《山東省臨沂市2019年中考語(yǔ)文 限時(shí)小卷復(fù)習(xí)二十三.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省臨沂市2019年中考語(yǔ)文 限時(shí)小卷復(fù)習(xí)二十三.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

限時(shí)小卷二十三 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音沒(méi)有錯(cuò)誤一項(xiàng)是 (　　) A．簇新(c)　　　　　　 虔信(qin) 戲謔(xu)　 斷壁殘?jiān)?hun) B．榮膺(yōnɡ)　　 名諱(hu) 倒坍(tān) 吹毛求疵(cī) C．蔭庇(yīn) 履行(lǚ) 按捺(n) 狼嗥虎嘯(ho) D．翹首(qio) 吮吸(shǔn) 膝蓋(xī)　 躡手躡腳(ni) 2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(　　) A．惻隱　 暴發(fā)力　 鄭重其是　 恪盡職守 B．靜謐 口頭禪 恃才放曠 默守成規(guī) C．頻臨 照相機(jī) 吹毛求疵 趨之若鶩 D．枘鑿 　哈密瓜 越俎代庖 集思廣益 3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) ①飛船進(jìn)入預(yù)定的軌道后，先繞著地球飛行，以________它是否正常，能否向月球飛行。 ②她到底是文墨小康之家出身，雖沒(méi)上過(guò)學(xué)，卻也________得一身書(shū)香，識(shí)文斷字。 ③這部長(zhǎng)篇小說(shuō)，形象鮮明，情節(jié)________，具有史詩(shī)般的文化厚度。 A．檢測(cè) 熏陶　 跌宕起伏 B．檢測(cè) 熏染 跌宕起伏 C．觀測(cè) 熏染 抑揚(yáng)頓挫 D．觀測(cè)　 熏陶 抑揚(yáng)頓挫 4．下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) A．一個(gè)人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知識(shí)，關(guān)鍵看他做出的成績(jī)。 B．風(fēng)兒從我腳下的林子里鉆出來(lái)，送來(lái)林濤深沉的低吟。 C．依法打擊網(wǎng)絡(luò)暴力，為網(wǎng)民理性表達(dá)營(yíng)造健康有序的規(guī)范體系，積極向善的網(wǎng)絡(luò)文化。 D．國(guó)際足聯(lián)確實(shí)到了需要變革的時(shí)候，無(wú)論在哪里，反腐倡廉都是必要而且急迫的。 5．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是(　　) A．他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲。 B．人生在世，是追求紙醉金迷的物質(zhì)享受？還是追求寧?kù)o淡泊的精神境界？ C．布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！? D．我國(guó)歷代作家常以“意則期多，字則唯少”作為寫(xiě)文章的標(biāo)準(zhǔn)，力求“句句無(wú)余字，篇中無(wú)長(zhǎng)語(yǔ)”。 6．下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．《論語(yǔ)》，儒家經(jīng)典著作，與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱(chēng)為“四書(shū)”。 B．《史記》，我國(guó)第一部編年體通史，作者是西漢的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷。 C．魯迅，著名文學(xué)家、思想家、革命家，著有散文集《朝花夕拾》，小說(shuō)集《吶喊》。 D．莫泊桑，法國(guó)作家，被稱(chēng)為“短篇小說(shuō)巨匠”，代表作有《項(xiàng)鏈》《俊友》等。 7．《見(jiàn)字如面》節(jié)目播出后，越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到家書(shū)在寄托情感方面的重要作用。學(xué)校擬開(kāi)展“手寫(xiě)家書(shū)”活動(dòng)，可同學(xué)李明卻說(shuō)：“有了網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)，還用得著用筆墨寫(xiě)信嗎？”聽(tīng)了他的話(huà)，你該怎樣勸說(shuō)他積極參與活動(dòng)？ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 8．閱讀下面一首唐詩(shī)，完成問(wèn)題。 酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng) 劉禹錫 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。 今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。 (1)從全詩(shī)看，詩(shī)人為什么會(huì)有“長(zhǎng)精神”的感覺(jué)？ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ (2)“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 參考答案 1．D　【解析】 A．垣—yun；B.膺—yīnɡ；C.蔭—yn。 2．D　【解析】 A．鄭重其是—鄭重其事；B.默守成規(guī)—墨守成規(guī)；C.頻臨—瀕臨。 3．A　【解析】 檢測(cè)：檢驗(yàn)測(cè)定。觀測(cè)：觀察并測(cè)量。熏陶：多指好的影響。熏染：多指壞的影響。跌宕起伏：形容文章富有變化。抑揚(yáng)頓挫：(聲音)高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。 4．C　【解析】 “營(yíng)造”與“體系”，“規(guī)范”與“體系”搭配不當(dāng)。 5．B　【解析】 第一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。 6．B　【解析】 《史記》為紀(jì)傳體通史。 7．示例：李明，家書(shū)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分，手寫(xiě)家書(shū)更能寄托情感，成為連接親人間的紐帶，其作用是網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)無(wú)法比擬的。讓我們積極參與活動(dòng)，好嗎？ 8．(1)不僅是因?yàn)樵?shī)人聽(tīng)了歌喝了酒，更重要的是詩(shī)人意識(shí)到了個(gè)人的失意磨難算不了什么，社會(huì)是向前發(fā)展的，未來(lái)是美好的。 (2)詩(shī)人通過(guò)寫(xiě)沉舟側(cè)畔仍有千帆競(jìng)發(fā)和病樹(shù)前頭依舊萬(wàn)木皆春的情景，表達(dá)了自己身處逆境仍能保持自信樂(lè)觀、豁達(dá)灑脫的情感。