2019-2020年二年級英語上冊 2A Unit7 How are you第一課時教案 蘇教牛津版教學(xué)目標(biāo)：（1）能聽懂、會說、初步認讀a pie，a cake，a hamburger和a hot dog，發(fā)音準(zhǔn)確。（2）能聽懂Here you are. Thank you.（3）初步學(xué)習(xí)歌謠At a snack bar。教學(xué)重點難點：（1）能聽懂、會說、初步認讀a pie，a cake，a hamburger和a hot dog，發(fā)音準(zhǔn)確。（2）能聽懂Here you are. Thank you.教具準(zhǔn)備及輔助活動：圖片、掛圖、錄音機作業(yè)設(shè)計安排：課內(nèi)：活動手冊P25課外：聽錄音，熟練朗讀B部分單詞主要板書計劃：Unit 7 Here you area pie、a cake、a hamburger、a hot dog，Here you are.Thank you.教學(xué)過程：A. Free talk:1、結(jié)合B部分插圖，師生對話T ：What are these / those?S ：They are 同桌練習(xí)，教師再出示其它學(xué)生學(xué)過的物體進行拓展會話交流。2、齊讀Sing in the trees，再個別請學(xué)生朗讀。B、look and Learn 1、（師示情境圖）組織語言創(chuàng)設(shè)情境，師做smell狀T：oh, smell so good，好香呀，這個食品店里都有些什么呢？讓我們一起去看看吧。2、示食物圖T： Whats this? 引導(dǎo)學(xué)生嘗試回答。T：Yes, its a pie.教學(xué)生認讀。T：Do you like?你喜歡 pie 嗎？如果學(xué)生說喜歡，那么就接著教學(xué)句型，師邊做出給的動作，邊說：Here you are.引導(dǎo)學(xué)生回答：Thank you.4、同上學(xué)習(xí)另外三個單詞：cake 、hamburger 、hot dog 注意糾正學(xué)生的發(fā)音。5、組織Whats missing？的游戲鞏固新單詞的學(xué)習(xí)。6、將這部分做成Listen and number的練習(xí)。CSay a rhyme1、播放歌謠，讓學(xué)生聽幾遍，理解for的含義，初步跟讀，理解單詞大意。2、聽錄音朗讀，感受歌謠整體意思。D、Practice 活動手冊P251、觀察每組圖中的物體，請學(xué)生說一說；2、解釋做題要求，請學(xué)生聽句子答題。E、Assign homework（1）聽錄音，熟練朗讀B部分單詞。（2）聽錄音，熟悉C部分歌謠。附送：2019-2020年二年級英語上冊 2A Unit7 How are you第三課時教案 蘇教牛津版教學(xué)目標(biāo)：（1）進一步能熟練掌握本單元所學(xué)的單詞和句型；（2）能進行簡單的對話交流。 教學(xué)重點難點：（1）進一步能熟練掌握本單元所學(xué)的單詞和句型；（2）能進行簡單的對話交流。教具準(zhǔn)備：錄音機、掛圖作業(yè)設(shè)計安排：課內(nèi)：活動手冊P28課外：聽錄音，熟練朗讀A、B部分主要板書計劃：Unit 7 Here you are .a hamburger , please.Here you are .Thank you. 教學(xué)過程：A. Free talk:1、師生對話練習(xí)：T: whats this?S: A pie.S: A hot dog, please.T: Here you are.S: Thank you.2、say the rhyme at a snack bar BSay a rhyme1、聽錄音朗讀歌謠2、在學(xué)生能熟練掌握的基礎(chǔ)上，鼓勵學(xué)生運用本單元所學(xué)對歌詞進行改編或替換。C、Act and say1、指導(dǎo)學(xué)生弄清楚書上的示意圖，明確游戲規(guī)則。2、模仿書上的購物場景，兩人一組準(zhǔn)備購物對話，并進行表演。D、Practice 活動手冊P28指導(dǎo)學(xué)生理解題目做法，指導(dǎo)仔細觀察插圖E、Assign homework（1）朗讀A、B部分至熟練。（2）鼓勵學(xué)生平時用本單元所學(xué)的日常交際用語交流。鼓勵學(xué)有余力的學(xué)生學(xué)習(xí)其他的打招呼用語。