生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(3)實(shí)驗(yàn)完的廢液需經(jīng)處理才能排放，為減弱含有硫酸廢液的酸性，不能選用的物質(zhì)是_。A廢鐵釘 B熟石灰C二氧化碳 D碳酸鈉13(xx東營(yíng)中考)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類是我們研究物質(zhì)的便捷途徑?，F(xiàn)有以下物質(zhì)：塑料保鮮膜；純堿；硝酸鉀；鋁制易拉罐；高鐵的鐵軌；我國(guó)自主生產(chǎn)的圓珠筆頭的圓珠；PET制的礦泉水瓶；磷酸二銨；燒堿。對(duì)上述物質(zhì)分類不正確的( )A屬于復(fù)合肥的有B屬于有機(jī)合成材料的有C屬于金屬材料的有D屬于堿的有14(2019改編題)目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水。飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康。政府積極建設(shè)自來水廠，讓農(nóng)民喝上清潔的水。(1)檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜€是軟水，可用的物質(zhì)是_，生活中可以通過_的方法降低水的硬度。(2)自來水生產(chǎn)過程中，可用_方法除去水中不溶性雜質(zhì)。用_來除去水中的色素和異味。(3)ClO2是我國(guó)研制的新的飲用水消毒劑，制取反應(yīng)的微觀過程如圖所示。試回答：ClO2屬于_(填物質(zhì)類別)，該示意圖說明了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是_。根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_。15(xx東營(yíng)六校聯(lián)考)如圖為“領(lǐng)取獎(jiǎng)杯游戲”的物質(zhì)階梯，當(dāng)階梯上相鄰的物質(zhì)之間發(fā)生反應(yīng)，方可向上攀登。例如，攀登階梯甲能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯。(1)認(rèn)識(shí)階梯甲階梯上的5種物質(zhì)中，屬于氧化物的是_，俗稱純堿的化學(xué)式是_。攀登過程中，H2SO4與Na2CO3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(2)搭建階梯乙請(qǐng)你從O2、Fe、Fe2O3、HCl、NaOH中選擇4種物質(zhì)，寫在圖中相應(yīng)的臺(tái)階上(按照從下到上的順序)_、_、_、_，能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯，階梯乙上的物質(zhì)發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(3)共享物質(zhì)、重塑階梯階梯乙搭建完成后，若在階梯甲和階梯乙中各選擇一種物質(zhì)進(jìn)行互換，也均能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯，則這兩種物質(zhì)是_(任寫一組即可)。參考答案夯基過關(guān)1A2.B3.C4.C5.D6.D7.D8.D9.A10（1）過濾（2）混合物蒸餾（3）不可以肥皂水11（1）氧氣（或O2）氧分子（2）吸附水中的色素和異味（3）AB變大12（1）物理氫氣過濾（2）CaOH2O=Ca（OH）2（3）C高分奪冠13D14（1）肥皂水煮沸（2）過濾活性炭（3）氧化物（或化合物或純凈物）反應(yīng)物（舊）的分子破裂成原子，原子重新組合成生成物（新）的分子Cl22NaClO2=2ClO22NaCl15（1）CO2Na2CO3H2SO4Na2CO3=Na2SO4H2OCO2（2）O2FeHClNaOHFe2HCl=FeCl2H2（3）H2SO4和HCl（或Fe和Mg）