2019-2020年一年級(jí)體育上冊(cè) 我們的身體教案教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道我們的身體共分成四部分，并能按老師要求活動(dòng)身體的各個(gè)部分。教學(xué)重點(diǎn)：身體各部分的名稱(chēng)以及軀干可分成胸和腹，四肢可分成上下肢。教學(xué)過(guò)程：一、 導(dǎo)入新課：出示人體模型，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而導(dǎo)入新課。二、 學(xué)習(xí)新課指部位說(shuō)名稱(chēng)：教師指著模型的各個(gè)部位，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)各處部位的名稱(chēng)，對(duì)學(xué)生知道不多的或不知道的名稱(chēng)如軀干、四肢能重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過(guò)這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生知道身體共分成頭、頸、軀干、四肢四部分。分小組說(shuō)一說(shuō)身體的四大部分中各有什么小的部分？要求小組中的每個(gè)孩子都要交流，重點(diǎn)學(xué)習(xí)軀干分成胸、腹兩部分；四肢分成上肢和下肢兩部分。三、 鞏固游戲：指部位：老師說(shuō)出一個(gè)個(gè)名稱(chēng)，由學(xué)生在自己的身體上指 出各個(gè)部位名稱(chēng)。說(shuō)名稱(chēng)：老師活動(dòng)各個(gè)部分，讓學(xué)生說(shuō)出所活動(dòng)的部分的名稱(chēng)。自主認(rèn)識(shí)游戲：同桌兩個(gè)小伙伴自己想一種方法進(jìn)行鞏固游戲。四、 室內(nèi)活動(dòng)動(dòng)物模仿操：聽(tīng)音樂(lè)看光碟進(jìn)行熱身活動(dòng)。韻律活動(dòng)：邀請(qǐng)小司機(jī)：看光碟了解動(dòng)作后，隨音樂(lè)和示范進(jìn)行模仿練習(xí)；四人一組進(jìn)行分組練習(xí)，練習(xí)時(shí)按教師的提示進(jìn)行練習(xí)，重點(diǎn)是小組配合；分組表演，展示自我。板書(shū)設(shè)計(jì) 頭 我們的身體 頸 軀干：胸部、腹部 四肢：上肢、下肢授課日期：11/26課后隨記：學(xué)生在學(xué)習(xí)我們的身體時(shí)軀干和四肢說(shuō)不大說(shuō)名稱(chēng)，但通過(guò)學(xué)習(xí)后基本上能很快記住了，三個(gè)班級(jí)都采用各種比賽的形式進(jìn)行了鞏固，學(xué)生的反饋很好。律動(dòng)練習(xí)時(shí)學(xué)生的積極性非常高，特別是三班和一班，二班因?yàn)槭堑谒墓?jié)課上的，練習(xí)的時(shí)間相對(duì)短些學(xué)生的表現(xiàn)也略差一些。附送：2019-2020年一年級(jí)體育上冊(cè) 手的衛(wèi)生教案教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到手容易沾污垢、藏細(xì)菌。教育學(xué)生講究手的衛(wèi)生，養(yǎng)成勤剪指甲、常洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：講究手的衛(wèi)生，養(yǎng)成勤剪指甲、常洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)用具：幾個(gè)酒精棉球、小剪刀教學(xué)過(guò)程：一、 導(dǎo)入新課兒歌導(dǎo)入新課：人有兩個(gè)寶，雙手和大腦，并在黑板上畫(huà)出雙手，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)手的重要性：即我們平常都用手做些什么？由學(xué)生的討論和回答引出新課。二、 學(xué)習(xí)新課由學(xué)生討論的結(jié)果進(jìn)行學(xué)習(xí)，手每天要做那么多事情，那么手上將會(huì)怎樣呢？由此引出一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：用酒精棉球擦學(xué)生認(rèn)為很干凈的手，讓學(xué)生知道每個(gè)手上差不多都有四萬(wàn)四十萬(wàn)個(gè)細(xì)菌，清潔的手有抑菌作用，臟的手更利于細(xì)菌繁殖。而引出怎樣來(lái)注意手的衛(wèi)生。讓學(xué)生分組討論，說(shuō)一說(shuō)怎樣來(lái)注意手的衛(wèi)生，通過(guò)學(xué)生的交流知道保持手的清潔衛(wèi)生要做到：飯前便后洗手，勤剪指甲。老師通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的結(jié)果告訴學(xué)生怎樣洗手最好：清水洗、肥皂洗手、酒精洗手。三種洗手方法中用酒精洗手可以殺光全部細(xì)菌，但不切實(shí)際，肥皂洗手后會(huì)有一些細(xì)菌但比較符合實(shí)際，清水洗手無(wú)法殺死很多細(xì)菌，所以最好是用肥皂洗手。用剪刀教學(xué)生如可來(lái)剪指甲，每個(gè)學(xué)生用熟練的手剪指甲，另一個(gè)不熟練的手則兩個(gè)小朋友相互幫忙。三、 室內(nèi)活動(dòng)搏擊健身操第二段動(dòng)作：看碟模仿完成動(dòng)作。四、總評(píng)、小結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)： 手的衛(wèi)生飯前便后洗手勤剪指甲授課日期：12/26課后隨記：學(xué)生很樂(lè)于交流，上課時(shí)發(fā)言積極性很高，而且最值得高興的是學(xué)生知道了手的衛(wèi)生的重要性，因?yàn)閺乃麄兊男袆?dòng)中看得出來(lái)都想有一個(gè)好的衛(wèi)生習(xí)慣，每天中午飯前學(xué)生總會(huì)把小手洗得凈凈來(lái)吃飯，特別是天冷都做到，很可貴。