蟬【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。1、學(xué)習(xí)法布爾的寫作手法(擬人)“風(fēng)格即人”。2、體會(huì)對(duì)生命的關(guān)愛之情，對(duì)萬物的贊美之心。3、學(xué)習(xí)法布爾鍥而不舍的工作精神和全面，細(xì)致，深入的觀察方法。【重點(diǎn)】體會(huì)對(duì)生命的關(guān)愛之情，對(duì)萬物的贊美之心?！倦y點(diǎn)】寫作手法(擬人)“風(fēng)格即人”， 鍥而不舍的工作精神?！臼褂谜f明與學(xué)法指導(dǎo)】【?？颊f明方法辨析】列數(shù)字：數(shù)詞(大寫也是)確數(shù)、約數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、度數(shù)、倍數(shù)(與年代的區(qū)別)；分類別：一類(種)一類(種)；作比較：比、而、相對(duì)于、較；打比方：像、仿佛；下定義：科學(xué)、完整(判斷句、比喻句、否定句不是下定義)；作詮釋：局部、某一方面的特征介紹。情景導(dǎo)入生成問題【知識(shí)鏈接】作者簡介1、法布爾被譽(yù)為“昆蟲世界的荷馬”，他的傳世杰作昆蟲記是一部十大卷的巨著。作者用富有詩意的文藝筆調(diào)向人們展示出一個(gè)絢麗多姿，光怪陸離的昆蟲世界。這與作者長期接觸大自然和喜愛文學(xué)，酷愛詩歌分不開。少年時(shí)期的法布爾家境貧苦，為了幫助貼補(bǔ)家用，便擔(dān)當(dāng)起給人放鴨的勞動(dòng)。正是在與大自然的長期接觸中，少年法布爾愛上了昆蟲研究這一行。由于他對(duì)各種昆蟲的精細(xì)的持久的觀察，他筆下的昆蟲故事都顯得生動(dòng)有趣，而且還帶上了他對(duì)社會(huì)和人生的觀察的烙印，使他的作品更富有深刻的意義。2、科學(xué)小品：科學(xué)小品又名知識(shí)小品，是一種用小品文的筆調(diào)介紹某一方面科學(xué)知識(shí)的說明文體。它既有科學(xué)性，又有文學(xué)性。科學(xué)小品的特點(diǎn)：內(nèi)容真實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)巧妙，語言生動(dòng)準(zhǔn)確。探 究 案探究點(diǎn)一：通讀全文，課文兩大部分是怎樣安排順序的？-探究點(diǎn)二：這篇課文，沒有引用什么材料，完全是靠文藝筆調(diào)對(duì)蟬的生長過程進(jìn)行具體的、甚至是相當(dāng)細(xì)致的描寫，來增強(qiáng)它的生動(dòng)性。這是一篇很有代表性的文藝性說明文。語言的準(zhǔn)確性，是說明文寫作的一個(gè)重要特點(diǎn)，舉例說明文中使用準(zhǔn)確的語句。-1讀準(zhǔn)字音，記準(zhǔn)字形，給加點(diǎn)的字注音。金蜣( )窠( )隧道( )涂墁( )抵御( )纖 ( ) 蚋( ) 軋碎( ) 鰭 ( ) 喧囂( )罅隙( ) 跳蚤( ) 鈸( )2記住重點(diǎn)詞語的詞義。金蜣： 窠： 涂墁： 纖： 蚋： 鰭： 曝： 喧囂： 匹敵： 罅隙： 騰躍： 開合自如： 倒楣(也作倒霉)：無動(dòng)于衷：