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九年級(jí)物理上冊(cè) 第十一章《機(jī)械功與機(jī)械能》明確功的兩個(gè)要點(diǎn) (新版)粵教滬版.doc

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九年級(jí)物理上冊(cè) 第十一章《機(jī)械功與機(jī)械能》明確功的兩個(gè)要點(diǎn) (新版)粵教滬版.doc

明確功的兩個(gè)要點(diǎn) 一、做功與不做功物理學(xué)中所說(shuō)的做功包括兩個(gè)必要因素:一是作用在物體上的力;二是物體在力的方向上通過(guò)的距離。以下三種情況不做功:一是有力無(wú)距離(例如:推而未動(dòng)),二是有距離無(wú)力(物體由于慣性而運(yùn)動(dòng)),三是力的方向與物體運(yùn)動(dòng)方向垂直。例1 在下列四種情境中,人對(duì)物體做功的是( )A.提著書(shū)包在水平地面上勻速前進(jìn)B.將一桶純凈水從一樓扛到三樓C.用力推講臺(tái),講臺(tái)沒(méi)動(dòng)D.舉著杠鈴原地不動(dòng)解析 根據(jù)做功的兩個(gè)必要因素逐一分析。選項(xiàng)A,提書(shū)包施力的方向是豎直向上,書(shū)包的移動(dòng)方向?yàn)樗椒较?,雖然書(shū)包受力,也移動(dòng)了距離,但是沒(méi)有在力的方向上移動(dòng)一段距離,人對(duì)書(shū)包不做功;選項(xiàng)B,將一桶純凈水從一樓扛到三樓,有力作用在水桶上,桶在豎直方向上通過(guò)一段距離,人對(duì)桶做功;選項(xiàng)C,對(duì)講臺(tái)施力,但沒(méi)有移動(dòng)距離,沒(méi)有對(duì)講臺(tái)做功;選項(xiàng)D,對(duì)杠鈴施力,原地不動(dòng)無(wú)距離,沒(méi)有對(duì)杠鈴做功。答案 B二、功和功率的區(qū)別功和功率是意義不同兩個(gè)物理量。功反映力對(duì)物體做功的多少,功率表示做功的快慢,做功多少和做功的快慢是不同的。物體做功多,功率不一定大,因?yàn)樗梢杂煤荛L(zhǎng)的時(shí)間;同樣,功率大的物體也不一定做功多,因?yàn)樽龉Χ嗌俨粌H跟功率的大小有關(guān),還跟做功的時(shí)間長(zhǎng)短有關(guān)。例2 舉重是我國(guó)的優(yōu)勢(shì)體育項(xiàng)目。兩名運(yùn)動(dòng)員,甲比乙高,在挺舉項(xiàng)目中他們舉起相同質(zhì)量的杠鈐所用時(shí)間相等,則下列說(shuō)法中正確的是( )A.甲做功較多,功率較大 B.甲做功較多,功率較小 C.甲做功較多,甲、乙功率相等 D.甲、乙做功相等,乙的功率較大解析 比較做功多少要比較力的大小和在力的方向上通過(guò)的距離長(zhǎng)短,而比較功率不僅要比較做功的多少,還要比較做功所用的時(shí)間。此題甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴所用的時(shí)間相同,杠鈴的質(zhì)量也相等,但是兩人做的功是不相等的,因?yàn)榧?、乙兩位運(yùn)動(dòng)員盡管舉起杠鈴的力相等,但在力的方向上移動(dòng)的距離并不相等的,甲比乙高,說(shuō)明甲比乙做的功多,相等的時(shí)間內(nèi)甲的功率也較大。答案 A

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