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2019-2020年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 1 Unit 1(4)教學(xué)案 外研版 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)技能目標(biāo)：能聽說(shuō)讀寫26個(gè)英文字母。能正確識(shí)別印刷體、手寫體大小寫字母。 2.文化目標(biāo)：學(xué)習(xí)語(yǔ)句What’s your favourite song? It’s the ABC Song. 3.情感、：對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 重點(diǎn)、難點(diǎn) 1.聽說(shuō)讀寫26個(gè)英文字母。 2.掌握字母書寫規(guī)范，正確辨認(rèn)大小寫及印刷體與手寫體。 3.單詞句子：favourite song alphabet What’s your favourite song? It’s the ABC Song. 預(yù)習(xí)學(xué)案 預(yù)習(xí)目標(biāo)： （1）各小組準(zhǔn)備頭飾，錄音機(jī)，字母卡片，單詞縮寫掛圖，英、美、中國(guó)國(guó)旗、獎(jiǎng)品等。 預(yù)習(xí)內(nèi)容 一、聽一聽，讀一讀 唱一唱。 英語(yǔ)字母歌 二、想一想，連一連。 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X W Z Q w e r t y u I o p a s d f g h j k l z x c v b n m 三、我有慧眼 說(shuō)出它們的區(qū)別 C（G） O（Q） P（R B） N（W M） E（F） N（V） 導(dǎo)學(xué)案 I. Warming up 1.Greetings 2.導(dǎo)入。（5分鐘） 1)讀出黑板上的字母表。 2.教師指著字母表,告訴學(xué)生當(dāng)26個(gè)字母按照這種特定的順序排列時(shí),他們有一個(gè)特定的名稱.問學(xué)生是否知道這個(gè)名稱(alphabet). 3.小組自主互助 （一）Activity 1 1.跟讀對(duì)話。你知道“favourite”是特別喜愛的意思嗎？這個(gè)單詞會(huì)拼能寫嗎 2.放字母歌的錄音。第一遍聽，再放第二遍時(shí)，邊聽遍指向聽道的字母，再放第三遍錄音，每行后停頓，重復(fù)字母。 （二）Activity 2 1.將全班分為4組，再放歌曲，讓每組依次唱其中的一行。 2.告訴學(xué)生，表中字母有的是大寫，有的是小寫；告訴學(xué)生句子以及特定名詞的首字母都要大寫，有時(shí)為了引起注意，我們也會(huì)將詞語(yǔ)的全部大寫。 3.每人選一個(gè)字母，把它寫在一張大紙上。然后，唱字母歌，唱道自己所寫的字母時(shí)，把紙舉起來(lái)。 （三）Activity 3 1.看課本上的圖，仔細(xì)觀察每一個(gè)字母的特征 小組討論 2.大聲齊讀What’s your favourite song? 想一下問號(hào)的用法 3. 字母錄音歌回放，跟唱并指向?qū)?yīng)的圖畫。 課堂檢測(cè) 一、快樂小游戲 1）找朋友游戲：帶頭飾的同學(xué)走到教室前說(shuō)出字母之后將頭飾傳給別的沒有頭飾的同學(xué)（Play a game of looking for friends．For example，B：A-B-C．Then say G：F-G-H，J：I-J-K，Q：P-Q-R，W：V-W-X．） 2）聽歌曲，默寫字母接力賽，發(fā)給每組一張四線格紙，每組學(xué)生按字母順序一人寫一個(gè)，看哪組寫得又快又好，獲勝者得紅旗。 二、我能行。 用What’s your favourite_______造句。 課后作業(yè) 1．口頭背誦26個(gè)字母，并練唱字母歌。 2．抄寫26個(gè)字母。 板書設(shè)計(jì) Lesson one　 THE ALPHABET　字母表　　 Aa　　Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo　　Pp Qq Rr Ss Tt Uu　　Vv Ww Xx Yy Zz 附送： 2019-2020年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 1 Unit 1(5)教學(xué)案 外研版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 四會(huì)（聽、說(shuō)、讀、寫）單詞song favourite 2. 能聽懂What’s your favourite song？并能口頭運(yùn)用It’s the ABC Song.這類語(yǔ)句回答以上問題。 3. 學(xué)唱字母歌。 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 1. 句型What’s your favourite…？及回答My favourite…is….的使用。 2. 字母手寫體和印刷體在寫法上的區(qū)別。 3. 學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌曲The ABC Song. 三、預(yù)習(xí)學(xué)案 1. 我會(huì)唱ABC字母歌。 2. 我會(huì)用句型—What’s your favourite song？—It’s the ABC Song. 3. 我會(huì)聽、說(shuō)、讀、寫新單詞。 四、導(dǎo)學(xué)案 1. 熱身活動(dòng)：組內(nèi)復(fù)習(xí)歌唱上學(xué)期所學(xué)的歌曲，并交流自己最喜歡的是哪首英文歌曲 我最喜歡的歌曲是：_______________________________________ 2. 小組內(nèi)按照1—4的順序練習(xí)問答句：What’s your favourite song? It’s the ABC song. 3. 小組成員多種形式展示問答（如一人問，三人答；兩人問，兩人答；齊問齊答；循環(huán)問答；也可將句中的單詞做替換問答等）。 4. 聽錄音，看黑板，學(xué)唱字母歌。要求：看著黑板上的字母，第一、二遍安靜地聽；第三遍在心里跟唱；第四遍小聲跟唱，只讓自己聽見；第五遍大聲跟唱，唱出我們的風(fēng)采。 組內(nèi)練習(xí)，大聲唱出字母歌。 5. 比一比：小組內(nèi)快速按照字母歌的順序排列26個(gè)字母。 五、課堂檢測(cè) Do AB Unit 1 exercise 1、2、3 六、課后作業(yè) 1. 將字母歌唱給家人聽。 2. 按順序列舉以26個(gè)字母開頭的單詞。例如：apple boy cat dog等。 七、板書設(shè)計(jì) Unit1 It’s the ABC Song. What’s your favourite…？ My favourite…is….