2019-2020年三年級數(shù)學上冊 小樹有多少棵 2教案 北師大版教學目標：1知識目標：使學生掌握口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)的計算方法，并能進行正確計算。2能力目標：在進一步理解乘法意義的基礎上，合理列出算式，并選擇合適的計算方法。3情感目標：培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，發(fā)展學生的思維；培養(yǎng)學生良好的學習習慣，能夠認真觀察、主動思考，能夠積極地參與數(shù)學的研究活動。教學重點：使學生掌握口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)的計算方法教學難點：提高計算能力。教具準備：多媒體計算機。教學過程：一、創(chuàng)設情境，引入新課。同學們知道要愛護我們的地球，要環(huán)保，植樹是一個很好的方法。淘氣和笑笑為綠化校園，購買了3捆楊樹苗，每捆20棵，一共有多少棵呢？二、探求新知，講授新課。1. 讓學生獨立計算。2. 在小組內討論交流算法。3. 指名回答。（只要學算法是對的即可，鼓勵學生多策略解決問題。）做一做1每捆20棵，4捆一共有多少棵？5捆呢？2觀察下面的三組題，你有什么收獲？32 54 67302 504 6703002 5004 6700小結：這些口算題有什么特點？怎樣才能算得又對又快？三、鞏固練習、形成技能。1試一試（提問幾個接受能力較差的學生） 304 508 9600 405 607 80042一箱草莓40個，8箱草莓一共有多少個？（鼓勵學生完整地說出解題思路）3708 306 6009 460 207 3800 905 850 7004（通過練習，提高全體學生的計算能力。）4有3堆香蕉，每堆200根，一頭小象每天要吃60根，（1）3頭小象吃一堆香蕉，夠一天吃嗎？一頭小象每天吃60根，3頭小象一天吃603=180（根）因為一堆香蕉有200根，所以3頭小象吃一堆香蕉，夠一天吃的。（2）1頭小象一個星期要吃多少根香蕉？一星期有7天，1頭小象要吃607=420（根）你還能提出哪些數(shù)學問題？學生獨立提出問題、分析問題和解決問題，注意照顧較差的學生。四、布置作業(yè) 附送：2019-2020年三年級數(shù)學上冊 小樹有多少棵5教案 北師大版教學內容：課本第12的內容教學目標：1、 使學生掌握一位數(shù)乘整十、整百數(shù)的口算乘法的計算方法，并能夠正確地進行計算。2、 進一步理解乘法的意義，體驗數(shù)學與實際生活的密切聯(lián)系。教具準備：教學掛圖學具準備：數(shù)字卡片教學重點：能計算一位數(shù)乘整十整百數(shù)的口算教學難點：掌握計算的方法教學方法：歸納法、練習法教學過程：教師教學設計學生的活動教學反思一、 復習。1、 師生一同復習乘法口訣。2、 教師向學生出示口算乘法題，由學生獨立完成。二、 新授。1、 小樹有多少棵？ 教師出示教學掛圖，并提出問題：小樹有多少棵？2、 將學生的方法板書到黑板上，并讓學生說說203計算時是怎樣想的？3、 學生完成本道題4、 教師再提哦出問題：4捆一共有多少棵？5捆呢？5、 完成P1第2題，并說說你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ 6、 完成P1第3題，做完說說計算時是怎樣想的。三、 練習完成練一練第13題1、 12 學生獨立完成。2、 第三題前兩問可讓學生先討論怎樣算，然后再做。最后一問有開放性，學生要對自己提出的問題解答。四、 數(shù)學游戲。教師先向學生說明游戲的規(guī)則，并演示幾次，讓學生明白玩法后，再互相進行游戲。五、 小結這節(jié)課你學了什么？ 學得怎樣？學生互相背誦，接力背誦也可以有其他方式。學生聽算，寫在練習本上，做完后集體訂正。學生可能出現(xiàn)兩種方法：1、 20+20+20=602、 203=60學生互相交流203的計算方法：23=6所以203=60將答案寫在書上。學生先獨立思考，然后自己完成，最后在小組內與同伴交流。學生做完后在全班交流自己發(fā)現(xiàn)的計算規(guī)律，說法可以不一致，只要意思正確，教師都給予肯定。學生獨立完成，交流算法。第一題先認真看圖，明白圖意，然后再解答。第二題獨立完成后集體訂正。有一定的趣味性和挑戰(zhàn)性，可以兩人玩，也可以多人玩，可拓展到課堂外及放學后進行。學生互相說一說板書設計：