2019-2020年三年級(jí)英語 Unit 2 lesson 10教案 人教新版一、教學(xué)目標(biāo)與要求1能聽懂、會(huì)說:What time is it? Its five oclock.并能根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行問答。 2能聽、說、讀 句子What time is it? Its five /four oclock. 和單詞four 、five 3學(xué)唱英文歌曲 The number song 二、教學(xué)重、難點(diǎn)分析重點(diǎn)：能聽懂，會(huì)說：What time is it? Its oclock.句型和單詞 four、 five.難點(diǎn)：能聽懂，會(huì)說：將對(duì)話與實(shí)際生活結(jié)合起來。三、課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備掛圖、數(shù)字卡片、彩色氣球、鐘表、手表、VCD、錄音機(jī)。 四、教學(xué)步驟和建議1. 熱身(Warm-up) 1)學(xué)生聽錄音表演以前所學(xué)的chant和英文歌曲。 2)全體同學(xué)齊讀1-9課，要求最齊、最快、最大聲。 2新授（Presentation） 1)全班學(xué)生看本課VCD教學(xué)片或聽錄音。 2)觀看幾遍教學(xué)片后，或聽過幾遍錄音后，讓學(xué)生試著跟讀Just speak部分的內(nèi)容。同時(shí)教師應(yīng)糾正學(xué)生錯(cuò)誤的發(fā)音。 3)學(xué)生跟教師讀，教師糾正部分單詞的發(fā)音。特別是句子 What time is it? 中的連讀。 4)學(xué)生分組分角色朗讀，做到最快、最清晰、最大聲 5)試著請(qǐng)部分學(xué)生到前面表演對(duì)話 6)去掉VCD的聲音，讓學(xué)生為教學(xué)片配音。沒有教學(xué)片的話可以用錄音機(jī)把學(xué)生的對(duì)話錄下來然后做評(píng)比。以增前學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與興趣性。 7)用實(shí)物展示生詞four 和five，通過搶答游戲的方式讓學(xué)生能聽、說、讀這兩個(gè)單詞，具體步驟如下：教師在前面用手出示 five 和 four 讓學(xué)生搶答，教師可以逐漸提高速度，讓學(xué)生覺得有挑戰(zhàn)性。說的又快友好的同學(xué)將得到一朵小紅花。 8)學(xué)廠英文歌曲“The number song”,讓學(xué)生熟記從1到10這是個(gè)數(shù)字。 五、鞏固與延伸（Consolidation and extension）1教師把數(shù)字卡片或者把鐘表和手表發(fā)給部分同學(xué)，來做對(duì)話練習(xí)。 Hi, What time is it? Its .（重點(diǎn)練習(xí)數(shù)字從1到10）2打開質(zhì)量監(jiān)測(cè)完成對(duì)應(yīng)的練習(xí)（教師給予一定的指導(dǎo)） 3家庭作業(yè)：跟讀課文，欣賞英文歌曲,向自己的家長(zhǎng)或同學(xué)詢問時(shí)間并能夠用英文表達(dá)從1點(diǎn)到10點(diǎn)鐘。 附送：2019-2020年三年級(jí)英語 Unit 2 lesson 11教案 人教新版一、教學(xué)目標(biāo)與要求1能聽懂、會(huì)說:What time is it? Its twelve oclock.并能根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行問答。 2能聽、說、讀 句子What time is it? Its eleven oclock. 和單詞eleven 、twelve 3做英文游戲 What time is it? 二、教學(xué)重、難點(diǎn)分析重點(diǎn)：能聽懂，會(huì)說：What time is it? Its oclock.句型和單詞 eleven 、twelve.難點(diǎn)：能聽懂，會(huì)說：將對(duì)話與實(shí)際生活結(jié)合起來。三、課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備掛圖、數(shù)字卡片、彩色氣球、鐘表、手表、VCD、錄音機(jī)。四、教學(xué)步驟和建議1熱身(Warm-up) 1)學(xué)生聽錄音表演以前所學(xué)的chant和英文歌曲。 2)全體同學(xué)齊讀1-10課，要求最齊、最快、最大聲。 2、新授（Presentation） 1)全班學(xué)生看本課VCD教學(xué)片或聽錄音。 2)觀看幾遍教學(xué)片后，或聽過幾遍錄音后，讓學(xué)生試著跟讀Just speak部分的內(nèi)容。同時(shí)教師應(yīng)糾正學(xué)生錯(cuò)誤的發(fā)音。 3)學(xué)生跟教師讀，教師糾正部分單詞的發(fā)音。 4)學(xué)生分組分角色朗讀，做到最快、最清晰、最大聲。 5)試著請(qǐng)部分學(xué)生到前面表演對(duì)話。 6)去掉VCD的聲音，讓學(xué)生為教學(xué)片配音。沒有教學(xué)片的話可以用錄音機(jī)把學(xué)生的對(duì)話錄下來然后做評(píng)比。以增前學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與興趣性。 7)用實(shí)物展示生詞eleven 和twelve，通過搶答游戲的方式讓學(xué)生能聽、說、讀這兩個(gè)單詞，具體步驟如下：教師在黑板左邊放十一個(gè)氣球，右邊放十二個(gè)氣球。然后教師說eleven 或twelve 讓學(xué)生用手指與其相對(duì)應(yīng)的氣球數(shù)。指的又快又準(zhǔn)的獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花。 五、鞏固與延伸（Consolidation and extension）1師把數(shù)字卡片或者把鐘表和手表發(fā)給部分同學(xué)，來做對(duì)話練習(xí)。 Hi, What time is it? Its .重點(diǎn)練習(xí)從數(shù)字1到12。中間可以復(fù)習(xí)以前所學(xué)的句型，例如：How old are you? Im .2打開質(zhì)量監(jiān)測(cè)完成對(duì)應(yīng)的練習(xí)（教師給予一定的指導(dǎo)） 3家庭作業(yè)：跟讀課文，欣賞英文歌曲,向自己的家長(zhǎng)或同學(xué)詢問時(shí)間并能夠用英文表達(dá)從1點(diǎn)到12點(diǎn)鐘。