《九年級(jí)物理全冊(cè) 第二十一章 第四節(jié) 越來(lái)越寬的信息之路習(xí)題課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)物理全冊(cè) 第二十一章 第四節(jié) 越來(lái)越寬的信息之路習(xí)題課件 （新版）新人教版（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、信息的傳遞信息的傳遞第二十一章第四節(jié)第四節(jié) 越來(lái)越寬的信息之路越來(lái)越寬的信息之路學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo).課堂導(dǎo)案課堂導(dǎo)案.1 課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí).23課后練案課后練案.45學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.了解微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信.2.了解光纖通信的原理和優(yōu)點(diǎn).3.了解網(wǎng)絡(luò)通信的發(fā)展過(guò)程和優(yōu)點(diǎn)，掌握收發(fā)電子郵件的方法了解微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信.課前預(yù)習(xí)1微波的波長(zhǎng)為_(kāi)之間，頻率為_(kāi)之間微波的性質(zhì)更接近光波，大致沿_傳播，不能沿地球表面繞射因此，必須每隔50 km左右就要建設(shè)一個(gè)_，把上一站傳來(lái)的信號(hào)處理后再發(fā)射到下一個(gè)站去10 m1 mm30 MHz3105

2、 MHz直線微波中繼站課前預(yù)習(xí)2從地面上看，同步通信衛(wèi)星好像懸掛在空中靜止不動(dòng)同步通信衛(wèi)星可以定點(diǎn)于_的某一點(diǎn)，信號(hào)穩(wěn)定在地球周?chē)鶆蚺渲胈顆同步通信衛(wèi)星，可以實(shí)現(xiàn)全球通信地球赤道3光導(dǎo)纖維3光纖通信是利用_作為信息載體來(lái)傳遞信息的一種通信方式光纖通信的特點(diǎn)是信息傳遞量_，抗干擾能力_、保密性好課前預(yù)習(xí)大強(qiáng)4計(jì)算機(jī)可以高速處理大量信息，把計(jì)算機(jī)聯(lián)在一起，可以進(jìn)行_目前使用最頻繁的網(wǎng)絡(luò)通信形式是_世界上最大的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)叫做_課前預(yù)習(xí)網(wǎng)絡(luò)通信電子郵件因特網(wǎng)課堂導(dǎo)案一、微波通信一、微波通信閱讀教材P158“微波通信”的內(nèi)容，學(xué)習(xí)有關(guān)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題1. 為什么要用微波通信？微波通信有什么優(yōu)點(diǎn)？_

3、微波的波長(zhǎng)比中波和短波的波長(zhǎng)要短，頻率比它們的頻率要高，可以傳遞更多的信息課堂導(dǎo)案2微波通信有什么缺陷？如何解決？_電磁波沿直線傳播，而且傳導(dǎo)距離太遠(yuǎn)就會(huì)減弱建立微波中繼站用于放大加強(qiáng)電磁波信號(hào)課堂導(dǎo)案3能不能利用月球進(jìn)行微波中繼通信呢？_月球離地球太遠(yuǎn)，信號(hào)衰減、時(shí)間延遲，而且兩個(gè)通信點(diǎn)同時(shí)見(jiàn)到月球時(shí)，才能完成這兩個(gè)點(diǎn)間的通信，所以不能利用月球進(jìn)行微波中繼通信課堂導(dǎo)案一、微波通信一、微波通信閱讀教材P158“微波通信”的內(nèi)容，學(xué)習(xí)有關(guān)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題1. 為什么要用微波通信？微波通信有什么優(yōu)點(diǎn)？_從地面上看，同步通信衛(wèi)星好像懸掛在空中靜止不動(dòng)，因?yàn)樗鄬?duì)地球靜止2微波通信有什么缺陷？如何

4、解決？_課堂導(dǎo)案同步通信衛(wèi)星可以定點(diǎn)于地球赤道的某一點(diǎn)，信號(hào)穩(wěn)定在地球周?chē)鶆蚺渲?顆同步通信衛(wèi)星，可以實(shí)現(xiàn)全球通信3能不能利用月球進(jìn)行微波中繼通信呢？_課堂導(dǎo)案通信衛(wèi)星的板狀兩翼是太陽(yáng)能電池板，它把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，供衛(wèi)星使用課堂導(dǎo)案三、光纖通信三、光纖通信 閱讀教材P160“光纖通信”的內(nèi)容，學(xué)習(xí)有關(guān)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題1. 光纖通信為什么用激光？_普通的光源夾雜了許多不同頻率的光，難以攜帶信息激光是頻率單一、方向高度集中的光課堂導(dǎo)案2激光在光導(dǎo)纖維里是如何傳播的？_激光從光導(dǎo)纖維的一端射入，在內(nèi)壁上多次反射，從另一端射出課堂導(dǎo)案四、網(wǎng)絡(luò)通信四、網(wǎng)絡(luò)通信閱讀教材P161“網(wǎng)絡(luò)通信”的內(nèi)容，

5、學(xué)習(xí)有關(guān)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題1. 網(wǎng)絡(luò)通信是如何進(jìn)行的？_計(jì)算機(jī)可以高速處理各種信息，把計(jì)算機(jī)聯(lián)在一起，可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)通信課堂導(dǎo)案2怎樣來(lái)識(shí)別電子郵箱地址？_例如，某電子郵箱的地址是，這表示信箱屬于一個(gè)自稱(chēng)“xiaolin”的人，他的服務(wù)器名叫.其中“cn”是China的簡(jiǎn)寫(xiě)，表示這個(gè)服務(wù)器是在中國(guó)注冊(cè)的課堂導(dǎo)案3計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)越性是什么？_通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，可以做到信息資源共享課后練案1. 我國(guó)北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)傳遞信息利用的是()A次聲波 B紅外線 C超聲波 D微波D2小明家的計(jì)算機(jī)通過(guò)光纖接入互聯(lián)網(wǎng)，光纖的作用是()A輸電 B通信 C導(dǎo)熱 D照明B3科學(xué)家高錕由于在光纖領(lǐng)域的特殊貢獻(xiàn)，獲200

6、9年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)關(guān)于光纖通信，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A在光纖中光波是經(jīng)過(guò)多次折射向前傳播的 B光纖通信中使用的“導(dǎo)線”是光導(dǎo)纖維C光纖的能量損耗比一般通信電纜小得多 D采用光纖通信在一定時(shí)間內(nèi)可以傳輸大量信息課后練案A課后練案B4我們經(jīng)常在媒體上聽(tīng)到“信息高速公路”的說(shuō)法，它主要是指()A高速行駛的公路 B利用光纖的通信C利用微波的通信 D利用衛(wèi)星的通信5下列關(guān)于信息技術(shù)的說(shuō)法中，正確的是()A光纖通信不是靠電磁波傳遞信息的 B有線電話通話時(shí)，在電話線中傳遞的是聲信號(hào)C手機(jī)通訊利用了超聲波傳遞信息的 D衛(wèi)星通信是靠電磁波傳遞信息的課后練案D課后練案6關(guān)于電子郵件的收發(fā)，下列說(shuō)法正確的是()A發(fā)

7、送電子郵件必須要輸入對(duì)方的信箱地址 B電子信箱是某用戶計(jì)算機(jī)上的空間C對(duì)方的計(jì)算機(jī)沒(méi)有開(kāi)機(jī)，郵件就無(wú)法發(fā)送 D發(fā)送電子郵件必須要輸入自己的郵箱地址A課后練案7下列說(shuō)法中不正確的是()A微波大致沿直線傳播，不能沿地球表面繞射，因此需要建立微波中繼站B我們可以把月亮作為一個(gè)微波中繼站C衛(wèi)星通信只需要3顆同步衛(wèi)星就可以實(shí)現(xiàn)全球通信D光纖通信是靠激光在光纜中傳播進(jìn)行信息傳遞的B8. 現(xiàn)代通信方式主要有微波通信、衛(wèi)星通信和_通信和網(wǎng)絡(luò)通信四種方式組成，通信衛(wèi)星轉(zhuǎn)發(fā)信號(hào)是通過(guò)_來(lái)實(shí)現(xiàn)的；如右圖所示是通信衛(wèi)星在赤道上空3.6104 km高的運(yùn)行轉(zhuǎn)道上的圖片，它與地球同步轉(zhuǎn)動(dòng)，則衛(wèi)星相對(duì)地面是_的. 課后練案光纖微波（電磁波）靜止