2019-2020年六年級信息技術(shù)下冊 第三課電腦也能識文字教案 華中師大版教學(xué)目標：1.會使用掃描儀掃描文字。2.會用文字識別軟件識別文字。3.知道紙質(zhì)文件轉(zhuǎn)換為電子文檔需經(jīng)過的幾個階段。教學(xué)重難點：會用文字識別軟件識別文字。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)言揭題。在“與樹共成長”綠色活動中，學(xué)校大隊部同時開展了“與樹共成長”的征文競賽活動，我們中隊響應(yīng)積極，隊員們都踴躍參加。我們的征文我們一起去植樹在中隊板報中展示后，將被推薦到大隊部。他想請老師和同學(xué)們給他的征文提一些修改意見，修改后再送到大隊部去。你有什么修改建議嗎？（板書課題）二、合作學(xué)習(xí)。1.小問題王兵同學(xué)沒有在電腦里保存他的征文文稿，可馬上就要交征文了怎么辦呢？2.小橋梁掃描儀作為一種輸入設(shè)備，在文字輸入、圖片處理方面有著非常廣泛的應(yīng)用。學(xué)習(xí)用掃描儀進行文字識別。 啟動文字識別軟件。 在文字識別軟件中選擇“掃描”工具按鈕啟動掃描軟件。 掃描完后，在文字識別軟件中進行版面處理，框選需要識別的文字部分，選擇“識別”按鈕進行文字識別。 文字識別完后，選擇“顯示”菜單，打開“后編改狀態(tài)”。 在“后編改狀態(tài)”下，對照掃描圖進行文字編輯修改。 識別結(jié)果經(jīng)修改編輯后，可直接存盤。 識別完成，然后使用Word進行排版。3.演示（用掃描儀進行文字識別）。4.小發(fā)現(xiàn)要將紙上的文件轉(zhuǎn)換為電子文檔，需要有硬件掃描設(shè)備、OCR文本識別軟件和文字排版軟件。要經(jīng)過_、_ 、_ 、 _幾個階段。三、課后實踐。搜集一些文字識別軟件，比較一下哪種文字識別軟件的識別率高。附送：2019-2020年六年級信息技術(shù)下冊 第九課電腦配角也精彩1教案 華中師大版教學(xué)目標：（一）了解一些電腦的新的外圍數(shù)碼設(shè)備。（二）了解這些數(shù)碼設(shè)備的作用。（三）能夠制作一個漂亮的文本框。（四）培養(yǎng)同學(xué)們團結(jié)協(xié)作精神。教學(xué)重難點：重點：了解新的電腦外圍數(shù)碼設(shè)備及其作用。難點：了解數(shù)碼設(shè)備給我們的生活帶來的影響。教學(xué)課時1課時 教學(xué)環(huán)境：網(wǎng)絡(luò)教室、數(shù)碼設(shè)備的實物（數(shù)碼相機、mp3、優(yōu)盤、攝像頭等）。教學(xué)過程：一、提出問題，導(dǎo)入新課（1） 對于電腦的外設(shè)你了解哪些？A、請你填在課本的方框中。B、全班交流。（2） 同學(xué)們認識的電腦外設(shè)真多呀！除了這些還會有嗎？（3） 電腦真是一個大家族，今天我們就一起來了解多彩的電腦家族吧?。ò鍟n題）二、任務(wù)驅(qū)動，新授教學(xué)（一）問題激趣（1）你想了解更多更新的電腦外圍設(shè)備嗎？你打算怎樣去了解？（2）想了解最新的電腦外圍設(shè)備，還是到網(wǎng)上看看比較方便，我們就隨著小博士去網(wǎng)上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧?。ǘ┨岢鋈蝿?wù)：分組協(xié)作，收集更多的資料。（1）把學(xué)生分成3-4人小組。（2）學(xué)生根據(jù)課本提示網(wǎng)站地址分別到不同的網(wǎng)站去了解最新的電腦外設(shè)及其作用。(3) 教師巡視指導(dǎo)。（4）同小組學(xué)生互相交流，做好記錄。（三）匯報成果，集體交流（1）各小組分別發(fā)言。 （2）指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本提供的資料。（3）教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言情況進行總結(jié)。三、實物體驗，延續(xù)興趣（一）出示數(shù)碼相機、mp3、攝像頭等實物展示給學(xué)生。（二）講解并演示它們的使用方法和作用。（1）用數(shù)碼相機給學(xué)生照相并傳輸?shù)诫娔X中，利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教室演示給學(xué)生觀看。（2）用mp3下載歌曲、錄音讓學(xué)生視聽。?。?）用攝像頭和耳麥在教室模擬可視電話聊天（雅虎網(wǎng)站），讓學(xué)生了解隨著寬帶的應(yīng)用和普及聲訊電話和可視電話也開始走進我們的生活。（三）了解數(shù)碼設(shè)備對我們生活的影響。（1）問題：數(shù)碼設(shè)備對我們生活有什么影響？（2）小組討論。（3）匯報交流。（4）教師小結(jié)。（三）提出問題，更激興趣（1）看了這么多的數(shù)碼產(chǎn)品，你心動嗎？你還想了解更多嗎？上網(wǎng)去找吧?。?）學(xué)生上網(wǎng)，教師巡視指導(dǎo)。四、小結(jié)結(jié)束。布置任務(wù)，擴展延伸師：今天，這節(jié)課同學(xué)們自己上網(wǎng)了解了許多的電腦外圍設(shè)備及其作用，并了解了數(shù)碼設(shè)備對我們生活的影響是多么的大，希望同學(xué)們繼續(xù)了解更多更新的電腦外圍設(shè)備，寫在課本的方框里并向同學(xué)和家人介紹他們的作用。