廣東省佛山市順德區(qū)九年級歷史下冊 第四單元 和平與發(fā)展 第17課 干戈不息教學簡案 北師大版.doc
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《第17課 干戈不息》 課 題 干戈不息 教 學 重點 五次中東戰(zhàn)爭的主要情況，巴以和談主要進程，科索沃戰(zhàn)爭主要經(jīng)過。 難點 巴勒斯坦問題的由來。理解世界格局多極化的原因及其主要表現(xiàn) 方法 自主探究、小組合作、圖片展示。 手段 多媒體 檢測 必題 《學考精煉》課堂訓練 選題 隨堂測試 教 學 設(shè) 計 課 堂 教 師 活 動 學 生 活 動 設(shè)計意圖 目 標 1、 課題及學習內(nèi)容。 2、 展示學習目標和考情分析。 1、學生齊讀具體學習目標 1、培養(yǎng)課前預習習慣，為新授課做鋪墊明確目標。 教 師 導 學 1. 問題導入：你在新聞中聽過這個詞嗎? 1、閱讀課本，完成學習內(nèi)容，并思考問題 1、引發(fā)學生的興趣，從而把注意力集中到本課的學習中 1、 自主學習：什么是中東戰(zhàn)爭?中東地區(qū)長期動蕩不安的原因是什么? 2、 合作學習：戰(zhàn)爭能否解決阿以沖突？你認為解決阿以沖突的途徑是什么？ 3、 自主學習：北約停止轟炸南聯(lián)盟說明了什么？ 4、 啟發(fā)精思：為了維護世界和平，我們該作哪些努力？ 1、 思考設(shè)置的問題。 2、 個別提問、展示結(jié)果。 1、讓學生學會分析問題的能力 2、合作探究歸納問題 讓學生在問題中突破難點 檢 測 課堂檢測：歷年中考題 《學考精煉》相對應題目 思考，回答有關(guān)問題。 讓學生學會利用所學知識點分析問題，正確答題。 課后檢測：《學考精煉》題目 完成練習 鞏固知識、檢測效果下載提示(請認真閱讀)
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