2019-2020年二年級(jí)體育下冊(cè) 2.23游戲活動(dòng)和跳短繩練習(xí)教案.doc
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2019-2020年二年級(jí)體育下冊(cè) 2.23游戲活動(dòng)和跳短繩練習(xí)教案 第 23 課時(shí) 授課記錄: 7/4 學(xué)習(xí)階段:水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo):體驗(yàn)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容:游戲活動(dòng)和跳短繩練習(xí) 學(xué)習(xí)步驟: 一、 情景導(dǎo)入 教師活動(dòng):1.老師講述一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí),它的學(xué)生應(yīng)該有一種,精神飽滿,紀(jì)律嚴(yán)明,團(tuán)結(jié)一致的作風(fēng),那么我們要不要做一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí),下面組織男同學(xué)去拿球,女同學(xué)游戲等候。 2.借助球的吸引力,進(jìn)行隊(duì)列評(píng)比練習(xí),表現(xiàn)出色的組先進(jìn)行球類活動(dòng)。 學(xué)生活動(dòng):1.能夠有條不紊地去幫老師拿器材,并表現(xiàn)出積極快速的勁頭。 2.為能夠先進(jìn)行球類活動(dòng),各組學(xué)生都能夠表現(xiàn)出一種積極上進(jìn)的精神。 組 織:練習(xí)隊(duì)型如圖: xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 二、 合作探究\掌握技能 重 點(diǎn):知道動(dòng)作的方法和名稱 難 點(diǎn):做到堅(jiān)持不懈,嚴(yán)格要求自己,并能從練習(xí)中體驗(yàn)樂(lè)趣 教師活動(dòng):1.分別講解示原地左、右手高運(yùn)球和低運(yùn)球的動(dòng)作方法和要求,并組織學(xué)生分別觀察模仿練習(xí),以及比比看,誰(shuí)排得又多又好。 2.講解示范原地左右手交換運(yùn)球練習(xí),組織學(xué)生分組觀察模仿練習(xí)。 3. 講解示范行進(jìn)間運(yùn)球急停急起的方法和要求,在老師的統(tǒng)一指揮下,積極練習(xí),并提示看看誰(shuí)在整個(gè)練習(xí)中沒有掉球。 學(xué)生活動(dòng):1.集中注意力,認(rèn)真觀察老師的講解示范,積極運(yùn)球體驗(yàn)。 2.男女兩人一組,相互比較觀察,并且相互記分,看誰(shuí)排得最多。 3.積極體驗(yàn)在運(yùn)動(dòng)中運(yùn)球,每個(gè)人都能夠全力以赴,并且對(duì)最后自己的表現(xiàn)感到滿意。 組 織:練習(xí)隊(duì)型入圖 xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 三、 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步 教師活動(dòng):通過(guò)這次模仿練習(xí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體精的思想教育。 學(xué)生活動(dòng):在老師的啟發(fā)下,深刻知道,好的紀(jì)律就是快樂(lè)。 組 織:四列橫隊(duì) 場(chǎng)地器材: 籃球場(chǎng)一片 籃球18個(gè) 課后小結(jié): 附送: 2019-2020年二年級(jí)體育下冊(cè) 2.25走和跑、游戲教案 第25課時(shí) 授課記錄: 10/4 學(xué)習(xí)階段:水平一(對(duì)體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、 創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于練習(xí)的態(tài)度。 2、 掌握正確的動(dòng)作,發(fā)展走和跑的能力。 學(xué)習(xí)內(nèi)容:走和跑、游戲 學(xué)習(xí)步驟: 一、韻律熱身蹦蹦跳 學(xué)習(xí)內(nèi)容: 1、課堂常規(guī) 2、導(dǎo)入本課主題 3、韻律熱身操 * * * * * * * * * 教師活動(dòng):宣布內(nèi)容,提出要求,組織練習(xí) * * * * * * * * * 學(xué)生活動(dòng):明確目標(biāo),按要求練習(xí) * * * * * * * * * 組 織:四列橫隊(duì) (散點(diǎn)) * * * * * * * * * 二、互幫互學(xué)玩氣球 學(xué)習(xí)內(nèi)容:游戲:玩氣球 教師活動(dòng): 1、講解、示范,提出要求 2、指導(dǎo)學(xué)生分組學(xué)練,體會(huì)動(dòng)作 學(xué)生活動(dòng): 明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,分散合作練習(xí) 組 織:學(xué)生4-5人一組,分散練習(xí) 三、合作交流比一比 學(xué)習(xí)內(nèi)容:夾氣球走和跑 教師活動(dòng): 1、激勵(lì)、啟發(fā)、示范游戲方法 2、組織學(xué)生分組練習(xí),強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則 3、巡回指導(dǎo),提出改進(jìn)方法,激勵(lì)表?yè)P(yáng) 學(xué)生活動(dòng): 1、 觀察示范,雙人合作,體驗(yàn)游戲 2、 創(chuàng)編(面對(duì)面夾氣球——背對(duì)背夾氣球)以積極的態(tài)度對(duì)待練習(xí) 3、 體驗(yàn)游戲的成功和樂(lè)趣 四、積極鍛煉增力量 學(xué)習(xí)內(nèi)容:素質(zhì)練習(xí):抱氣球屈蹲跳 教師活動(dòng):宣布內(nèi)容,提出要求 學(xué)生活動(dòng):分組練習(xí) 五、穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心 學(xué)習(xí)內(nèi)容:放松舞蹈 教師活動(dòng): 1、隨音樂(lè)節(jié)奏示范、啟發(fā) 2、小結(jié)本課情況,強(qiáng)化學(xué)生心理體驗(yàn) 學(xué)生活動(dòng): 1、分組隨音樂(lè)模仿練習(xí) 2、參與小結(jié),收回器材 場(chǎng)地器材:籃球場(chǎng) 、錄音機(jī)、氣球、 課后小結(jié): 夾球跑學(xué)生興趣很濃,合作起來(lái)樂(lè)趣很多,有的學(xué)生用力太大不好,有的學(xué)生用力太小也不好,而且氣球時(shí)常會(huì)跑掉,學(xué)生很緊張,也很有趣,一節(jié)課下來(lái)學(xué)生很好地體驗(yàn)了一回合作的樂(lè)趣。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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