單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式教學(xué)目標(biāo)知識與技能經(jīng)歷探索整式除法運(yùn)算法則的過程，會(huì)進(jìn)行簡單的整式除法運(yùn)算； 理解整式除法運(yùn)算的算理，發(fā)展有條理的思考及表達(dá)能力過程與方法可以通過單項(xiàng)式與單項(xiàng)式的乘法來理解單項(xiàng)式的除法，要確實(shí)弄清單項(xiàng)式除法的含義，會(huì)進(jìn)行單項(xiàng)式除法運(yùn)算情感態(tài)度與價(jià)值觀單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的運(yùn)算法則及其應(yīng)用和它們的運(yùn)算算理，發(fā)展 有條理的思考及表達(dá)能力，提倡多樣化的算法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新 精神與能力教學(xué)重點(diǎn)單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的運(yùn)算法則及其應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的運(yùn)算法則及其應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容與過程教法學(xué)法設(shè)計(jì)一.復(fù)習(xí)提問，回顧知識，請看下面的問題: 1.單項(xiàng)式乘以單項(xiàng)式的法則的內(nèi)容是什么？ 2.同底數(shù)冪相乘的法則是什么？ 3.請你計(jì)算： ； ; . 4.請看下面的計(jì)算:=. 5.你試試:計(jì)算： .二.導(dǎo)入課題，研究知識本節(jié)課我們就來研究這一知識- 單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式。面向全體學(xué)生提出相關(guān)的問題。明確要研究，探索的問題是什么，怎樣去研究和討論。.留給學(xué)生一定的思考和回顧知識的時(shí)間。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)才華的平臺。三.歸納知識，提高能力： .單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的法則： 單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式，系數(shù)相除作系數(shù)；同底數(shù)冪相除；只在被除式里含有的字母連同它的指數(shù)也作商的一個(gè)因式。 四.應(yīng)用知識，解決問題： 計(jì)算：(1) 8a32a ； （2）5x3y3xy ； （3）12a3b2x33ab2例：（1）28x4y27x3y ； （2）-5a5b3c15a4b； （3）（2x2y）3（-7xy2）14x4y3； （4）5（2a+b）4（2a+b）.五.課堂練習(xí)： 1.計(jì)算：， ， ， ， 2.化簡求值： 求的值，其中六.課后小結(jié):單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式.七.課后作業(yè)：復(fù)印給學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生反思自己的思維過程，總結(jié)出計(jì)算的一般方法和結(jié)果的項(xiàng)數(shù)特征：商式與被除式的項(xiàng)數(shù)相同 學(xué)生能理解運(yùn)算法則及其探索過程，能夠運(yùn)用自己的語言敘述如何進(jìn)行運(yùn)算 通過例題的剖析和解決，培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)思維品質(zhì)，訓(xùn)練學(xué)生形成一定的計(jì)算能力教學(xué)反思