2019-2020年S版語文四年級下冊《只揀兒童多處行》導學案學生版.doc
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2019-2020年S版語文四年級下冊《只揀兒童多處行》導學案學生版.doc
2019-2020年S版語文四年級下冊只揀兒童多處行導學案學生版課前預習:(1)、讀課文3遍,會認讀課文中的詞語。頤和園 成百盈千 座無隙地 聚精會神 海棠樹 忸怩 紐扣 渾身解數(shù)(2)、我會看拼音寫詞語。d gi j jng hu shn cng mng ni n( ) ( ) ( ) ( )sh sho sh fng qin ni ku wng shng( ) ( ) ( ) ( ) ( )(3)詞語我會用,重點理解以下詞語聚精會神:_燦爛:_蘊藏:_忸怩:_座無隙地:_成百盈千:_渾身解數(shù):_(4)、默讀課文,在文中劃出作者游覽的行蹤順序及主要見聞。我能找出冰心奶奶的游蹤:( )( )( )( ) 討論交流作者的主要見聞.合作交流學習細讀課文,理解感悟。現(xiàn)在我們就隨著冰心奶奶一塊去兒童多的地方找春天!1、默讀課文,我邊讀邊畫出文中寫兒童多的句子。2、“從香山歸來,路過頤和園,看見成千盈百的孩子,鬧嚷嚷地從頤和園門內(nèi)擠出來,就像從一只魔術匣子里,飛涌出一群接著一群的小天使?!薄澳g匣子”和“小天使”分別指的什么?從中你體會到什么?3、反復讀第三自然段,寫出你的體會。4、讀第8自然段,思考:花兒和兒童都有怎樣的特點?5、冰心奶奶為什么要只揀兒童多處行呢? 6小結:春天的頤和園成了兒童的樂園,兒童的世界,兒童的海洋。他們盡情說笑,在陽光下東奔西跑,個個忙得鼻尖冒汗,卻又那么歡暢活潑,不知疲倦。他們身上有著使不完的力氣,充滿勃勃的生機和活力。字里行間處處洋溢著冰心奶奶對兒童的喜愛。7嘗試背誦,積累語言?;貧w整體,感悟內(nèi)化。1春天在哪里?冰心奶奶告訴我們:記住“只揀兒童多處行”,是永遠不會找不到春天的。齊讀最后一段,領會兒童是充滿生命力的,是永遠的“春天”。2.文章開始交代“游人不解春何在,只揀兒童多處行?!蔽恼碌慕Y尾,又寫到記住“只揀兒童多處行”,文章的題目也是用“只揀兒童多處行”。相信現(xiàn)在你對“只揀兒童多處行”又有了深刻地的理解,請你結合課文的內(nèi)容,說說“只揀兒童多處行”究竟表達了作者怎樣的思想感情?拓展延伸,走近冰心。1走近冰心:冰心奶奶為什么要只揀兒童多處行?因為冰心奶奶愛兒童。她曾經(jīng)說過,兒童是世界上最美的,除了宇宙之處,就是兒童。兒童是天使,是春的使者,是祖國的春天。冰心奶奶一直關心著少年兒童的成長,“有了愛就有了一切”,這是冰心奶奶常說的一句話,這句話已永遠鐫刻在她的墓碑上!愛自然、愛兒童、愛一切美好的事物是冰心奶奶作品的靈魂。正如巴金老爺爺所說:一代代的青年讀到冰心的書,懂得了愛:愛星星、愛大海、愛祖國,愛一切美好的事物。我希望年輕人都讀一點冰心的書,都有一顆真誠的愛心。推薦閱讀:詩集繁星春水別踩了這朵花紙船格言:敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人,心里必須充滿光明。 附送:2019-2020年S版語文四年級下冊大使館媽媽導學案學生版獨立自學:1、請同學們認真讀課文,要求讀準字音,讀通句子。 2、在文中圈畫出生字新詞,讀讀認認,聯(lián)系上下文或查閱工具書加以理解。 3、再讀課文,說說課文講了一件什么事? 小組合作探究并展示交流: 1、在布拉格機場,陳小龍遇到了什么困難?他的心情是怎樣的? 2、中國大使館是怎樣幫助陳小龍的?他的心情又是怎樣的? 3、陳小龍為什么稱中國大使館為“大使館媽媽”? 4、學了課文后,你有什么想法? 拓展延伸: 想象一下陳小龍后來的故事。 當堂達標: 一、我會認讀下面的生字(注上音吧!)( ) ( )( )( )( )( ) 駐 逗 廚 鞠 躬 衷 二、照樣子,寫詞語。 朦朦朧朧:(寫三個)千山萬水:(寫三個)三、假如你在國外遇到類似陳小龍這樣的事,你會向誰求助?為什么? 第四單元試題一、看拼音,寫詞語 q w jin kn zho z zhun qin( ) ( ) ( ) ( )dn sh cun dn j x yn wi( ) ( ) ( ) ( )二、給下面的字加上不同的偏旁,組成新字再組詞召 ( ) 兼 ( ) 喬 ( )氐 ( ) 建 ( ) 莫 ( )三、選詞填空保護 保衛(wèi)( )祖國 ( )莊稼 ( )視力( )邊疆 ( )羊群 ( )兒童改進 改正( )錯誤 ( )方法 ( )錯別字( )缺點 ( )工具 ( )技術四、給句子換一種說法,不改變意思,對的在括號里打“”,錯的打“”這比山還高比海還深的情誼,我們怎么能忘懷?(1)這比山還高比海還深的情誼,我們是不能忘懷的。( )(2)這比山還高比海還深的情誼,我們能忘懷嗎?( )(3)這比山還高比海還深的情誼,我們能忘懷。( )五、修改病句(1)同學們千方百計想盡一切辦法幫助這位農(nóng)村失學兒童。_(2)我們要虛心改進自己的缺點。_(3)任何一切困難都嚇不倒我們少先隊員。_(4)我們學校智力競賽活動。_(5)為了實現(xiàn)四化,要努力學習。_