福建省石獅市八年級語文上冊 第五單元 17中國石拱橋?qū)W(xué)案 新人教版.doc
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福建省石獅市八年級語文上冊 第五單元 17中國石拱橋?qū)W(xué)案 新人教版.doc
中國石拱橋【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。1初步認(rèn)識說明文與記敘文在寫作目的和使用語言方面的差別。 2學(xué)習(xí)舉典型實例說明事物特征的方法。3了解中國石拱橋的悠久歷史,認(rèn)識古代勞動人民的聰明才智。 【重點】學(xué)習(xí)本文抓住事物實質(zhì)特征,舉典型實例說明事物特征的方法?!倦y點】獻(xiàn)身科學(xué)的志向和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的精神?!景盐照f明對象三法】看題目或首尾段;抓段首、段尾關(guān)鍵句;歸納總結(jié)。注意:事物說明文的題目一般是說明對象,事理說明文一般在開頭或結(jié)尾的總結(jié)句交代說明對象?!靖爬ㄕf明對象特征四法】從文題入手概括;從開頭結(jié)尾段概括;由段意歸納整合特征;驗證答案要點。注意:盡量用原文中的原詞與原句作答?!颈嫖稣f明順序方法】1說明順序有三種:時間順序、空間順序、邏輯順序。2從說明對象入手判斷。3從語言標(biāo)志入手找出。4從文段大意入手分析。說明方法。常用的說明方法有:下定義,分類別,舉例子,作比較,列數(shù)字,打比方,畫圖表,作詮釋,摹狀貌,引用等。采用什么說明方法是由說明目的和說明內(nèi)容決定的。說明文的結(jié)構(gòu):常用的有并列式、連貫式、遞進式、總分式。說明文語言特點:準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性是說明文語言的先決條件,在此前提下,說明的語言有的以平實見長,有的以生動活潑見長?!局R鏈接】作者簡介茅以升(18961989),江蘇鎮(zhèn)江人。我國著名的橋梁專家、教育家、社會活動家。被譽為“中國橋梁之父”。他主持設(shè)計的錢塘江大橋,是我國第一座由中國人自己設(shè)計建造的鐵路公路兩用橋;他還參加了新中國第一座現(xiàn)代化的大橋武漢長江大橋的建造。說明文文體知識(1)說明文的分類:根據(jù)說明對象與說明目的不同,分為事物說明文,如中國石拱橋和事理說明文,如大自然的語言;根據(jù)說明語言的不同特色、表達(dá)方式的使用情況的不同分為平實說明文,如地球是圓的嗎和生動說明文,如看云識天氣。(2)說明事物要抓住事物特征。特征是一事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志。(3)說明順序:有條有理地說明,才能把事物的特征或事理介紹清楚。時間順序:即以事物發(fā)生、發(fā)展的時間先后來安排說明順序??臻g順序:即按照事物的空間存在形式,從外到內(nèi),從上到下,從前到后,由遠(yuǎn)及近等。邏輯順序:即按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系,從人們認(rèn)識事物的過程來安排說明順序。事物的內(nèi)部聯(lián)系包括因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系等;認(rèn)識事物或事理的過程則指由淺入深、由具體到抽象等等。邏輯順序通常包括下面幾種情況:a.從整體到部分;b.從原因到結(jié)果;c.從特點到用途;d.從主要到次要;e.從概括到具體;f.從現(xiàn)象到本質(zhì)。探 究 案探究點一:課文主要介紹了哪幾座橋?概括它們各自的特點。-探究點二:作者是按怎樣的順序來寫趙州橋的?-探究點三:水經(jīng)注里提到的“旅人橋”,大約建成于公元282年,可能是有記載的最早的石拱橋了。(加點的詞能否去掉?)-拓展題:根據(jù)課文內(nèi)容和插圖,畫出趙州橋的示意圖,標(biāo)上相應(yīng)的數(shù)據(jù)。