《河南省2019年中考道德與法治總復習 第一部分 基礎過關 第3課時 師長情誼練習.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《河南省2019年中考道德與法治總復習 第一部分 基礎過關 第3課時 師長情誼練習.doc（14頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

第3課時　師長情誼 河南中考題組 1.(xx河南中考B卷,4,單選)“虎媽”“狼爸”的教育理念合理嗎?為了孩子的學習成績,家長常常越俎代庖,這樣的教育方式科學嗎?家庭教育的“國家標準”——教育部《關于加強家庭教育工作的指導意見》要求家長依法履行家庭教育職責,嚴格遵循孩子成長規(guī)律,不斷提升家庭教育水平。下列情形與該意見精神相符的是(　　) A.課余時間報班忙,全力以赴助成長 B.孩子個性需尊重,課業(yè)負擔當減輕 C.親子矛盾間或有,保持沉默是法寶 D.家長權威必須樹,孩子事情全做主 2.(xx河南中考B卷,10,觀察與思考)家庭是人生的驛站,家庭是溫馨的港灣。中華民族自古以來就重視家庭、注重親情,歷來把家庭作為社會的基本細胞、人生的第一課堂。不論時代發(fā)生多大變化,不論生活格局發(fā)生多大變化,我們都要重視家庭建設,注重家庭、注重家教、注重家風。xx年5月14日,由全國婦聯(lián)主辦的尋找“最美家庭”活動揭曉,全國有100戶家庭獲此殊榮,其中河南有4戶入選。 結合上述材料,運用所學知識,思考下列問題: (1)尋找“最美家庭”活動的開展有何意義?(三個方面即可。6分) (2)請寫出兩條能體現(xiàn)家庭建設的名言警句。(4分) 3.(xx河南中考A卷,10,觀察與思考)英年早逝的焦裕祿幾乎沒有給子女留下可以稱道的“家產”,但是,他卻給孩子留下了世界上最寶貴的精神財富。有一次焦裕祿發(fā)現(xiàn)孩子看戲沒買票,當即把全家“訓”了一頓,并補交了戲票錢。在近乎嚴苛的家風熏陶下,他的子女個個腳踏實地,憑著個人的努力成就了一番事業(yè)。 大愛仁醫(yī)胡佩蘭98歲還出診,一輩子只開便宜管用的藥。在生命最后一刻,她留下的一句話是:“病人看完了,回家吧?！焙逄m的高尚醫(yī)德深深影響著她的兒子胡大一。作為全國知名的心血管專家,他承襲母親醫(yī)德,始終對患者用心、用情。 當前社會上,一些“富二代”“炫富”和“官二代”“炫父”的現(xiàn)象時有發(fā)生,發(fā)人深思。 結合上述材料,運用所學知識,思考下列問題: (1)從上述材料中你感悟到了什么?(兩個方面即可。4分) (2)作為有志氣的當代中學生,既不“炫富”也不“炫父”,我們應該“炫”什么?(三個方面即可。6分) 河南模擬題組 一、比較與選擇(共20分) ▲單項選擇(4小題,每小題2分,共8分。下列每小題的四個選項中,只有一項是最符合題意的) 1.(xx漯河臨潁期末,2)有人說:“家庭不單是身體的住所,也是心靈的寄托?！边@句話主要說明(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.家是我們心靈的港灣 B.家是我們居住的地方 C.家是我們的娛樂場所 D.家是旅館,隨到隨住 2.(xx周口淮陽期末,2)不同的老師,有不同的講課風格。有的老師熱情奔放,很能感染學生,屬慷慨激昂型;有的老師上課幽默風趣,屬活潑愉快型;有的老師深入淺出,屬沉穩(wěn)柔和型。面對不同風格的老師,我們應該(　　) A.完全聽從老師的教法,不提出任何異議 B.認真努力學習自己喜歡的老師的科目 C.探索一種學習方法,以不變應萬變 D.接納、尊重每位老師的“不同” 3.(xx許昌一模,1)升入初中后,王明越來越反感母親的嘮叨和父親偶爾嚴厲的訓斥。對此,王明應該意識到(　　) A.孝老愛親是傳統(tǒng),父母管教全服從 B.逆反心理在滋長,對抗父母理應當 C.尊敬父母莫忘記,溝通理解化分歧 D.養(yǎng)育之恩深似海,棍棒教育也應該 4.(xx說明與檢測模擬三,1)下圖反映了老師在講臺上講課而部分學生睡覺的現(xiàn)象。下列對此理解正確的是(　　) A.珍惜青春韶華,享受美好青春 B.尊重老師勞動,履行應盡義務 C.刻苦學習知識,絲毫不能休息 D.權利義務一致,權利不可剝奪 ▲多項選擇(4小題,每小題3分,共12分。下列每小題的四個選項中,至少有兩項是符合題意的,請將所選項字母填入題后括號。多選、錯選均不得分。少選者:若有兩個正確選項,只選一項者得1.5分;若有三個正確選項,每選一項得1分;若有四個正確選項,選三項者得2分,選一、二項者均得1分) 5.(xx南陽期末,5)在家庭生活中,我們享受親情的關愛和美好,家就成了樂園;化解不了與家人的矛盾和沖突,家就成了樊籠?；馀c家人的矛盾和沖突,正確的做法是(　　) A.調控情緒、心平氣和 B.尊重理解、換位思考 C.有效溝通、求同存異 D.強硬頂撞、針鋒相對 6.(xx許昌長葛一中期末,5)xx年7月20日,國務院發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展計劃》。計劃中提到,要發(fā)展包括教育、醫(yī)療等行業(yè)的智能服務。一時間,教師將被人工智能替代的猜想在坊間迅速流傳。我國新教育研究院院長李鎮(zhèn)西說:“無論未來人工智能如何發(fā)展,都無法取代教師?！睂Υ?下列觀點正確的是(　　) A.老師在人格和精神上的言傳身教,人工智能無法給予 B.只有人格才能影響人格,情感才能喚醒情感 C.教育不僅是知識的傳播,更是心靈的溝通、精神的充盈 D.人工智能無所不能,教師必將被替代 7.(xx濮陽期末,6)習近平主席曾指出:“一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！边@是因為(　　) A.教師承擔著教書育人的偉大使命 B.教師是人類文明的主要傳承者 C.好教師都是德才兼?zhèn)涞慕處? D.教師現(xiàn)在已是一門專門的職業(yè) 8.(xx說明與檢測模擬八,5)仔細觀察下圖,下列理解正確的有(　　) A.老師的批評往往是一種關心和愛護 B.對待老師的批評,我們要做到有則改之 C.覺得被誤解時,可以向老師作出解釋 D.老師的批評教育對我們的成長有利 二、辨別與分析(10分) 9.(xx殷都育才中學三模,9) 三、觀察與思考(2小題,每題10分,共20分) 10.(xx禹州期末,11)那天,她離家出走。一天沒吃東西、饑餓難耐的她,來到一個面攤前。擺攤的老婆婆送給她一碗餛飩。小女孩吃著吃著,眼淚就掉了下來,紛紛落到碗里。她對老婆婆說:“我們并不認識,您卻對我這么好,愿意煮餛飩給我吃,可是我自己的媽媽,我跟她吵架,她居然把我趕了出來,還叫我再也不要回去!”老婆婆聽了,平靜地說道:“孩子,我只不過給你煮了一碗餛飩,你就這么感激我,而你媽媽給你煮了十多年的飯,你為什么不感激她呢?而且還跟她吵架?”她驚訝了,匆匆吃完餛飩便往家走。當走到家附近時,她看到疲憊不堪的母親正站在門口張望…… (1)促使“她”回家的真正原因是什么?(5分) (2)生活中,當你與父母發(fā)生了矛盾,應如何處理?(5分) 11.(xx鄭州二模,10)材料一　三尺講臺記錄著他們最平凡的生活;春去秋來,桃李天下講述著他們不平凡的故事。他們在感動中國年度人物評選中脫穎而出,在道德模范巡講活動中頻頻現(xiàn)身,在“中國好人榜”網絡評議中贏得無數(shù)點贊。他們是家徒四壁卻捐出畢生近千萬積蓄扶持教育事業(yè)的盧永根,是扎根鄉(xiāng)村講臺36年的支月英,是創(chuàng)建國內唯一一所艾滋病患兒學校的郭小平,是退休后守望貴州山區(qū)教育的朱敏才、孫麗娜夫婦,更是千千萬萬奮斗在教育事業(yè)前線的普普通通的人民教師。 材料二　一個人遇到好老師是人生的幸運,一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。時代越是向前,知識和人才的重要性就愈發(fā)突出,教育和教師的作用就愈發(fā)凸顯。xx年新春之際,中共中央、國務院印發(fā)的《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》提出,要讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會上有榮譽感,成為人們羨慕的職業(yè)。 結合上述材料,運用相關知識,思考下列問題: (1)請總結上述教師的優(yōu)秀品質。(兩種即可,2分) (2)“一個人遇到好老師是人生的幸運,一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！闭堈務勀銓Υ说睦斫?。(兩方面即可,4分) (3)讓教師成為人們羨慕的職業(yè),應采取哪些有效舉措?(兩方面即可,4分) 四、活動與探索(2小題,每題10分,共20分) 12.(xx鄭州期末,22)材料一　當代中國,有把幫助學生“扣好人生第一顆扣子”作為畢生追求的林冬妹;有幾十年堅守在偏遠講臺的支月英;有積極投身玉樹大地震抗災救災并帶頭為災區(qū)捐款的王宏老師;還有把愛國之情、報國之志融入祖國改革發(fā)展偉大事業(yè)中的黃大年教授……一大批優(yōu)秀教師塑造了當代人民教師的良好形象和光輝榜樣。 材料二　在中國特色社會主義新時代,我們向著實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢闊步前行,今天的學生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的主力軍,廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的筑夢人。 結合材料,運用相關知識,回答下列問題: (1)國將興,必貴師而重傅。為什么說教師是打造中華民族“夢之隊”的筑夢人?(兩方面即可,4分) (2)感念師恩,重在行動。如何愉快地與老師相處,請你向同學們提幾條建議。(三條即可,6分) 13.(xx新鄉(xiāng)期末,16)xx年12月12日,中共中央總書記、國家主席習近平在會見全國文明家庭代表時強調,我們要重視家庭文明建設,努力使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點,成為人們夢想起航的地方。 據(jù)悉,你所在的班級準備召開“傳承優(yōu)秀家庭美德我有責”的主題班會,請你參與進來,完成以下任務: (1)“天下之本在家?！闭埬阏務勎覈鵀槭裁匆匾曃拿骷彝ソㄔO?(兩個方面即可)(4分) (2)家庭美德樹人,請你列舉兩個中華民族傳統(tǒng)家庭美德。(兩個方面即可)(2分) (3)“文明家庭我建”,請你說說在文明家庭建設中你的責任。(兩個方面即可)(4分)  答案精解精析 河南中考題組 1.B　教育部發(fā)布的《關于加強家庭教育工作的指導意見》要求家長依法履行家庭教育職責,嚴格遵循孩子成長規(guī)律,不斷提升家庭教育水平,A、C、D與該意見的要求不符,B符合該意見的精神。故選B。 2.答案　(1)有利于弘揚家庭美德,促進家庭和諧;有利于增進親情,促進家庭和睦;有利于引導全社會重視家教,注重培育良好家風;有利于促進老年人老有所養(yǎng);有利于促進下一代健康成長;有利于加強公民思想道德建設;有利于弘揚主旋律,傳播正能量;有利于凝聚向上向善的力量;有利于促進人們自覺踐行社會主義核心價值觀;有利于構建和諧社會;有利于匯聚億萬家庭的力量為實現(xiàn)中國夢而奮斗;有利于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;有利于促進社會文明進步;等等。 (2)家和萬事興,家齊國安寧;修身齊家治國平天下;老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼;兄弟姐妹一家親,相親相愛一家人;家是最小國,國是千萬家;勤儉持家,量入為出;慈母手中線,游子身上衣;誰言寸草心,報得三春暉;子不教,父之過;父母是孩子的第一任老師,家庭是人生的第一所學校;與鄰為善,鄰里和睦;孝親敬老,尊老愛幼;百善孝為先;修身正己,言傳身教;耕讀傳家遠,詩書繼世長;夫妻和睦,互敬互愛;勤勞土生金,節(jié)儉五谷登;父慈子孝,天倫之樂;兄弟同心,其利斷金;等等。 解析　第(1)問,要求回答尋找“最美家庭”活動的開展的意義。學生可以從以下方面思考和組織答案:①家庭建設方面,弘揚家庭美德,促進家庭和諧,增進親情;②家庭成員方面,有利于未成年子女身心健康發(fā)展,有利于老年人得到贍養(yǎng);③該活動屬于精神文明創(chuàng)建的有效形式,可以從精神文明建設的意義或作用方面回答;④從對社會的作用方面談意義。第(2)問,答案具有開放性,符合題意即可。 3.答案　(1)(4分)焦裕祿、胡佩蘭的家風對子女的成長產生了積極影響。家風對一個人的行為習慣、價值觀念的形成至關重要。好的家風,會讓子女形成正確的價值觀,增強孩子明辨是非的能力,做出正確選擇。(或:壞的家風,會對子女產生消極影響,不利于孩子健康成長)父母是兒女的第一任老師,應該言傳身教,教育孩子學會做人做事。新時期,要繼續(xù)發(fā)揚艱苦樸素、清正廉潔的優(yōu)良作風?！办鸥弧迸c“炫父”是缺乏自立、價值迷失、愛慕虛榮的表現(xiàn)。等等。 (2)(6分)可以炫:自己在德智體美等方面取得的優(yōu)異成績,如某一次體育比賽的獲獎情況等。在家庭生活中的良好表現(xiàn),如自己整理自己的房間、學習用品等。在集體生活中的出色表現(xiàn),如自覺維護班集體的榮譽和利益等。社會生活中的出色表現(xiàn),如自覺遵守公共秩序、保護環(huán)境方面的一些具體行動等。 或:告別依賴、自立自強的心理品質。直面挫折、迎難而上的頑強意志。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。對人友善、充滿愛心的道德品質。開拓創(chuàng)新、求真務實的進取精神。誠實守信、一諾千金的道德品質。遵紀守法、嚴于律己的公民意識。愛護環(huán)境、低碳生活的環(huán)保理念。崇尚公平、追求正義的高尚情懷。胸懷理想、立志報國的遠大志向。等等。 評分建議　第一問答出任意一個方面即可給2分,最高給4分。第二問答出任意一個方面即可給2分,最高給6分。 解析　這是一道材料分析題。焦裕祿和胡佩蘭的家風對子女的成長具有積極影響,對子女的成長起到了至關重要的作用;反觀一些“官二代”“富二代”的行為可知,不良的家風會嚴重影響子女的身心健康發(fā)展。由此可知,第(1)問,可以從良好家風的作用和不良家風的危害兩個方面組織答案。①良好家風的作用:對子女正確價值觀的形成產生積極影響,引領子女健康成長,為孩子健康成長提供精神動力和精神源泉。②不良家風的危害:誘導子女形成錯誤的價值觀和不良的行為習慣,不利于孩子身心健康的發(fā)展。另外,還可以從奉獻精神、艱苦樸素等方面談感悟。第(2)問,審設問,我們可以從兩個角度組織答案:①應該“炫”自己在德智體美等方面取得的成績及在社會生活中的出色表現(xiàn)等;②我們也可以將此問轉化為“我們應該如何健康成長”,學生可以從鍛煉自立能力、培養(yǎng)自強精神、磨礪堅強意志、樹立崇高理想、勇于戰(zhàn)勝挫折、培養(yǎng)自己的社會責任意識等方面回答。 河南模擬題組 一、比較與選擇 1.A　正確理解題干的寓意是解題的關鍵。這句話中的“心靈的寄托”說明了家是心靈的港灣,A正確。B、C、D是對家的內涵的錯誤理解。故選A。 2.D　面對不同風格的老師,A、B、C都是錯誤的應對方式,D觀點正確。故選D。 3.C　父母對子女的高期待、嚴要求也是一種愛的體現(xiàn),與父母發(fā)生矛盾要主動溝通交流,C正確。A錯在“父母管教全服從”,B錯在“對抗父母理應當”,D錯在“棍棒教育也應該”。故選C。 4.B　老師在講臺上講課而部分學生睡覺,是不尊重老師勞動的表現(xiàn),也沒有自覺履行受教育的義務,B是對漫畫中學生行為的正確認識。故選B。 5.ABC　本題考查化解與家人矛盾和沖突的正確做法,A、B、C方法正確,D錯誤。故選A、B、C。 6.ABC　教師不僅是人類文明的傳播者,也是人類靈魂的工程師。人工智能無論如何發(fā)展都不能取代教師,D錯誤。A、B、C體現(xiàn)了教師在情感和心靈上的作用,正確。故選A、B、C。 7.ABCD　習近平主席的話主要表現(xiàn)了好教師的重要性。A、B、C、D都正確,故全選。 8.ABCD　本題考查正確對待老師的批評。A、B、C、D認識正確,故選A、B、C、D。 二、辨別與分析 9.答案　(1)當今世界激烈的國際競爭,歸根到底是人才和教育的競爭;教育是民族振興和社會進步的基石,是一個國家和民族最根本的事業(yè);只有把教育搞上去,才能變人口大國為人才強國,化人口壓力為人才優(yōu)勢,才能從根本上提高中華民族的整體素質,才能在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位。(3分) (2)科技的發(fā)展靠人才,人才的培養(yǎng)靠教育,教育的發(fā)展靠教師。教師是人類文明的傳播者,是人類靈魂的工程師。尊師重教有利于培養(yǎng)更多的人才,提高我國國民的整體素質。(2分) (3)“滴水之恩,涌泉相報?！备卸魇侵腥A民族的傳統(tǒng)美德,懂得感恩是一個人基本的道德品質。只有懂得感恩的人才會懂得付出,才會對自己負責,積極承擔責任。(3分) (4)我們要用實際行動來感恩老師的辛苦付出。在日常生活中,認真聽講、努力完成作業(yè)、取得優(yōu)異成績、尊敬老師就是對老師辛苦付出的回報。(2分) 解析　辨析題首先要求“辨”,即辨別、判斷觀點是否正確、是否全面。其次要求“析”,即分析說明理由。第(1)點,“強國必先重教”正確,答出教育的重要性即可。第(2)點,“重教必先重師”正確,答出教師工作的重要性即可。第(3)點,“學會感恩很重要”正確,答出感恩的重要性和必要性即可。第(4)點,“感謝老師需行動”正確,答出我們要用實際行動來感謝老師的辛苦付出即可。 三、觀察與思考 10.答案　(1)體味到了母親的愛;體味到親情之愛;等。 (2)①溝通傳遞愛,愛是需要呵護的;②與父母發(fā)生沖突,要通過良好的溝通來解決,要選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法;③試著去接納父母的做法,理解父母行為中蘊含的愛;④嘗試讓父母了解我們的變化和需要,用他們能接受的方法表達我們的愛;等。 解析　本題以一則親情之愛的故事來創(chuàng)設考試情境,考查愛在家人間的相關知識。第(1)問,促使“她”回家的真正原因是感悟到了母親對自己的愛,從體味親情的角度回答即可。第(2)問,與父母發(fā)生矛盾怎么辦屬于踐行類試題。學生可以依據(jù)教材知識組織答案,也可以結合自己的體會寫出具體的解決方法。 11.答案　(1)愛崗敬業(yè)(或:忠于職守);樂于奉獻;強烈的社會責任感;勇于擔當;艱苦奮斗;創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新;富有愛心;等等。(2分) (2)優(yōu)秀老師能為學生做出好榜樣,促進學生健康成長;優(yōu)秀老師既教書又育人,能更好地引領學生走向成功;優(yōu)秀老師能更好地幫助學生掌握科學文化知識和技能,為學生的人生成功奠定基礎;百年大計,教育為本,教育大計,教師為本;教育是民族振興和社會進步的基石,教師是教育發(fā)展的第一資源;優(yōu)秀教師大量涌現(xiàn)有利于科教興國戰(zhàn)略的實施;優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn),才能推動教育發(fā)展,助力民族振興;教師是人類靈魂的工程師,優(yōu)秀教師對于傳承人類文明的作用更加突出;等等。(4分) (3)提高教師的地位和待遇,增強教師職業(yè)吸引力;推行素質教育,減輕教師的過重工作壓力;重視教師培訓,全面提升教師素質;為教師專業(yè)成長搭建平臺,促進優(yōu)秀教師脫穎而出;加大表彰力度,在全社會形成尊師重教的良好氛圍;不斷優(yōu)化教師評價機制,引導教師潛心教書育人;等等。(4分) 解析　第(1)問,結合材料一中優(yōu)秀教師的事跡概括出他們的優(yōu)秀品質即可?！凹彝剿谋趨s捐出畢生近千萬積蓄扶持教育事業(yè)的盧永根”→樂于奉獻、強烈的社會責任感等;“扎根鄉(xiāng)村講臺36年的支月英”→愛崗敬業(yè)、忠于職守、樂于奉獻、艱苦奮斗等;“創(chuàng)建國內唯一一所艾滋病患兒學校的郭小平”→強烈的社會責任感、富有愛心等。第(2)問,這句話主要闡述了教師的重要性。我們從教師的職業(yè)特點、教師對學生的重要性、教育的重要性等方面談自己的認識和理解即可。第(3)問,讓教師成為人們羨慕的職業(yè)從國家、政府相關部門、社會、學校等方面寫出有效的舉措即可。 四、活動與探索 12.答案　(1)教師是人類文明的主要傳承者之一;教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員,承擔著教書育人的使命;百年大計,教育為本,教育大計,教師為本;師者,傳道授業(yè)解惑也;老師是學生學習的指導者和成長的引路人;老師是學生成長中重要的見證者和陪伴者;等等。(4分) (2)承認、接納老師之間的差異;尊重不同風格的老師;積極與老師交流互動,主動參與、勤學好問;真誠、恰當?shù)叵蚶蠋煴磉_自己的觀點和見解;與老師分享自己的學習感受、學習成果;正確對待老師的表揚和批評;主動關心老師、理解老師;等等。(6分) 解析　本題以兩則材料為背景材料,考查教師職業(yè)的特點、建立和諧師生關系的相關知識。第(1)問,教師是打造中華民族“夢之隊”的筑夢人的原因就是教師職業(yè)的重要性。我們可以從教師職業(yè)的特點、教師對學生的重要性、教育的重要性等方面組織答案。第(2)問,這屬于踐行類問題,只要是有助于建立和諧師生關系的行動都可以。如尊重、接納風格不同的教師;積極與老師交流分享;正確對待老師的指導和引領;正確對待老師的批評和表揚;等。 13.答案　(1)家庭是我們人生的第一所學校。父母是孩子的第一任老師。家庭是社會的細胞,家庭文明則社會文明。家風是社會風氣的重要組成部分。家是我們身心的寄居之所。家是心靈的港灣。家是代代相傳、血脈相連的生活共同體。重視家庭文明的建設是加強社會主義精神文明建設的需要。重視家庭文明建設是培育和踐行社會主義核心價值觀的需要。 (2)尊老愛幼,團結四鄰,母慈子孝,兄友弟恭,勤儉持家,知書達禮,遵紀守法,家和萬事興,等。 (3)孝親敬長,以行動表達感恩之情。努力學習,不讓父母操心。承擔力所能及的家務勞動。自覺傳承良好家風。與家庭成員和睦相處。掌握與父母溝通的技巧。正確對待父母的教育。理解父母行為中蘊含的愛。 解析　第(1)問,我國重視文明家庭建設的原因,可以從家庭的重要性、文明家庭建設的重要性和積極作用方面組織答案。示例:父母是孩子的第一任老師,家庭是心靈的港灣;重視家庭文明建設是加強社會主義精神文明建設的需要,是培育和踐行社會主義核心價值觀的需要;等。第(2)問,此問為開放性問題,言之有理即可。如:尊老愛幼,團結四鄰,母慈子孝,兄友弟恭,勤儉持家,知書達禮,遵紀守法,家和萬事興,等。第(3)問,此問為開放性問題,言之有理即可。如:孝親敬長,以行動表達感恩之情;努力學習,不讓父母操心,承擔力所能及的家務勞動;自覺傳承良好家風,與家庭成員和睦相處,掌握與父母溝通的技巧;正確對待父母的教育,理解父母行為中蘊含的愛;等。