2019-2020年二年級音樂上冊 粗心的小畫家（第三課時）教案 湘教版教學內容：學唱小蝦變成小羅鍋教學目標：1.能用夸張、幽默的表情和動作表演小蝦變成小羅鍋2.能主動、積極地參與表演活動，自信、有表情地當眾表情教學重點：能用動作表演小蝦變成小羅鍋教學難點：能主動、積極地參與表演活動教具學具：琴、多媒體課件教學過程：一、表演小蝦變成小羅鍋1.將小蝦擬人化為丁丁的同學，讓學生結合上節(jié)課所學的內容來進行2.課件出現(xiàn)小羅鍋趴在桌上的場景，然后老師提問：這個小朋友在干什么呢？3.這個小朋友名字叫“小羅鍋”，他為什么叫小羅鍋呢？小朋友，你們聽聽下面的故事就知道了，用故事導入，讓學生清楚小蝦是怎樣變成小羅鍋的4.聽賞小蝦變成小羅鍋，讓學生完整的聽一遍5.師：小朋友，你們知道小羅鍋的背為什么會這樣駝了嗎？我們應該怎樣幫助他呢？6.進行行為教育，讓學生明白小羅鍋駝背的原因，并要求學生在以后的學習中注意要求自己坐時的姿勢，要不以后也會變成象小羅鍋一樣的，那到時后悔莫及了7.讓學生分組討論應該怎樣進行表演8.分組扮演角色進行表演，并推選表演好的一組上講臺進行表演二、課堂結束附送：2019-2020年二年級音樂上冊 粗心的小畫家（第二課時）教案 湘教版教學內容：學唱粗心的小畫家教學目標：1.能學會唱粗心的小畫家2.用明亮的聲音、生動有趣地進行演唱歌曲教學重點：學唱粗心的小畫家教學難點：引導學生用生動有趣的聲音和夸張幽默的表情表演歌曲教具學具：琴、多媒體課件教學過程：一、唱一唱（1）學唱第三、第四句師：小朋友，上節(jié)課我們創(chuàng)編的歌曲太短了，這四句加進我們創(chuàng)編的歌謠中，你聽?。ㄕn件演示三、四句）（2）學生跟唱兩遍，并分角色進行演唱（3）學唱第五句（課件演示第五句）學生跟唱二、聽一聽全歌聽賞師：小朋友，你們今天和丁丁一起創(chuàng)編了一首歌，歌詞是你們自己寫的，你們喜歡這首歌嗎？下面我們完整的聽聽吧！三、畫一畫師：丁丁最大的缺點是什么？（生：粗心）你們要不要學他呀？（生：不要）平時你們在學習中應該怎樣做？師：請大家拿起小畫筆來幫幫丁丁改改?。▽W生分組畫出正確的動物）四、課堂結束