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江蘇省鹽城市大豐區(qū)七年級語文上冊 第二單元 第6課 散步教案2 新人教版.doc

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江蘇省鹽城市大豐區(qū)七年級語文上冊 第二單元 第6課 散步教案2 新人教版.doc

散步教案1、 反復(fù)誦讀課文,體會文章的美2、 小組討論,理解文章為了表現(xiàn)尊老愛幼的主題通過什么事情的敘述來寫的,這種方法叫什么?以小見大。3、 我們身邊這樣的事情有嗎?4、 課外拓展:自古以來的美德故事5、 作業(yè)課堂完成散步作業(yè)設(shè)計(jì)【基礎(chǔ)知識探究】1 給下面的字注音并組詞。熬( ) 歧( ) 霎( ) 粼( ) 2 根據(jù)所列出的解釋寫出相應(yīng)的詞語。(1)相信并佩服。( )(2)忍受,艱苦支持。( )(3)思想、意見、記載等不一致,有差別。( )(4)受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇,心里難過。( )3“今年的春天來得太遲,太遲了,有一些老人挺不住?!?這句話的“挺不住”是什么意思? 4“這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡?!保?) 這段話共用了哪些修辭手法? (2)學(xué)習(xí)這種手法,用幾句話描寫深秋的校園風(fēng)景。 【課內(nèi)文段分析】但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧?!彼难垭S小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方,你就背著我?!蹦赣H對我說。這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。1母親改變主意要走小路的原因是:( ) A想要欣賞小路美麗的風(fēng)景 B因?yàn)閮鹤釉敢獗持?C拗不過孫兒的強(qiáng)烈要求 D對孫兒的呵護(hù)和關(guān)愛2“金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘”給你一種什么樣的印象?你覺得有什么特殊的含義嗎? 3 為什么“我”的母親和兒子都不算重,“我”和妻子卻都走得那么慢,那么仔細(xì)呢? 4 “但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界?!边@句話有沒有用到比喻手法?“好像”的作用是什么? 5 說說你對“整個世界”的理解。 【課外文段賞析】 在公共汽車上,看見一個母親不斷疼惜呵護(hù)弱智的兒子,擔(dān)心著兒子第一次坐公共汽車受到驚嚇。 “寶寶乖,別怕別怕,坐車車很安全?!蹦悄赣H口中的寶寶,看來已經(jīng)是十幾歲的少年了。 乘客們都用非常崇敬的眼神看著那浴滿愛的光輝的母親。 我想到,如果人人都能用如此崇敬的眼神看自己的母親就好了,可惜,一般人常常忽略自己的母親也是那樣充滿光輝。 那對母子下車的時候,車內(nèi)一片靜默,司機(jī)先生也表現(xiàn)了平時少有的耐心,等他們完全下妥當(dāng)了,才緩緩起步,開走。 乘客們都還向那對母子行注目禮,一直到他們消失于街角。 我們?yōu)槭裁磳σ粋€人完全無私的溶入愛里會有那樣莊嚴(yán)的靜默呢?原因是我們往往難以達(dá)到那種完全溶入的莊嚴(yán)境界。 完全的溶入,是無私的、無我的,無造作的,就好像燈泡的鎢絲突然接通,就會點(diǎn)亮而散發(fā)光輝。 就以對待孩子來說吧!弱智的孩子在母親的眼中是那么天真、無邪,那么值得愛憐,我們自己對待正常健康的孩子則是那么嚴(yán)苛,充滿了條件,無法全心地愛憐。 但愿,我們看自己孩子的眼神也可以像那位母親一樣,完全無私、溶入,有一種莊嚴(yán)之美,充滿愛的光輝。(林清玄浴著光輝的母親) 1 請用一句話簡單概括一下“我”在公共汽車上的見聞。 2 為什么所有的人都用那么崇敬的眼神看那位母親? 3“完全的溶入,是無私的、無我的,無造作的,就好像燈泡的鎢絲突然接通,就會點(diǎn)亮而散發(fā)光輝?!闭埬阏f說這句話特別之處在哪?這樣寫有什么好處? 4作者想要表達(dá)一種什么樣的觀點(diǎn)?請?jiān)谖闹姓页鰜怼?5想一想過去的十幾年你的媽媽對你所付出的無私的愛,能不能列舉一件令你印象最深的? 【自我反饋】一(1)o 煎熬 q 分歧 sh 霎時 ln 粼粼 (2)信服 熬 分歧 委屈 (3)去世了 (4)比喻;擬人 略二(1)D (2)自然怡人;預(yù)示著前方是一片美好的前途 (3)因?yàn)樗麄兪羌彝ヘ?zé)任的象征,需要認(rèn)真地去擔(dān)負(fù)起來 (4)沒有;表現(xiàn)了我的一種猜測,一種肯定 (5)整個世界是一種夸張的手法,它說明了我們身上具有的對于家庭和社會的一種強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感三(1)一位母親不斷痛惜呵護(hù)弱智的兒子,乘客們都很崇敬她 (2)因?yàn)槟俏荒赣H無私地溶入愛里令他們非常感動 (3)比喻十分新奇,引起讀者的注意和思考 (4)但愿,我們看自己孩子的眼神也可以像那位母親一樣,完全無私、溶入,有一種莊嚴(yán)之美,充滿愛的光輝 (5)略板書設(shè)計(jì):文章的美體現(xiàn)在藝術(shù),構(gòu)思,語言 表現(xiàn)手法:以小見大

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