八年級數(shù)學(xué)下冊 第16章 分式 16.1 分式及其基本性質(zhì) 16.1.2 第2課時(shí) 分式的通分練習(xí) 華東師大版.doc
《八年級數(shù)學(xué)下冊 第16章 分式 16.1 分式及其基本性質(zhì) 16.1.2 第2課時(shí) 分式的通分練習(xí) 華東師大版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級數(shù)學(xué)下冊 第16章 分式 16.1 分式及其基本性質(zhì) 16.1.2 第2課時(shí) 分式的通分練習(xí) 華東師大版.doc(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
[16.1 2. 第2課時(shí) 分式的通分] 一、選擇題 1.下列關(guān)于幾個(gè)分式的最簡公分母的說法正確的是( ) A.分式中所有分母的積 B.最簡公分母中數(shù)字因數(shù)取所有分母的數(shù)字因數(shù)的最大公約數(shù) C.各分母中所有因式的最低次冪的積 D.各分母中所有因式的最高次冪的積 2.分式和的最簡公分母是( ) A.6ab B.5ab C. D. 3.分式和通分時(shí),最簡公分母應(yīng)取( ) A.m-n B.m+n C.n-m D.m2-n2 4.把分式,,通分,下列過程不正確的是( ) A.最簡公分母是(x-2)(x+3)2 B.= C.= D.= 5.如果分式經(jīng)過通分后分母變?yōu)?(a-b)2(a+b),那么分子應(yīng)變?yōu)? ) A.6a(a-b)2(a+b) B.2(a-b) C.6a(a-b) D.6a(a+b) 二、填空題 6.分式,,的最簡公分母是________. 7.把分式與通分后的結(jié)果是____________________. 8.寫出兩個(gè)分式,使得它們的最簡公分母為12x(x-y)2,這樣的兩個(gè)分式可以是____________. 三、解答題 9.通分: (1),-; (2),; (3),,; (4),,. 綜合探究 若關(guān)于x的分式和的公分母是x2-9,求分式的值. 詳解詳析 【課時(shí)作業(yè)】 [課堂達(dá)標(biāo)] 1.[答案] D 2.[答案] A 3.[答案] D 4.[解析] D?。? 5.[答案] C 6.[答案] 24a3b2c3 7.[答案] , [解析] 首先找出兩個(gè)分式的最簡公分母是(1-a)(a+1)2,由此根據(jù)分式的基本性質(zhì)化為同分母分式即可,=, =. 8.[答案] 和(答案不唯一) 9.解:(1)最簡公分母為6x2y, 所以=,-=-. (2)最簡公分母是mn(x-1)2, 所以=, =. (3)最簡公分母為2x(x+3)(x-3), 所以=, =, =. (4)最簡公分母為12x(x+2)(x-2)2, 所以=, =-, =. [素養(yǎng)提升] 解:分式化簡,得==. 由已知,得n=9,所以m=3或-3. 當(dāng)m=3,n=9時(shí),=-; 當(dāng)m=-3,n=9時(shí),=.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 八年級數(shù)學(xué)下冊 第16章 分式 16.1 分式及其基本性質(zhì) 16.1.2 第2課時(shí) 分式的通分練習(xí) 華東師大版 年級 數(shù)學(xué) 下冊 16 及其 基本 性質(zhì) 課時(shí) 通分 練習(xí) 華東師大
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-5518696.html