2019-2020年二年級(jí)下冊(cè)第3課做個(gè)開(kāi)心果word教案1學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.尋找家里和小組里、班集體里的開(kāi)心果，想想他們做的讓大家開(kāi)心的事兒。2.體會(huì)做“開(kāi)心果”幫到別人的那份快樂(lè)。3.學(xué)會(huì)與人快樂(lè)相處。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn) 1.尋找家里和小組里、班集體里的開(kāi)心果，想想他們做的讓大家開(kāi)心的事兒。2.體會(huì)做“開(kāi)心果”幫到別人的那份快樂(lè)。難點(diǎn) 學(xué)做“開(kāi)心果”，學(xué)會(huì)與人快樂(lè)相處。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課 1.直接揭示課題：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了學(xué)做快樂(lè)鳥(niǎo)，你們?cè)敢獍堰@份快樂(lè)帶給身邊的人嗎？那我們就一起走進(jìn)今天的課文做個(gè)開(kāi)心果 話(huà)說(shuō)“開(kāi)心果” 2.師：誰(shuí)先來(lái)做這個(gè)開(kāi)心果？指名事先準(zhǔn)備了節(jié)目的同學(xué)表演師對(duì)著同學(xué)們說(shuō)：你們的表情告訴我，此時(shí)此刻你們很開(kāi)心是吧。他倆真是同學(xué)們的開(kāi)心果喲。3.說(shuō)說(shuō)你家的開(kāi)心果師：在你家里，誰(shuí)是“開(kāi)心果”？做過(guò)什么讓你和家人開(kāi)心的事兒？在小組里說(shuō)說(shuō)吧？（2）展示：指名說(shuō)說(shuō)家里的“開(kāi)心果”開(kāi)心事兒。4.找找小組里的“開(kāi)心果”（1）師：有的小朋友不僅在家里是父母長(zhǎng)輩的開(kāi)心果，在學(xué)校里，也是小伙伴們的開(kāi)心果?？?，他們是怎樣成為大家的小伙伴的？【播放PPT書(shū)上的圖片】（2）師：那么我們小組里有沒(méi)有開(kāi)心果，找一找，說(shuō)說(shuō)他怎樣帶給你們快樂(lè)的？小組里尋找“開(kāi)心果”，說(shuō)出“開(kāi)心果”的開(kāi)心事兒（3）展示：指名兩個(gè)小組說(shuō)說(shuō)他們的“開(kāi)心果”及事例。 （1）小組長(zhǎng)組織組員說(shuō)說(shuō)家里的開(kāi)心果是誰(shuí)？有過(guò)什么開(kāi)心事兒？ 課堂小結(jié) 5.教師：這節(jié)課你們?cè)趯ふ议_(kāi)心果的過(guò)程中感受到了什么？ 生：感受到了快樂(lè)；覺(jué)得他們和同學(xué)相處很好 板書(shū) 做個(gè)“開(kāi)心果”做個(gè)“開(kāi)心果” 第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)在家里、在學(xué)校做一個(gè)“開(kāi)心果”。2.知道做“開(kāi)心果”的一些方法。3.懂得如何與人快樂(lè)相處。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn) 1.學(xué)會(huì)在家里、在學(xué)校做一個(gè)“開(kāi)心果”。2.知道做“開(kāi)心果”的一些方法。難點(diǎn) 懂得如何幫助他人，給他人送去溫暖和開(kāi)心。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課 1.講繪本故事（1）師出示課本上的繪本故事圖，指名學(xué)生輪流講一講（2）師：小狐貍找到的“開(kāi)心果”是什么？為媽媽唱歌，爸爸看到跳繩，爺爺聽(tīng)到讀書(shū)，陪奶奶說(shuō)話(huà)，和小伙伴做好朋友，認(rèn)真聽(tīng)老師講課2.揭示課題師：小狐貍想找“開(kāi)心果”，結(jié)果“開(kāi)心果”就是他自己。在生活中，你們也來(lái)做做這樣的“開(kāi)心果”吧。板書(shū)課題做個(gè)開(kāi)心果 怎樣做個(gè)“開(kāi)心果” 3.我該“怎么辦”（1）師講親歷故事：這個(gè)寒假，我和妹妹到了三亞享受陽(yáng)光溫暖，誰(shuí)想妹妹卻生病需要立即回重慶。于是，我立即在網(wǎng)上給她購(gòu)買(mǎi)了飛機(jī)票，還親自打車(chē)送她到機(jī)場(chǎng)，為她辦理所有等級(jí)手續(xù)。直到她通過(guò)安檢，進(jìn)入候機(jī)廳休息我才離開(kāi)。她回到重慶后經(jīng)過(guò)醫(yī)院治療病已經(jīng)好了，她很高興打來(lái)電話(huà)感謝我為她做的一切。我為我能幫上她，讓她在病痛時(shí)得到安慰，心情好了許多。（2）師【PPT出示書(shū)上的幾幅圖】：如果是你，看到這樣的情形，你會(huì)怎么辦？（3）請(qǐng)學(xué)生在小組里講講自己經(jīng)歷的這樣的事兒（4）展示4.察言觀色送溫暖（1）師：有時(shí)候，我們的家人為了不給大家?guī)?lái)麻煩，即使有煩惱、有痛苦也會(huì)不說(shuō)。作為家里的一份子，你觀察到這樣的細(xì)節(jié)了嗎？你又會(huì)怎樣發(fā)揮“開(kāi)心果”的作用呢？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們結(jié)合自己在家里和父母家人在一起，通過(guò)察言觀色了解他人的煩惱、痛苦，然后想辦法做他們的“開(kāi)心果”，請(qǐng)把好辦法在小組里說(shuō)說(shuō)，小組同學(xué)評(píng)價(jià)，想出一個(gè)辦法就給四葉草葉瓣涂上顏色。（3）展示 指名生回答（2）小組合作學(xué)習(xí) 課堂小結(jié) 教師：這節(jié)課你有什么收獲？ 板書(shū) 做個(gè)“開(kāi)心果” 附送：2019-2020年二年級(jí)下冊(cè)第3課做個(gè)開(kāi)心果word教案2教學(xué)目標(biāo)：1. 認(rèn)識(shí)到做一個(gè)開(kāi)心果可以給周邊人和自己帶來(lái)快樂(lè)2. 學(xué)會(huì)傳遞快樂(lè)，帶來(lái)笑容教學(xué)重難點(diǎn)級(jí)關(guān)鍵：引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)陽(yáng)光向上樂(lè)于為他人帶來(lái)快樂(lè)的人教法：同學(xué)推舉出班級(jí)開(kāi)心果，小組開(kāi)心果。由開(kāi)心果發(fā)言為大家分享經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)準(zhǔn)備：1. 學(xué)生每人寫(xiě)出 是我家的開(kāi)心果， 是組內(nèi)開(kāi)心果， 是班級(jí)開(kāi)心果。老師收集后統(tǒng)計(jì)。教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：第一課時(shí)1、 課文朗讀 由一名同學(xué)朗讀教材上短文， 文中妹妹是家中的開(kāi)心果，總是用一些幽默的語(yǔ)言帶給大家快樂(lè)，今天讓我一起學(xué)習(xí)做一個(gè)開(kāi)心果！二、同學(xué)發(fā)言 老師看了同學(xué)們寫(xiě)的誰(shuí)是家中開(kāi)心果，好多同學(xué)認(rèn)為自己是家中的開(kāi)心果，哪位同學(xué)愿意到講臺(tái)上來(lái)分享自己做開(kāi)心果的經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)？ 下面老師將隨機(jī)抽選五名同學(xué)講一講為什么你推選xxx為班級(jí)開(kāi)心果，是因?yàn)樗麩嵝闹?，還是真誠(chéng)，善良，或是幽默風(fēng)趣。 老師總結(jié)?？梢?jiàn)，善良、真誠(chéng)、大方都是成為開(kāi)心果所需的因素。4、 板書(shū)設(shè)計(jì) 這里有個(gè)“開(kāi)心果” 第二課時(shí)1、 復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，公布評(píng)選結(jié)果，各組開(kāi)心果和班級(jí)開(kāi)心果2、 小組討論 老師給出以下幾個(gè)情景讓學(xué)生組內(nèi)討論該如何應(yīng)對(duì)，最后由各組開(kāi)心果匯報(bào)討論結(jié)果l 看見(jiàn)同學(xué)一人坐在操場(chǎng)邊表情很難過(guò)l 老師下課后抱著作業(yè)走出教室l 爺爺奶奶生氣拌嘴時(shí)l 弟弟妹妹被父母批評(píng)后在屋子里哭泣3、 小組發(fā)言 小組討論后將討論的內(nèi)容與大家分享。老師點(diǎn)評(píng)4、 欣賞小狐貍找開(kāi)心果的故事 鼓勵(lì)大家做一個(gè)開(kāi)心果，為周邊帶來(lái)快樂(lè)！五、板書(shū)設(shè)計(jì)：這時(shí)我要怎么辦