2019-2020年五年級品德與社會下冊 祖國各地不同的生活1教案 冀教版教學(xué)目標 態(tài)度：通過了解祖國的不同地形、不同的自然景觀和人們的生活與生產(chǎn)，使學(xué)生初步知道人與自然環(huán)境的依存關(guān)系，培養(yǎng)關(guān)愛自然和熱愛祖國的情感。能力：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、比較社會事物的能力和合作交流的能力以及閱讀地圖的能力。知識：從中國地形圖上了解和熟悉我國地形的特點，一些典型的自然環(huán)境和人們的生產(chǎn)、生活內(nèi)容，初步理解人與自然的依存關(guān)系。教學(xué)準備1學(xué)生：閱讀中國地形地貌的知識；收集有趣的中國氣候特點的資料。2師準備：多媒體課件、地圖教材重點：重點是通過觀察人們活動的變化來理解區(qū)域間自然環(huán)境的差異。教學(xué)過程（一）祖國知識搶答賽1.中國的哪座城市被稱為東方威尼斯？2.世界上最高的山峰的？3.冰雕藝術(shù)節(jié)在哪個城市舉行？4.我國的哪座城市是文明中外的春城？簡單小結(jié)評價（二）欣賞圖片引入：1出示祖國各地風景圖片2. 激發(fā)興趣，引入新課（三）交流課前搜集的資料師補充不同地域人們的生產(chǎn)生活故事師：每個地方都有講不完的故事，每個地方都在發(fā)展和變化著。1放錄音：東北虎、梅花鹿、棕熊在訴說著自己家鄉(xiāng)的變化。2出示書中詩歌，了解詩歌中東北地區(qū)的美麗。師：讀完詩歌，你了解到哪里知識？（師出示圖片使學(xué)生對東北美麗的風景有所認識）3聽歌曲一個真實的故事，讓學(xué)生談對這首歌曲的了解，使學(xué)生懂得要保護動物。）（四）探究新知：1.了解祖國五種不同的地形以及面積比例山地：百分之三十三高原：百分之二十六盆地：百分之十九平原：百分之十二丘陵：百分之十在我國遼闊的土地上，有高聳入云的山脈，雄偉壯麗的高原，一望無際的平原，起伏不平的丘陵，群山環(huán)抱的盆地，各種地形齊全，為我國農(nóng)、林、牧、副漁業(yè)的發(fā)展提供了有利的自然條件山地面積大，對發(fā)展林業(yè)、旅游業(yè)、采礦業(yè)有利，不利于大型的機械操作，交通不便，耕地面積少。2學(xué)會看地形圖：a出示文字燈片黃高藍水綠平原沙漠黑色一片片棕色本是最高處白色終年積雪寒b了解中國地形的地勢特點中國地勢西高東低，呈階梯狀分布西南部以高原為主，平均海拔在4000米以上中部和北部以高原盆地為主平均海拔在1000-xx米東部以丘陵為主，海拔在500米以下c查找地形小組合作，找出我國的四大高原，四大盆地，三大平原，三大丘陵，最大的沙漠（五）實踐活動1.寫贊美家鄉(xiāng)的小詩2.查找保護動植物的感人故事一到兩個，與同學(xué)交流3.建立資料庫板書設(shè)計：祖國各地不同的生活地形種類：平原、山地、高原、盆地、丘陵四大高原：青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原四大盆地：塔里木盆地、準格爾盆地、柴達木盆地三大平原：東北平原、華北平原、長江中下游平原三大丘陵：遼東丘陵、山東丘陵、東南丘陵最大的沙漠：塔克拉瑪干沙漠附送：2019-2020年五年級品德與社會下冊 祖國各地不同的生活2教案 冀教版教學(xué)目標態(tài)度: 通過“錦繡中華在我心中”的活動，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情，進一步了解祖國不同地區(qū)的差異和對人們生產(chǎn)生活的影響。能力: 培養(yǎng)學(xué)生的收集、整理和分析資料的能力、合作學(xué)習的能力。知識: 會按專題如人物、風景、節(jié)日、民族等類別將收集的資料布置板報。學(xué)生準備：查找資料（收集祖國各地的資料）教師準備：課件一、導(dǎo)入新課。談話引課題：（出示中國地形圖）師述：俯視祖國大地，她就像一只威武的雄雞，傲然屹立的世界的東方。她就像一幅色彩斑斕材水彩畫千百年來，我們中華兒女就是在這片土地上生活、繁衍。（板書：江山多嬌）二、了解祖國的地形地貌。（板書：祖國就像一副畫。）1、問：這是一張中國地形圖，它有幾塊主要的色塊，這不同顏色有什么作用呢？今天，我們大家就一同對我國的地形圖，了解和研究我國的地形、河流。2、理解我國的地形三級階梯。問：地形圖上的各種顏色就是代表不同的高度。現(xiàn)在，我們來看一看在這張圖上各種顏色都代表的高度是多少呢？教師點圖片上的各種顏色，分別判斷土黃色、黃色、綠色的海拔是多少。師述：我們從高空向下觀看我國的地形，大體上分為三級階梯，因為是從上往下看，所以第一階梯最高，第二階梯次之，第三階梯最低，爾后是海洋。再仔細觀察，我國的地勢明顯是西高東低。（板書：西高東低）3、我國主要的地形地貌。世界上的地形分為五種，具體是：山地、高原、平原、盆地、丘陵。這五種地形在我國都有分布，請在地圖上找一找。（板書：五種地形齊全）請讀小資料：（幻燈出示資料）請同學(xué)們以小組為單位，在地圖上找出四大高原、四大盆地、三大平原、主要丘陵、主要河流、主要島嶼互相指一指。思考討論：多樣的地形、地貌對我們的生產(chǎn)、生活有哪些好處？我們的家鄉(xiāng)屬于什么地形？ 擴展資料：海拔是指地球上某一點高出平均海平面的垂直距離。我們用的中國地形圖上中國各地的海拔是以青島黃海水準原點為起算點的。水原點即平均海平面。多種地形與我國生產(chǎn)的關(guān)系：我國幅員遼闊，世界上五種地形都有，這樣就給我們發(fā)展多種經(jīng)營創(chuàng)造了極為有利的條件。平原為我們提供了耕地，高原為我們發(fā)展牧業(yè)創(chuàng)造了良好的條件，山地為我們帶來了豐富的礦藏等等。這樣使得我國能夠從各方面滿足人們生產(chǎn)和生活的需要。三、走進母親河。（板書：我們的母親河。）1、思考：我們?yōu)槭裁捶Q長江、黃河為母親河？2、收集資料，請你拿出有關(guān)母親河的資料、故事、贊美母親河的詩歌、散文、歌曲、繪畫3、以小組為單位，匯報資料，全班同學(xué)把資料進行歸類。4、歌唱母親河。以小組為單位，全班進行比賽。說一個評價母親河的詞。每組不重復(fù)，看誰用詞最貼切。說一句贊美母親河的話?？凑l感情最真摯。講一個長江、黃河的傳說、故事，或朗誦一首詩、唱一首贊美的歌四、講我的旅游故事。請幾名同學(xué)講一處自己曾經(jīng)去旅游過的地方。要求：1、講清景點所在省市位置，游覽時間，自己印象最深的景點，自己游覽后的感受。2、學(xué)生介紹完一處風景，就把圖片貼在相應(yīng)的位置上。五、小組活動“我的旅游觀光夢想”。1、展示自己的一個全國范圍的旅游路線圖。在小組那伍紹需攜帶的物品，采用的交通工具，觀光的順序、注意的事項等。2、著重講自己最想去的一個地方及原因，以及對那個地方的初步了解。六、我會表演小品：我是世界自然遺產(chǎn)。1、學(xué)生分組，看書查資料，了解“世界自然遺產(chǎn)”的含義，以及我國被列入“世界自然遺產(chǎn)”的地方，教師進行指導(dǎo)。2、分別就自己感興趣的一處，了解它的景觀特色、被保護情況，合作編小品腳本，進行排練。如扮成游客、導(dǎo)游、當?shù)鼐用瘛M人化的山水樹木等。3、請兩三組學(xué)生進行表演，其他同學(xué)進行評價。七、總結(jié)升華。課后收集祖國風光的圖片、資料，自制一個祖國旅游觀光路線圖，為下節(jié)課學(xué)習做準背