2019-2020年二年級音樂上冊 祖國像媽媽一樣教案 湘教版教學(xué)目標(biāo)：1.能隨音樂自信的，有表情的演唱歌曲。2.能積極參與表演和即興創(chuàng)編歌詞活動，并從中體會到了樂趣。3.對學(xué)生進(jìn)行愛國教育，從小培養(yǎng)熱愛祖國的情感。教學(xué)重難點：歌曲的創(chuàng)編既是重點也是本課的難點。教具準(zhǔn)備：VCD帶、磁帶、大歌紙等教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、復(fù)習(xí)歌曲祖國，祖國，我們愛你三、師范唱我愛媽媽的眼睛前兩句，放音樂我愛媽媽的眼睛。從媽媽那深情、慈愛的眼睛中，你看到了什么？如：當(dāng)你生病的時候，媽媽會怎樣？當(dāng)你在學(xué)習(xí)上遇到困難時或當(dāng)你受委屈時，媽媽又會怎樣？師：是啊！媽媽無時無刻不佩在我們身邊，照顧我們世上只有媽媽好師：多么動聽的歌聲??！在你們心中還有哪些唱給媽媽的歌呢？如：只要媽媽露笑臉、只要媽媽笑一笑全家喜洋洋、我的好媽媽（孝敬媽媽）、魯冰花（想念媽媽）、小兔乖乖（信任媽媽）師：說起媽媽，我們有唱不完的歌。媽媽關(guān)心我們，愛護(hù)我們，我們學(xué)會的第一句話是叫媽媽，我們學(xué)會的第一支歌是唱聲媽媽（欣賞小背簍）第二段加上老師的律動師：這是少數(shù)民族的媽媽，其實天下的媽媽都是一樣的，你的媽媽，我的媽媽，他的媽媽。（引出天下的媽媽都是一樣的）欣賞一遍當(dāng)媽媽整天為我們忙碌的時候，你有什么心里話要對媽媽說嗎？生表達(dá)心里話第二次欣賞歌曲+律動跟琴學(xué)唱天下的媽媽都是一樣的跟唱。師：真高興有媽媽陪著我，真高興有媽媽愛著我，真高興我永遠(yuǎn)是媽媽的小寶貝。我該送什么禮物給媽媽來表達(dá)我對媽媽的愛呢？你聽，有位小朋友給媽媽送來了一份禮物（旁白）他的禮物是把心中的歌唱給媽媽聽，那么，我們也把自己心中的歌唱給媽媽聽，好嗎？四、創(chuàng)編師：同學(xué)們，可以結(jié)合老師給你們的歌詞或者你自己的心里話，把心中的歌唱給媽媽聽，你可以唱一句或幾句都行，我們分小組，你們可以先把編好的歌唱給旁邊的小朋友聽師可示范創(chuàng)編一兩句。五、欣賞祖國向媽媽一樣六、小結(jié)師：帶著對媽媽的愛，請小朋友課后給媽媽或者祖國媽媽畫張像，把媽媽最美的樣子記錄下來，好嗎？下課。附送：2019-2020年二年級音樂上冊 秋教案1 人教版教學(xué)內(nèi)容：1、歌曲：秋（初學(xué)）2、讀譜知識：反復(fù)跳躍記號3、綜合訓(xùn)練一、二、三4、欣賞：小青蛙教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識并懂得反復(fù)跳躍記號在歌（樂）曲中的用途。2、通過卡農(nóng)式節(jié)奏練習(xí)訓(xùn)練學(xué)生的多聲部合作能力，增強(qiáng)對音樂的立體感受。3、通過欣賞小青蛙，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族樂器和民族音樂的感情，感受樂曲所表現(xiàn)的內(nèi)容。教學(xué)重難點：認(rèn)識并懂得反復(fù)跳躍記號在歌（樂）曲中的用途教學(xué)手段：錄音機(jī)、磁帶教學(xué)過程：一、發(fā)聲練習(xí)：綜合訓(xùn)練一 1、聽琴唱譜，然后唱詞。2、注意：發(fā)音不要扁，口腔打開不要過大，舌尖要靈活，聲音輕但要有彈性。二、讀譜知識： 1、復(fù)習(xí)反復(fù)記號。請學(xué)生在黑板上寫出反復(fù)記號，并說說怎樣應(yīng)用。 2、今天我們再來認(rèn)識一種反復(fù)跳躍記號。 請學(xué)生觀察：仔細(xì)看書，怎樣運用？（討論完成） 教師訂正 3、請學(xué)生們找出秋這一課的反復(fù)跳躍記號，并說說怎樣運用。三、綜合訓(xùn)練 1、請學(xué)生們自己先讀讀歌詞。教師帶領(lǐng)學(xué)生按照節(jié)奏朗讀歌詞。 2、邊讀歌詞邊請學(xué)生拍手。 3、學(xué)生分成兩組同時朗讀歌詞，第二組要比第一組慢兩拍。四、欣賞：小青蛙1、導(dǎo)入：種子喜歡雨露，盼著喝飽了雨水發(fā)芽長大，那小動物也喜歡雨水嗎？我們今天就來欣賞小青蛙這首樂曲。2、初聽樂曲。 提示：在樂曲中你聽到小青蛙的叫聲了嗎？還有哪種動物啊？3、復(fù)聽樂曲，請學(xué)生用動作表示出自己認(rèn)為發(fā)生的事情。4、請學(xué)生根據(jù)自己聽到的將感受到的音樂用語言描繪成一個簡短的故事。五、作業(yè)：請同學(xué)們回去找找和秋天有關(guān)的東西。如：妙句、圖片等。板書設(shè)計：課后小記：