2019-2020年四年級品德與社會下冊 通信連萬家教案 人教新課標(biāo)版.doc
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2019-2020年四年級品德與社會下冊 通信連萬家教案 人教新課標(biāo)版.doc
2019-2020年四年級品德與社會下冊 通信連萬家教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生通過了解一些具體的通信手段知道什么是通信。 2使學(xué)生懂得在現(xiàn)代社會生活中人們之間的相互交往離不開通信。 教學(xué)重點 使學(xué)生知道什么是“通信”及一些具體的通信手段 教學(xué)難點 通信在現(xiàn)代社會生活中的作用。 教具學(xué)具 課件 教學(xué)流程 集體智慧 一、新課導(dǎo)入 同學(xué)們,我們地球上的人類是生活在一個大的社會生活環(huán)境中的。在這個大的社會生活環(huán)境中,有與我們生活緊密相關(guān)的各行各業(yè)。在前面的兩個單元里我們了解了農(nóng)業(yè)與我們社會生活的關(guān)系,交通運輸與我們社會生活的關(guān)系。今天我們就再來了解一下,通信與我們社會生活的關(guān)系。 教師:在我們現(xiàn)代社會生活中,我們每天都要有許多的事情告訴別人,或是別人有事情或信息告訴我們。有些事情是可以親自面談的,可是有些事情由于路途遙遠或是時間的原因無法面談。這就需要利用通信手段來解決。我們打個電話、寫封信或拍封電報,這就是通信“就是把信息從一個地方傳到另一個地方?!?教師:你們知道常見的通信方式都有哪些嗎? 學(xué)生:(學(xué)生討論)寄送信件、發(fā)行報刊、打電話、拍電報、聽無線電收音機廣播、看電視。 教師:隨著科學(xué)的不斷發(fā)展,新的通信方式不斷地走入我們的社會生活,像傳真。衛(wèi)星通信、電視電話等。 教師:(把報刊、雜志、信件、賀卡、明信片等展示給同學(xué)們)你們都經(jīng)常閱讀什么報紙,訂閱哪些雜志,收到過別人寄來的信件和賀卡嗎? 學(xué)生:人民日報可以知道很多國內(nèi)外大事; 廣播節(jié)目報可以了解到廣播電臺和電視臺播送的節(jié)目內(nèi)容; 中國少年報可以了解到全國小學(xué)生的各種活動。 教師:我們通過閱讀報紙、雜志,可以了解到很多新聞和國內(nèi)外大事,可以增長很多的知識,互贈賀卡可以增進人與人之間的友誼。 教師:(手持半導(dǎo)體收音機)你們每天都聽無線電廣播嗎?收音機里每天都播送什么內(nèi)容? 學(xué)生:少兒節(jié)目、天氣預(yù)報、新聞與報紙摘要 教師:每天看電視,最愛看什么節(jié)目?(學(xué)生自由發(fā)言。) 教師:聽廣播、看電視、打電話、拍電報這也是通信,此外還有我們平時接觸不多的傳真等。 教師:觀察圖中都是什么通信方式。 學(xué)生:(看圖敘述。) 教師:同學(xué)們,你們想象一下,在我們的社會生活中如果沒有這些通信設(shè)施,將會是怎樣的呢? 學(xué)生:(討論)略。 教師:我們現(xiàn)代社會生活是離不開通信的。 我們通過這些現(xiàn)代化的通信工具,可以非??斓乜吹健⒙牭饺珖暮褪澜绺鞯氐男侣?。有的當(dāng)時就可以聽到、看到。你們可以舉一點這方面的例子嗎? 學(xué)生:衛(wèi)星轉(zhuǎn)播的奧運會、亞運會、各種大型體育比賽。 教師:現(xiàn)代化的通信技術(shù)好像把地球都縮小了,好像把我們和遙遠地方的距離都縮短了。我們是“在通信中了解社會”了。 教師:在通信的過程中,我們要注意些什么呢? (遵守相關(guān)法律) 附送:2019-2020年四年級品德與社會下冊 革命精神照后人1教案 冀教版一、教學(xué)目標(biāo) 1. 態(tài)度:通過讓學(xué)生了解自己家鄉(xiāng)的革命故事,培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感和愛國主義的情感。 2. 能力:通過讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的革命故事,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力以及收集資料、運用資料的能力。 3. 知識:了解家鄉(xiāng)革命史,對家鄉(xiāng)的歷史和文化有探究興趣。 二、教學(xué)重難點:重點:教育小學(xué)生了解家鄉(xiāng)的革命故事,從小培養(yǎng)愛國情懷;難點:思今日生活來之不易,就努力學(xué)習(xí)報效祖國。 三、教學(xué)過程 (一)導(dǎo)入新課:講幾個發(fā)生在我們家鄉(xiāng)的小故事。1. 雁翎隊的故事:2. 小兵張嘎的故事:3. 雞毛信的故事:(二)板書課題:革命精神照后人:(三)參觀西柏坡:西柏坡是河北省平山縣的一個小山村,1948年5月至1949年3月為中共中央所在地。以毛澤東為首的黨中央在這里組織指揮了聞名世界的三大戰(zhàn)役。(四)瞻仰烈士陵園:參觀石家莊烈士陵園,寫寫自己的感受。(五)小故事:我們都是您的親孫子四、小結(jié):五、板書設(shè)計: 六、課后反思: