2019-2020年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 乘著大象教案 人美版課時(shí)：2課時(shí)課堂類型：造型 表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：了解大象的造型特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生通過簡單的創(chuàng)意和繪畫，表現(xiàn)自己乘著大象時(shí)的情景和感受。教學(xué)重、難點(diǎn)：1.說出大象的特點(diǎn)，表達(dá)與大象在一起時(shí)的感受。2.描繪與大象在一起的畫面。教具學(xué)具：繪畫工具教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：二、講授新課：1.導(dǎo)入：師：同學(xué)們，你們喜歡動(dòng)物嗎？請(qǐng)?jiān)诶蠋煹拿枋鲋胁乱徊逻@是什么動(dòng)物？（身子高高象堵墻，鼻子長長象小船，耳朵大大象扇子，四腳粗粗象柱子）2.新授：（1）師：這就是大象，你們都認(rèn)識(shí)，你知道大象有什么特點(diǎn)？它與其它動(dòng)物有什么不同？請(qǐng)你畫出大象有特點(diǎn)的那個(gè)部分。（2）師：我們把這些特點(diǎn)組合起來，看看大象到底是什么樣的。（3）你能說說了解到的一些大象的知識(shí)嗎？比如它喜歡吃什么、它會(huì)做什么等等。（吃香蕉、會(huì)吸水、噴水、按摩等）（4）大象雖然很大，可它是我們的好朋友，請(qǐng)看書，小朋友都喜歡和大象在一起呢。（引導(dǎo)學(xué)生欣賞書中作品）（5）聯(lián)想：你希望能和大象在一起嗎？你會(huì)是什么感覺？請(qǐng)閉上眼睛想象一下。（6）如果和大象在一起，你想做什么？三、學(xué)生繪畫，教師輔導(dǎo)四、小結(jié)：五、拓展：除了乘坐大象，我們還可以乘坐什么飛上天呢？請(qǐng)同學(xué)們回去想一想，畫一畫。附送：2019-2020年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 亮眼睛教案 蘇少版教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)能力。2、通過觀察，了解人類眼睛的結(jié)構(gòu)、形狀、色彩和情感意義。3、能用不同方法表現(xiàn)情感的眼睛。教學(xué)重點(diǎn)亮眼睛的形狀、顏色、特征和神態(tài)的刻畫。教學(xué)難點(diǎn)亮眼睛的不同表達(dá)方法以及眼睛的情感意義的表達(dá)。教學(xué)準(zhǔn)備教師：課件、布娃娃（事先用紙或布將眼睛蒙?。W(xué)生：繪畫和手工工具、小鏡子一、激趣導(dǎo)入1、師：今天老師帶了一位美麗的朋友來到小朋友的中間，想不想認(rèn)識(shí)她一下？2、示布娃娃。 （引起討論）師：啊？怎么了？是啊，她沒了明亮的眼睛，心情會(huì)怎么樣？（閉上眼睛來感受一下失明的滋味）生：很難過，看不見，不方便師：一雙明亮的眼睛多么重要?。∥覀儊韼蛶退趺礃?？有沒有什么好辦法？生：畫、做師：好的。不過我們?cè)趲兔χ翱傻煤煤醚芯恳幌卵劬?，否則弄錯(cuò)了，她會(huì)生氣的，是不是？二、講授新課1、觀察師： 眼睛都長得一樣嗎？桌相互看眼睛,發(fā)現(xiàn)眼睛的不同處。生：師：眼睛的形狀各不相同，有的眼睛大，有的眼睛小，有的眼睛圓，有的眼睛細(xì)長，有的眼角上吊，有的眼角下垂。2、認(rèn)識(shí)師：眼睛的外形雖然不一樣，但他們有沒有相同的地方？看看小鏡子里你的眼睛，有哪些部分組成？生：看一看，說一說。（示圖：眼睛的結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)。）師：眼睛的結(jié)構(gòu)以及視覺的形成。3、初次表現(xiàn)師：知道了這個(gè)知識(shí)以后，老師要來考一考大家，我們比比看，誰能用最快的速度把鏡子里的眼睛畫下來，看誰又快又好。（請(qǐng)一位同學(xué)在視屏展示臺(tái)上表現(xiàn)）4、評(píng)一評(píng)，表揚(yáng)出色的小畫家。三、深入探究1、眼睛的表情A、師：剛才我們?cè)阽R子里面看到了自己的眼睛，非常明亮美麗。其實(shí)啊，在不同的時(shí)候，我們的眼睛也不一樣，你們相信不相信？B、（示不同表情的眼睛）師： 說一說，你從不同的眼神里看到了什么樣的表情？生：師：眼睛在驚恐時(shí)會(huì)變大，高興時(shí)會(huì)變??；發(fā)怒時(shí)，悲傷時(shí)。5、欣賞眼睛傳達(dá)的感情師：不同的眼神，傳達(dá)給我們的感情也不一樣。a、出示希望工程“大眼睛” 師：大家看一下，這張圖片最精彩，最扣人心弦的是什么地方？生：眼睛師：攝影記者通過對(duì)這個(gè)小女孩眼睛的抓拍，表達(dá)了她純真的內(nèi)心世界，表現(xiàn)出她對(duì)讀書的渴望，引起人們對(duì)失學(xué)兒童的關(guān)注，成為“希望工程”最著名的招貼畫。B、恐懼的眼睛師：這是俄羅斯學(xué)校的人質(zhì)事件中被搶救出來的一個(gè)小姑娘，大家看一下她的眼睛是什么樣的，表達(dá)了什么？生：C、慈祥的眼睛師：這是一張誰的眼睛，你從眼睛里面看到了什么？師：現(xiàn)在大家知道了吧？眼睛是心靈的窗戶，我們透過那扇窗戶，可以知道很多真摯的感情。4、眼睛里的世界師：眼睛是心靈的窗戶，明亮的眼睛不僅能傳達(dá)出人的感情，而且，如果你仔細(xì)觀察的時(shí)候，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)一樣很奇妙的現(xiàn)象。學(xué)生相互觀察眼睛，看看別人的眼睛里有你嗎？師：眼睛在注視周圍的景物時(shí)，眼球上會(huì)映現(xiàn)出周圍的景象。四、表現(xiàn)1、表現(xiàn)方法指導(dǎo)師：認(rèn)識(shí)了很多美麗的亮眼睛，你們想不想把自己心里的亮眼睛表現(xiàn)給大家看看啊，今天我們就給我們的朋友設(shè)計(jì)一雙美麗的眼睛。她是高興還是悲傷？說一說有哪些表現(xiàn)方式，請(qǐng)你根據(jù)你的想法來表現(xiàn)。最好再畫出小姑娘眼睛里的世界。（示圖，音樂。）五、展示評(píng)價(jià)1、展示，選出最亮的眼睛貼在布娃娃的臉上。師：現(xiàn)在娃娃有了明亮的眼睛了，她的心情怎樣？沒有眼睛的日子是難過的，我們應(yīng)該尊重盲人。沒有明亮的眼睛就不能看見美麗的世界，讓我們一起好好保護(hù)我們的眼睛。2、（音樂，校園的早晨）帶上你們的好朋友，用你們明亮的眼睛跟老師到外面的世界走一走，一起去感受五彩繽紛的世界。六、課后拓展：不僅我們?nèi)祟愑猩衿娴难劬?，?dòng)物的眼睛也是千奇百怪，請(qǐng)大家課后搜集一些關(guān)于動(dòng)物的眼睛的資料和圖片，有興趣的同學(xué)可以做成圖文并茂的知識(shí)卡片。