江蘇省丹陽市七年級語文下冊 第四單元 16陋室銘學案 新人教版.doc
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江蘇省丹陽市七年級語文下冊 第四單元 16陋室銘學案 新人教版.doc
陋室銘【基礎部分】(學習程序:課外獨自完成、學科組長評好分課內小組交流3分鐘小展示、點評5分鐘)1.朗讀課文(注意朗讀的節(jié)奏)。2.我會讀下面的生字,我要提醒同學們讀準下面的字音。3. 查資料了解作者及寫作背景4. 了解“銘”這種文體【要點部分】(學習程序:小組交流8分鐘老師分配任務,小組重點探究4分鐘大展示,點評12分鐘)一、參考注釋,合作學習:1.解釋文中重要的加點字詞。山不在高,有仙則名( )。水不在深,有龍則靈( )。斯( )是陋室,惟( )吾德馨( )。苔痕上( )階綠,草色入簾青。談笑有鴻( )儒,往來無白丁( )。可以調( )素琴( ),閱金經( )。無絲竹( )之( )亂( )耳,無案牘( )之勞( )形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之( )有?”2. 把文章翻譯成現代漢文 2、 精讀課文,合作探究:1、 作者是怎樣引出陋室的?用了什么寫作手法及什么修辭手法?2、 陋室真的陋嗎?分析具體表現在哪些方面?3、 作者寫“南陽諸葛廬,西蜀子云亭” (對偶)的用意是什么?4、 文章結尾引孔子的話“何陋之有”,有什么含義?5、 此文僅僅是在寫陋室嗎?這是一種什么寫法?【拓展部分】(學習程序:展示、點評、總結8分鐘)【甲】山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入廉青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調素琴,閱金經。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲汉温?【乙】王歡字君厚,樂陵人也。安貧樂道,專精耽學,不營產業(yè),常丐食誦詩,雖家無斗儲,意怡如也。其妻患之,或焚毀其書而求改嫁,歡笑而謂之曰:卿不聞朱買臣妻邪?時聞者多哂之。歡守志彌固,遂為通儒?!咀⑨尅浚旱ⅲ簶O愛好。 斗儲:一斗糧食的貯存。意怡如:內心還是安適愉快的。 哂:譏笑。1.解詞(1)有仙則名( ) (2)無案牘之勞形( )(3)不營產業(yè) ( ) (4)歡守志彌固( )2翻譯(1) 斯是陋室,惟吾德馨。 (2) 歡守志彌固,遂為通儒。 3.文中說斯是陋室,而結尾卻說何陋之有,到底這屋子是陋還是不陋呢?根據文章內容列出理由。4.【甲】文的劉禹錫和【乙】文的王歡都安貧樂道,其具體表現有什么不同? 1.(1)出名、著名(2)是身體勞累(3)經營、謀求(4)更2.(2)王歡堅守志向更加牢固,終于成為一位飽學的大儒。3.不簡陋,因為居室環(huán)境雅,生活 情趣雅,主人品德高尚。4.甲文劉禹錫甘居陋室,情趣高雅,怡然自得。乙文王歡甘守貧困,專心治學,終有所成。