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第4講　生命活動的基本單位——細胞 [考綱要求]　1.細胞學說建立的過程(A)。2.原核細胞和真核細胞(動物細胞、植物細胞)(B)。3.實驗：用顯微鏡觀察多種多樣的細胞(a)。 考點一　細胞的多樣性與統(tǒng)一性 1．細胞的多樣性 (1)細胞多樣性的體現(xiàn)及原因 ①體現(xiàn)：細胞的形態(tài)、大小、種類、結構等方面的差異，如原核細胞與真核細胞、動物細胞和植物細胞、同一個體不同類型的細胞。 ②直接原因：構成細胞的蛋白質分子不同。 ③根本原因：DNA的多樣性(不同生物間)及基因的選擇性表達(同種生物不同細胞間)。 (2)真核細胞與原核細胞的區(qū)別 項目 原核細胞 真核細胞 模式圖解 大小 較小 較大 本質區(qū)別 無由核膜包被的細胞核 有由核膜包被的細胞核 細胞壁 主要成分為肽聚糖 植物細胞細胞壁的主要成分是纖維素和果膠；真菌細胞壁的主要成分是幾丁質 細胞質 有核糖體，無其他細胞器 有核糖體和其他細胞器 細胞核 擬核，無核膜和核仁 有核膜和核仁 DNA存在形式 擬核：大型環(huán)狀質粒：小型環(huán)狀 細胞核中：與蛋白質形成染色體(質)；細胞質中：在線粒體、葉綠體中裸露存在 細胞分裂 二分裂 有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂 2.細胞的統(tǒng)一性——細胞學說 (1)細胞學說的建立過程(連線) (2)基本內容 ①細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所構成。 ②細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。 ③新細胞可以從老細胞中產生。 (3)意義：揭示了細胞統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性；揭示了生物之間存在一定的親緣關系。 知識歸納　細胞統(tǒng)一性的“五個”表現(xiàn) 1．判斷有關原核細胞和真核細胞的敘述 (1)藍藻無葉綠體卻可以進行光合作用，硝化細菌無線粒體卻可以進行有氧呼吸(　√　) (2)乳酸菌、衣藻、蘑菇和藍藻都具有RNA、染色體和核膜(　　) (3)在電子顯微鏡下，顫藻和水綿細胞中都能被觀察到的細胞器是核糖體(　√　) (4)所有的真核細胞都具有細胞核(　　) 2．判斷關于細胞學說的描述 (1)細胞學說揭示了生物界的多樣性和統(tǒng)一性，認為細胞一定都是由細胞分裂產生的(　　) (2)細胞學說不涉及原核細胞、真菌和病毒，僅涉及到動、植物細胞(　√　) (3)細胞學說的創(chuàng)立完全是由施萊登和施旺完成的(　　) 觀察并分析下列四種生物的結構模式圖： (1)說出各種生物所屬的生物類型及判斷依據(jù)。 提示　甲、乙為原核生物，因為沒有由核膜包被的細胞核；丙為病毒，因為無細胞結構；丁為真核生物，因為有由核膜包被的細胞核。 (2)請從細胞的化學組成、基本結構、遺傳物質3個方面歸納細胞的統(tǒng)一性。 提示　①化學組成：組成細胞的化學元素基本一致，化合物種類也非常相似(水、無機鹽、氨基酸、核苷酸等)。 ②結構：都具有細胞膜、細胞質、核糖體。 ③遺傳物質：都以DNA作為遺傳物質，且共用一套遺傳密碼。 命題點一　辨析真核生物和原核生物 1．(2018興化模擬)比較大腸桿菌與人的造血干細胞，下列說法不正確的是(多選)(　　) A．兩者都含有mRNA、tRNA和rRNA B．前者遺傳物質的單體是核糖核苷酸，后者遺傳物質的單體是脫氧核苷酸 C．兩者都含有核糖體和線粒體這兩種細胞器 D．兩者都可以通過有絲分裂增殖 答案　BCD 解析　大腸桿菌是原核生物，人的造血干細胞是真核細胞，兩種細胞都含有mRNA、tRNA和rRNA，A正確；兩種細胞遺傳物質的單體都是脫氧核苷酸，B錯誤；大腸桿菌不含線粒體，C錯誤；有絲分裂是真核細胞分裂的方式，大腸桿菌不能進行有絲分裂，D錯誤。 2．(2018石家莊模擬)下列有關酵母菌、藍藻、小球藻的敘述，正確的是(　　) A．都具有由核膜包被的細胞核 B．都以DNA作為細胞的遺傳物質 C．都只能通過有氧呼吸獲得能量 D．都能通過有絲分裂增加細胞數(shù)量 答案　B 解析　酵母菌和小球藻屬于真核生物，藍藻屬于原核生物，原核生物不具有由核膜包被的細胞核，A錯誤；具有細胞結構的生物，遺傳物質都是DNA，B正確；酵母菌可通過無氧呼吸獲得能量，C錯誤；藍藻屬于原核生物，不進行有絲分裂，D錯誤。 生命觀念　生物界常見生物類群的劃分 命題點二　細胞結構與功能統(tǒng)一性的綜合分析 3．(2018長沙調研)細胞作為生命活動的基本單位，其結構和功能是統(tǒng)一的。下列有關敘述正確的是(　　) A．在蛋白質合成旺盛的細胞中，核糖體的數(shù)目較多，核仁較小 B．哺乳動物成熟的紅細胞和精子的壽命都較短，它們的壽命短與結構沒有關系 C．小腸絨毛上皮細胞內有大量的線粒體，與小腸的吸收功能有關 D．與人體的其他細胞相比，卵細胞的體積較大，相對表面積也大，有利于物質交換 答案　C 解析　在蛋白質合成旺盛的細胞中，核糖體的數(shù)目較多，核仁較大，A錯誤；哺乳動物成熟的紅細胞和精子的壽命都較短，它們的壽命短與結構有直接關系，B錯誤；小腸絨毛上皮細胞內有大量的線粒體，與小腸的主動運輸功能有關，C正確；與人體的其他細胞相比，卵細胞的體積較大，相對表面積較小，不利于物質交換，D錯誤。 4．(2019淮安高級中學月考)如圖為幾種常見的單細胞生物的示意圖，下列有關敘述中錯誤的是(　　) A．圖中各細胞都有兩種核酸 B．具有核膜、核仁的細胞有①②③ C．④⑤都是自養(yǎng)生物 D．各細胞都有細胞膜、細胞質和DNA 答案　C 解析　從圖中可以看出，①為衣藻，②為草履蟲，③為變形蟲，④為細菌，⑤為藍藻。其中，①②③為真核細胞，具有核膜、核仁；④⑤為原核細胞，④為細菌，大多數(shù)細菌為異養(yǎng)生物，故C錯誤。 5．下列關于細胞學說及其建立的敘述，錯誤的是(　　) A．細胞學說主要是由施萊登和施旺提出的 B．細胞學說的重要內容之一是：動物和植物都是由細胞發(fā)育而來的 C．細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞 D．細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性 答案　C 解析　細胞學說主要是由施萊登和施旺提出的，A正確；細胞學說的重要內容之一是一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所構成，B正確；細胞分為真核細胞和原核細胞不是細胞學說的內容，C錯誤；細胞學說指出動植物都以細胞為基本單位，揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性，D正確。 生命觀念　細胞結構與功能相統(tǒng)一的七個實例 命題點三　辨析病毒和細胞的關系 6．下列關于艾滋病病毒(HIV)的敘述正確的是(　　) A．HIV是一種單細胞生物，在分類上屬于原核生物 B．HIV體內只有一種細胞器 C．獲取大量HIV的方法是將其接種在營養(yǎng)物質齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng) D．HIV能破壞人體的免疫系統(tǒng) 答案　D 解析　艾滋病病毒(HIV)沒有細胞結構，不是原核生物，也不是真核生物，A錯誤；病毒沒有細胞結構，需在活細胞內營寄生生活，不能在普通培養(yǎng)基上培養(yǎng)，B、C錯誤。 7．困擾美洲及加勒比地區(qū)的寨卡(Zika)病毒，已在我國發(fā)現(xiàn)多例感染者，目前已證實在34個國家境內有確診病例。該病毒通過伊蚊叮咬進行傳播，導致嬰兒患上“小頭癥”，其結構模式圖如圖。下列有關敘述正確的是(　　) A．圖中M蛋白、E蛋白二聚體經過酶解后的氨基酸種類和數(shù)量均相同 B．寨卡病毒的遺傳物質徹底水解后可得到尿嘧啶和脫氧核糖等化合物 C．寨卡病毒的RNA分子含有遺傳信息，利用分子雜交技術可幫助診斷人體是否患“小頭癥” D．寨卡病毒體內的水是含量最多的化合物，其含量和比例既不斷變化，又相對穩(wěn)定 答案　C 解析　圖中M蛋白、E蛋白二聚體是兩種蛋白質，水解產生的氨基酸的種類和數(shù)目可能不同，A項錯誤；寨卡病毒的遺傳物質是RNA，RNA中的五碳糖是核糖，不是脫氧核糖，B項錯誤；由圖分析可知，寨卡病毒的遺傳物質是RNA，RNA中含有遺傳信息，通過分子雜交技術可幫助診斷人體是否患“小頭癥”，C項正確；水是細胞中含量最多的化合物，病毒不具有細胞結構，因此水不是病毒含量最多的化合物，D項錯誤。 生命觀念　病毒知識歸納 考點二　用顯微鏡觀察多種多樣的細胞 1．認識顯微鏡結構 2．操作步驟 1．使用低倍鏡與高倍鏡觀察細胞標本時的不同點 項目 物鏡與裝 片的距離 視野中的 細胞數(shù)目 物像 大小 視野 亮度 視野 范圍 低倍鏡 遠 多 小 亮 大 高倍鏡 近 少 大 暗 小 2.放大倍數(shù)的變化與視野范圍內細胞數(shù)量變化的推算 若視野中細胞為單行，計算時只考慮長度和寬度；若視野中充滿細胞，計算時考慮面積的變化，細胞數(shù)量與放大倍數(shù)的變化規(guī)律如下： 項目 低倍鏡下放大倍數(shù)為a 高倍鏡下放大倍數(shù)為na 視野中一行細胞數(shù)量 c c(1/n) 圓形視野內細胞數(shù)量 d d(1/n2) 3.顯微鏡的成像特點和物像移動規(guī)律 (1)成像特點：顯微鏡成放大倒立的虛像，實物與像之間的關系是實物旋轉180就是像。如實物為字母“b”，則視野中觀察到的為“q”。 (2)移動規(guī)律：物像偏向哪個方向，則應向哪個方向移動(或同向移動)裝片。如物像在偏左上方，則裝片應向左上方移動。 4．污物位置的判斷 移動裝片 問題探究 如圖所示：甲圖中①②③④表示目鏡或物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙圖和丙圖分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。據(jù)圖分析： (1)①②③④中哪些是目鏡，哪些是物鏡？如何判斷？它們的放大倍數(shù)和長度各有什么關系？ 提示?、佗跓o螺紋，是目鏡，目鏡越長，放大倍數(shù)越??；③④有螺紋，是物鏡，物鏡越長，放大倍數(shù)越大。 (2)要獲得最大的放大倍數(shù)，應選擇甲圖中的哪種組合？ 提示　應選用組合②③⑤。 (3)把視野里的標本從圖中的乙轉為丙時，正確的調節(jié)順序是什么？ 提示　正確的調節(jié)順序：移動標本→轉動轉換器→調節(jié)光圈→轉動細準焦螺旋。 (4)若視野中出現(xiàn)一半亮一半暗，可能的原因是什么？ 提示　可能是反光鏡的調節(jié)角度不對。 命題點一　光學顯微鏡的基本操作 1．(2019蘇州模擬)下列有關光學顯微鏡使用的敘述，錯誤的是(　　) A．觀察切片時，先用低倍鏡再換用高倍鏡，其原因是低倍鏡視野大，易找到目標 B．從低倍鏡轉到高倍鏡時，兩眼必須從顯微鏡側面注視 C．制作口腔上皮細胞裝片時為防止產生氣泡，首先在載玻片上滴加1～2滴清水，然后再蓋上蓋玻片 D．顯微鏡對光時，應讓低倍物鏡對準通光孔 答案　C 解析　觀察切片時，先用低倍鏡再換用高倍鏡，其原因是低倍鏡視野大，易找到目標，A正確；從低倍鏡轉到高倍鏡時，兩眼必須從顯微鏡側面注視，以免物鏡撞壞玻片標本，B正確；制作口腔上皮細胞裝片時，首先在載玻片上滴加1～2滴生理鹽水，然后先將蓋玻片一邊接觸載玻片，再慢慢放下以防止氣泡產生，C錯誤；顯微鏡對光時，應讓低倍物鏡對準通光孔，D正確。 2．下列關于高倍物鏡的敘述中，正確的是(　　) A．因為蘚類葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察 B．為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光鏡 C．換上高倍物鏡后，必須先用粗準焦螺旋調焦，再用細準焦螺旋調至物像最清晰 D．要觀察圖1所示微生物，應把載玻片向圖2中甲方向移動 答案　B 解析　使用顯微鏡觀察標本時，應先在低倍鏡下找到視野，再換用高倍物鏡觀察，A項錯誤；為了使高倍物鏡下的視野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光鏡，B項正確；換上高倍物鏡后，禁止用粗準焦螺旋調焦，應用細準焦螺旋調至物像最清晰，C項錯誤；要觀察圖1所示微生物，應把載玻片向圖2中丙方向移動，D項錯誤。 科學探究　使用光學顯微鏡的幾點注意事項 (1)調節(jié)粗準焦螺旋使鏡筒下降時，雙眼要從側面注視物鏡與玻片標本之間的距離，到快接近時(距離約為0.5cm)停止下降。 (2)換用高倍物鏡后，不能再轉動粗準焦螺旋，只能用細準焦螺旋來調節(jié)。 (3)換用高倍物鏡后，若視野太暗，應先調節(jié)遮光器(換大光圈)或反光鏡(用凹面反光鏡)使視野明亮，再調節(jié)細準焦螺旋。 (4)觀察顏色深的材料，視野應適當調亮，反之則應適當調暗。 命題點二　顯微鏡的成像原理和圖像分析 3．用一臺裝有5倍目鏡和10倍物鏡的顯微鏡，觀察一個面積為0.16平方毫米的正方形，視野中正方形的面積為(　　) A．2.4平方毫米 B．8平方毫米 C．36平方毫米 D．400平方毫米 答案　D 解析　顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)，則此顯微鏡的放大倍數(shù)為510＝50(倍)，這是對邊長的放大倍數(shù)。面積是0.16平方毫米的正方形的邊長為0.4毫米，邊長都放大50倍后為0.450＝20(毫米)，所以放大后該正方形的面積為2020＝400(平方毫米)。 4．在不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙(如下圖所示)，下列相關敘述正確的是(　　) A．若使用相同的光圈，則甲比乙亮 B．在甲中所觀察到的細胞，在乙中均可被觀察到 C．若玻片右移，則甲的物像會右移而乙的物像左移 D．若在甲中看到的物像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的物像 答案　A 解析　由圖可知，乙是高倍鏡下的視野，甲是低倍鏡下的視野，乙與甲相比，視野較暗，故A正確；甲放大倍數(shù)較小，乙放大倍數(shù)較大，甲中觀察到的細胞，在乙中不會都被觀察到，故B錯誤；視野中物像是倒立的，物像與玻片移動的方向相反，若玻片右移，則甲、乙的物像都會向左移，故C錯誤；若在甲中看到的物像模糊，則改換成乙也不會看到清晰的物像，故D錯誤。 矯正易錯　強記長句 1．關于病毒的4點說明 (1)病毒無細胞結構，既不屬于真核生物，也不屬于原核生物。 (2)病毒單獨存在時不具備生物活性，不能獨立進行新陳代謝。病毒被認作生物的主要原因是病毒能進行增殖。 (3)病毒只含有一種核酸(DNA或RNA), 堿基和核苷酸也各只有4種。 2．關于原核生物和真核生物的5點辨析 (1)能進行有氧呼吸的生物不一定有線粒體：如硝化細菌是原核生物，雖然沒有線粒體但其細胞質和細胞膜上含有與有氧呼吸有關的酶，也能進行有氧呼吸。 (2)原生生物不是原核生物：原生生物是指低等的單細胞真核生物，如草履蟲、變形蟲等。 (3)沒有細胞核的細胞不一定就是原核細胞：如哺乳動物成熟的紅細胞雖無細胞核，但屬于真核細胞。 (4)名稱中帶“藻”字的不一定都是原核生物：屬于原核生物的只有藍藻類(念珠藻、魚腥藻、顫藻、螺旋藻、發(fā)菜等)，其他藻類如綠藻、黑藻、紅藻等都是真核生物。 (5)名稱中帶“菌”字的不一定都是細菌：“菌”字前帶有“桿”“球”“螺旋”及“弧”字的都是細菌，但酵母菌、霉菌(青霉、毛霉等)是真核生物。 結合下圖回答： 1．生物②與酵母菌在代謝過程上的相同之處是二者均能進行有氧呼吸。 變式1：二者在發(fā)生上述過程場所上的區(qū)別是藍藻的有氧呼吸在細胞質中和細胞膜上進行，酵母菌的有氧呼吸在細胞質基質和線粒體中進行。 變式2：②沒有葉綠體，也能進行光合作用，原因是其細胞內含有光合色素(藻藍素和葉綠素)及與光合作用有關的酶。 2．③和其他幾種生物相比，最大的特點是沒有細胞結構，不能獨立地進行代謝。③不能用一般的培養(yǎng)基培養(yǎng)，其原因是病毒營寄生生活，只能用活細胞來培養(yǎng)。 3．①②④在結構上的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細胞膜、細胞質和核糖體，都含有遺傳物質DNA。 重溫高考　演練模擬 1．(2017海南，2)下列關于原核生物的敘述，錯誤的是(　　) A．大腸桿菌的細胞內有核糖體 B．細胞對物質的吸收具有選擇性 C．擬核區(qū)中含有環(huán)狀的DNA分子 D．藍藻細胞的葉綠體中含有葉綠素 答案　D 解析　大腸桿菌是原核生物，核糖體是原核細胞中唯一的細胞器，A正確；細胞膜的存在，使細胞有選擇地從其所處環(huán)境中吸收物質，B正確；細菌的擬核區(qū)有一個大型的環(huán)狀DNA分子，C正確；藍藻屬于原核生物，其細胞中無葉綠體，D錯誤。 2．(2017江蘇，4)下列關于用顯微鏡觀察細胞的實驗，敘述正確的是(　　) A．轉換物鏡時應該手握物鏡小心緩慢轉動 B．以洋蔥鱗片葉內表皮為材料不能觀察到質壁分離 C．蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細胞中可觀察到橘黃色顆粒 D．在新鮮黑藻小葉裝片中可進行葉綠體形態(tài)觀察和計數(shù) 答案　C 解析　轉換物鏡時應該手握轉換器小心緩慢轉動，不能手握物鏡，A錯誤；洋蔥鱗片葉內表皮是高度分化的活的植物細胞，可發(fā)生質壁分離，只是在顯微鏡下不易觀察，B錯誤；脂肪遇蘇丹Ⅲ染色后顯現(xiàn)橘黃色顆粒，C正確；在新鮮黑藻小葉裝片中可進行葉綠體形態(tài)觀察，由于細胞中的葉綠體可能會相互遮擋，計數(shù)結果不夠準確，因此無法計數(shù)，D錯誤。 3．(2016全國Ⅰ，1改編)下列與細胞相關的敘述，正確的是(　　) A．病毒是一類具有細胞結構的生物 B．藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈環(huán)狀 C．酵母菌的細胞核內含有DNA和RNA兩類核酸 D．藍藻細胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程 答案　C 解析　病毒是沒有細胞結構的生物，A錯誤；藍藻是原核生物，沒有由核膜包被的細胞核，B錯誤；酵母菌屬于真核生物，其細胞核中含有DNA和RNA，C正確；藍藻屬于原核生物，細胞中不具有線粒體，D錯誤。 4．(2015海南，2)細胞是生命活動的基本單位。關于細胞結構的敘述，錯誤的是(　　) A．細菌有核糖體，無葉綠體 B．藍藻無細胞核，也無核糖體 C．水綿有細胞核，也有葉綠體 D．酵母菌有細胞核，無葉綠體 答案　B 解析　細菌、藍藻等原核生物沒有由核膜包被的細胞核，具有唯一的細胞器核糖體，所以A正確，B錯誤；水綿、酵母菌等真核生物有由核膜包被的細胞核，水綿是具有葉綠體的自養(yǎng)生物，酵母菌為異養(yǎng)生物，無葉綠體，所以C、D正確。 5．下列關于HIV、幽門螺旋桿菌、人體腫瘤細胞的敘述，正確的是(　　) A．都含有細胞膜 B．都具有增殖能力 C．都屬于原核生物 D．都含有核糖體 答案　B  一、單項選擇題 1．幽門螺桿菌與藍藻的共同特點是(　　) A．都能進行光合作用 B．無核膜，但有核仁 C．遺傳物質主要在擬核區(qū) D．都能進行有絲分裂 答案　C 解析　藍藻能夠進行光合作用，而幽門螺桿菌不能進行光合作用，A項錯誤；幽門螺桿菌與藍藻都屬于原核生物，細胞結構中均不含核膜和核仁，B項錯誤；原核細胞的遺傳物質主要在擬核區(qū)，C項正確；有絲分裂是真核細胞特有的細胞分裂方式，原核細胞一般進行二分裂，D項錯誤。 2.支原體感染引起的傳染性尿道炎較難治愈。如圖是支原體細胞結構示意圖，相關敘述正確的是(　　) A．支原體為真核生物 B．細胞膜和核糖體構成支原體的生物膜系統(tǒng) C．在mRNA合成的同時就會有多個核糖體結合到mRNA上 D．青霉素能抑制細胞壁的形成，可用于治療支原體感染引起的疾病 答案　C 解析　支原體有擬核，為原核生物，A項錯誤；核糖體無生物膜，B項錯誤；支原體無細胞壁，故青霉素對其無效，D項錯誤。 3．如圖是細菌的結構模式圖，甲～戊是細胞的結構，下列敘述正確的是(　　) A．戊是細胞壁，用纖維素酶和果膠酶可以將其破壞 B．丙是質粒，可以作為運載目的基因的載體蛋白 C．甲是核糖體，是蛋白質和其他有機物合成的部位 D．乙是細菌基因的主要存在部位 答案　D 解析　分析題圖可知，戊是細胞壁，由于細菌細胞壁的主要成分是肽聚糖而非纖維素和果膠，所以纖維素酶和果膠酶不能將其破壞，A錯誤；丙是質粒，可以作為基因工程中目的基因的載體，但質粒是DNA，不是蛋白質，B錯誤；甲是核糖體，是蛋白質的合成部位，C錯誤；乙是擬核，細菌的基因主要存在于擬核中，D正確。 4．如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，①～⑥是有關顯微鏡的幾個操作步驟。要將視野中的物像從圖甲轉為圖乙，正確的操作順序是(　　) ①轉動粗準焦螺旋　②轉動細準焦螺旋?、壅{節(jié)光圈 ④轉動轉換器?、菹蛴疑戏揭苿友b片?、尴蜃笙路揭苿友b片 A．①③④⑤ B．⑥④③⑤ C．⑤④③② D．⑥④⑤③ 答案　C 解析　乙圖的物像是甲圖右上方部分的進一步放大，由低倍鏡觀察換成高倍鏡觀察的操作順序是：向右上方移動裝片→轉動轉換器→調節(jié)光圈→轉動細準焦螺旋；高倍鏡觀察時不得使用粗準焦螺旋。 5．對于下列各結構在生物中的敘述，不正確的是(　　) ①葉綠體?、谌旧w?、酆四ぁ、芎颂求w?、菁毎凇、迶M核 A．菠菜和發(fā)菜體內都含有①③④⑤ B．①～⑤在綠藻體內都存在 C．除①②③外其他都在顫藻的體內存在 D．大腸桿菌和藍藻共有的是④⑤⑥ 答案　A 解析　菠菜和綠藻都屬于真核生物，具有結構①～⑤；發(fā)菜和顫藻都屬于藍藻，是原核生物，具有結構④⑤⑥；大腸桿菌也是原核生物，也具有結構④⑤⑥。 6．下列是關于幾類生物的特點的敘述，正確的是(　　) A．原核細胞與真核細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質和核酸 B．哺乳動物成熟的紅細胞和人肝細胞都為真核細胞，都包括細胞膜、細胞質和細胞核 C．顫藻與發(fā)菜都能進行光合作用，但顫藻含光合色素，而發(fā)菜細胞中含葉綠體 D．細菌和藍藻在結構上有統(tǒng)一性，都有細胞壁、細胞膜、核糖體和核酸等 答案　D 解析　有些原核細胞沒有細胞壁，如支原體，有些真核細胞也沒有細胞壁，如動物細胞；哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核；發(fā)菜屬于藍藻，為原核生物，沒有葉綠體；細菌和藍藻都屬于原核細胞，二者在結構上的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細胞壁、細胞膜、核糖體和核酸等。 7．(2019鹽城質量監(jiān)測)下列有關細胞共性的敘述，錯誤的是(　　) A．都含有染色質但不一定形成染色體 B．都能合成有機物但不一定需要光能 C．都能轉化能量但不一定發(fā)生在生物膜上 D．都能進行DNA的復制但不一定發(fā)生在細胞核內 答案　A 解析　原核細胞中有DNA，沒有染色質，A錯誤；原核細胞和真核細胞中都有核糖體，都能合成蛋白質，此過程不需要光能，B正確；原核細胞和真核細胞均可以通過無氧呼吸將有機物中的化學能轉變?yōu)锳TP中的化學能，而無氧呼吸的場所是細胞質基質，C正確；原核細胞中沒有成形的細胞核，但能進行DNA的復制，D正確。 8．如圖表示用顯微鏡觀察植物細胞有絲分裂的部分操作過程，其中敘述錯誤的是(　　) A．圖①視野中的圖像是在低倍鏡下觀察到的 B．利用圖①視野中的圖像，要看清處于分裂期的細胞，應將裝片適當向左移動 C．圖②表示將顯微鏡鏡頭由甲轉換成乙，視野中觀察到的細胞數(shù)目減少 D．圖②中顯微鏡鏡頭由甲轉換成乙的過程中，為了方便操作，可以將鏡筒升高 答案　D 解析　分析題圖可知，甲是低倍物鏡，乙是高倍物鏡。換用高倍物鏡過程中，不能將鏡筒升高，應直接轉動轉換器換用高倍鏡，D錯誤。 二、多項選擇題 9．關于下圖所示生物或細胞的敘述，不正確的是(　　) A．a、b、c、d均在DNA中儲存遺傳信息 B．a、b、c、d均能進行有氧呼吸 C．b、d均可在葉綠體中合成有機物 D．b、c、d均有纖維素和果膠構成的細胞壁 答案　BCD 解析　T2噬菌體為DNA病毒，b、c、d均為細胞生物，它們的遺傳物質都是DNA，A正確；T2噬菌體是病毒，不能進行細胞呼吸，B錯誤；藍藻和葉肉細胞可以進行光合作用，但藍藻為原核生物，沒有葉綠體，C錯誤；藍藻細胞壁的主要成分為肽聚糖，酵母菌細胞壁的主要成分為葡聚糖和甘露聚糖，植物細胞壁的主要成分為纖維素和果膠，D錯誤。 10．(2018江蘇，24)下列中學實驗均使用光學顯微鏡進行觀察，有關實驗操作或現(xiàn)象描述錯誤的是(　　) 編號 實驗名稱 實驗材料 實驗操作或現(xiàn)象 ① 觀察植物細胞的質壁分離 紫色洋蔥外表皮、蔗糖溶液等 原生質層呈紫色，各組成部分結構清晰 ② 檢測生物組織中的脂肪 花生子葉、蘇丹Ⅲ染液等 在高倍鏡下可見細胞中被染成橘黃色的脂肪液滴 ③ 觀察細胞有絲分裂 洋蔥根尖、龍膽紫溶液等 在高倍鏡的同一個視野中，可見分裂前期、中期、后期、末期各時期細胞呈正方形，排列緊密 ④ 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化 酵母菌、血細胞計數(shù)板等 在10目鏡、40物鏡下的一個視野中完成對整個計數(shù)室中酵母菌的計數(shù) A.實驗① B．實驗② C．實驗③ D．實驗④ 答案　ACD 解析　實驗①中，紫色洋蔥外表皮細胞的原生質層是無色的，液泡是紫色的，A錯誤；實驗②中所用的實驗材料、實驗操作或現(xiàn)象描述正確，B正確；實驗③中，在高倍鏡的同一個視野中，不一定能同時觀察到分裂前期、中期、后期和末期各時期的細胞，C錯誤；實驗④中，為了減少誤差，應選取多個視野樣本進行酵母菌的計數(shù)，D錯誤。 三、非選擇題 11．自然界中的生物分細胞生物和非細胞生物兩大類，請據(jù)圖回答下列問題： 　 (1)A與B相比，最主要的區(qū)別是_________________________________________。 (2)若A圖是根尖分生區(qū)細胞，則圖中不該有的結構是______________________；B圖細胞中能夠產生ATP的結構有________________________________。 (3)A、B、C、D中結構與其他三項有明顯區(qū)別的是____，其自身蛋白質合成的場所是________________________________________________________________________。 (4)A、B、C共有的細胞器是____________。將A放入0.3mol/L的KNO3溶液中，發(fā)生質壁分離和復原現(xiàn)象的過程中，物質進出細胞的方式有____________和____________。 答案　(1)A無中心體　(2)大液泡、葉綠體　細胞質基質、線粒體和葉綠體　(3)D　宿主細胞的核糖體 (4)核糖體　自由擴散　主動運輸 解析　(1)題圖A細胞中具有細胞壁、葉綠體和液泡，無中心體，該細胞表示高等植物細胞；B細胞中具有葉綠體和中心體，該細胞表示低等植物細胞。因此，A與B相比，主要區(qū)別是A無中心體。(2)若A圖是根尖分生區(qū)細胞，則圖中不該有的結構是大液泡、葉綠體；B圖細胞中能夠產生ATP的結構有細胞質基質(細胞呼吸第一階段)、線粒體(有氧呼吸第二、三階段)、葉綠體(光合作用光反應階段)。(3)分析圖解可知，A、B、C均具有細胞結構；而D為病毒，沒有細胞結構，因此不能獨立合成自身蛋白質，只能寄生在宿主細胞中，利用宿主細胞中的核糖體和原料合成其自身蛋白質。(4)A、B為真核細胞，C為原核細胞，真核細胞和原核細胞共有的細胞器是核糖體。將A放入0.3mol/L的KNO3溶液中，由于在高濃度溶液中，水分子通過自由擴散的方式從植物細胞中運出，導致細胞發(fā)生質壁分離；但由于K＋和NO可以通過主動運輸?shù)姆绞竭M入細胞，使A細胞的細胞液濃度不斷增大，最終導致A細胞通過自由擴散的方式不斷吸水，使A細胞的質壁分離自動復原。 12．(2018長沙二模)光學顯微鏡是中學生最常用的實驗儀器，下圖中7mm、0.5mm表示觀察清楚時物鏡與觀察物之間的距離。請回答下列問題： (1)圖一表示顯微鏡的________鏡，在觀察花生子葉細胞中的脂肪實驗中，應先用圖中________(填“甲”或“乙”)鏡觀察。 (2)圖二表示光學顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標有5和15字樣，物鏡標有10和40字樣。圖三表示鏡頭與載玻片之間的距離。請據(jù)圖回答： ①要仔細觀察葉綠體的形態(tài)時，顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間的距離組合為______________(填字母)，此時放大倍數(shù)為________倍。 ②顯微鏡目鏡為10、物鏡為10時，視野被相連的96個分生組織細胞所充滿，若物鏡轉換為40后，則視野中可檢測到的細胞數(shù)為________個。 ③在觀察中，c與d的顯微視野中比較明亮的是______________________________。 ④若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當移動裝片時，異物不動，轉換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于________(填編號)。 A．物鏡上B．目鏡上C．裝片上D．反光鏡上 (3)用顯微鏡觀察標本時，一位同學在觀察酵母菌細胞時發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈，于是想將它移到視野中央仔細觀察，請根據(jù)以上敘述回答： ①中間亮的黑邊圓圈是________。 ②換高倍鏡觀察前，要將黑邊圓圈移動到視野中央，應將標本向________移動，這樣做的理由是________________________。 答案　(1)物　甲　(2)①b、c、A　600　②6?、踕　④B (3)①氣泡?、谟疑戏健∮蔑@微鏡觀察到的是倒像 解析　(1)圖一有螺紋，表示顯微鏡的物鏡；物鏡越長，放大倍數(shù)越大；在使用顯微鏡時，應先用低倍鏡觀察。(2)①要仔細觀察葉綠體的形態(tài)時，應使用高倍鏡觀察且使放大倍數(shù)為最大，所以顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間的距離組合為b、c、A，此時放大倍數(shù)為1540＝600倍。②物鏡轉換為40后，則物體的長度和寬度在原來的基礎上各放大4倍，因此視野中可檢測到的細胞數(shù)為9644＝6(個)。③放大倍數(shù)越大，視野越暗，因此c與d的顯微視野中比較明亮的是d。④當移動裝片時，異物不動，轉換高倍鏡后，異物仍可觀察到，說明異物存在于目鏡上。(3)①用顯微鏡觀察標本時，視野中的黑邊圓圈是制作裝片時產生的氣泡。②由于顯微鏡下觀察到的是倒像，氣泡位于視野右上方，所以換高倍鏡觀察前，應向右上方移動標本將氣泡移到視野的中央。